八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專題復(fù)習(xí)四 文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀課件 新人教版.ppt

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專題四文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀,一、文學(xué)常識(shí)梳理1．魯迅的主要作品有小說(shuō)集《____》《彷徨》、散文集《_______》、散文詩(shī)集《野草》和雜文集《而已集》《二心集》等。2．《桃花源記》作者陶淵明，名潛，字元亮，號(hào)________。其代表作品有《飲酒》《_______》《___________》《歸去來(lái)兮辭》等。3．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱“______”。因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”?！癬__________”之一。他一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，有《柳河?xùn)|集》傳世?！缎∈队洝窞榱谠摹癬_________”之一。,吶喊,朝花夕拾,五柳先生,歸園田居,五柳先生傳,柳河?xùn)|,唐宋八大家,永州八記,4．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從____到____時(shí)期的詩(shī)歌____篇，故稱“______”。《詩(shī)經(jīng)》分為_(kāi)___________三部分。5．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，我國(guó)古代著名的思想家、文學(xué)家，_____學(xué)派的代表人物之一，與老子并稱為“_____”。6．《禮記》一書(shū)的編定者相傳是西漢禮學(xué)家_____，這是一部儒家思想的資料匯編，又叫《__________》。,西周,春秋,305,詩(shī)三百,風(fēng)、雅、頌,道家,老莊,戴圣,小戴禮記,7．韓愈，唐代文學(xué)家，與柳宗元共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，合稱“____”?！恶R說(shuō)》為其所作《_____》的第四篇。8．杜甫是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白并稱“_____”，人稱“____?！叭簟?《石壕吏》《______》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《_____》《垂老別》)”是其_________詩(shī)歌的杰作。,韓柳,雜說(shuō),李杜,詩(shī)圣,新安吏,無(wú)家別,現(xiàn)實(shí)主義,二、文化常識(shí)強(qiáng)化9．下列表述有誤的一項(xiàng)是()A．古人把山的北面和江河的南面叫作“陰”，山的南面和江河的北面叫作“陽(yáng)”。如“河陽(yáng)”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。B．謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做太守。C．令尊、尊君，是對(duì)別人父親的尊稱；家君、家嚴(yán)，是對(duì)人稱自己的父親；令堂，是對(duì)別人母親的尊稱；家母，是對(duì)人稱自己的母親。D．五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。,A,10．農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。這一天，在爸爸的策劃下，小明一家前往汨羅看龍舟賽。從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列各項(xiàng)中小明的做法或說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．小明告訴同行的表弟，賽龍舟是為紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。B．行走途中，小明感慨說(shuō)：“處暑節(jié)氣到了，這個(gè)夏天肯定會(huì)很熱?！盋．小明見(jiàn)到屈子祠中的屈原塑像，肅然起敬，兩手在胸前相合，行拱禮。D．爸爸讀著墻壁上屈原的《離騷》，轉(zhuǎn)頭問(wèn)小明屬于什么類型的詩(shī)。小明回答道：“騷體詩(shī)。”,B,11．從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列各選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．在中國(guó)名山中，五岳占有顯著的位置，其中“中岳”指的是嵩山。B．“一日不見(jiàn)，如隔三秋”里的“三秋”是指三個(gè)季度。C．端午有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)等等。D．我們用“羞花”來(lái)形容歷史上的美女王昭君。,D,12．下列有關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是()A．“歲寒三友”指松、竹、梅，因這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。B．匹夫在古代指平民中的男子，亦泛指平民百姓。C．茂才即“秀才”。西漢時(shí)為了避諱光武帝劉秀的名字，將秀才改為“茂才”，后來(lái)有時(shí)也稱“秀才”為“茂才”。D．《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》和《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》合稱為“四書(shū)五經(jīng)”。,C,13．中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，它是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。請(qǐng)從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，寫(xiě)出與之相關(guān)的連續(xù)的兩句古詩(shī)詞。傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié),春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。(王安石《元日》)元宵節(jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。(歐陽(yáng)修《生查子元夕》)清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)端午節(jié)：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。(文秀《端午》)中秋節(jié)：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)重陽(yáng)節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》),三、《傅雷家書(shū)》名著閱讀14．《傅雷家書(shū)》主要講的是______________。首先強(qiáng)調(diào)___________________的問(wèn)題。要傅聰知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“__________________________”。15．閱讀了《傅雷家書(shū)》，你能看出傅雷與兒子傅聰之間除了血肉相連的父子關(guān)系，還有什么關(guān)系？(提示：至少還有三種關(guān)系)①人生和藝術(shù)上的知音關(guān)系；②親密無(wú)間的朋友；③師生關(guān)系。,如何教育孩子,一個(gè)年輕人如何做人,德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家,16．從《傅雷家書(shū)》中，確實(shí)可見(jiàn)一位父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷，并且不斷地以一個(gè)長(zhǎng)者的人生體驗(yàn)、藝術(shù)心得與生活智慧作為孩子的明燈，處處閃耀著名言雋語(yǔ)。傅雷在信中曾對(duì)傅聰說(shuō)“家信有好幾種作用”，都是什么？(請(qǐng)用書(shū)中的原話回答)第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手。第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。,四、《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀17．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就是塑造了___________這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。主人公是在_________的影響下，逐步走上革命道路。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽(yù)為“_________的旗幟與_____的教科書(shū)”。,保爾柯察金,朱赫來(lái),理想主義,人生,19．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)？他們有怎樣的性格特點(diǎn)？朱赫來(lái)。他是一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾。他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人，教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。,20．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”,(1)這段文字激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引為座右銘。它出自小說(shuō)《________________》，作者是_________________。這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。(2)我們閱讀這部著作，我們不僅可以感受到主人公_____________巨大的人格魅力，從中汲取精神養(yǎng)料，我們可以借鑒寫(xiě)作技巧，提高自己的文學(xué)欣賞水平。,鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基,保爾柯察金,21．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧了保爾一眼?！霸趺?，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話？”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了一下。,(1)該文段節(jié)選自蘇聯(lián)作家_________________的《_________________》。(2)我們可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾精神特征是：自我犧牲、堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。他的精神應(yīng)成為我們青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。,奧斯特洛夫斯基,鋼鐵是怎樣煉成的,