注冊計量師《計量專業(yè)案例分析》試卷
《注冊計量師《計量專業(yè)案例分析》試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《注冊計量師《計量專業(yè)案例分析》試卷(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《計量專業(yè)案例分析》試卷 【案例1】2012年3月,某市法定計量檢定機構一檢定員持計量檢定員證對一銷售計量器具的公司進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)該公司無固定經(jīng)營場所,在銷售計量器具同時為方便客戶還進行計量器具的修理,而其工商營業(yè)執(zhí)照僅體現(xiàn)銷售。在售的計量儀器中有一批劣質(zhì)的不合格計量器具,價值人民幣10萬元人民幣;有一批以英尺標記的計量器具,價值人民幣8萬元公司負責人辯稱是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的計量器具;同時還查獲了一批未經(jīng)檢定的進口計量器具,價值人民幣20萬元,公司負責人辯稱該批進口計量器具已送該市法定計量檢定機構檢定,只是證書未取回。鑒于以上情況,該檢定員口頭責令停止營業(yè),封存修理的計量器具,沒收全部違法所得,并處人民幣40萬元的處罰,并告知公司負責人(當事人)如對行政處罰不服的,可以在30日內(nèi)向人民法院起訴。 現(xiàn)問:請指出本案例中的錯誤之處,并按相關法律法規(guī)的規(guī)定予以改正。 [案例2] 一個計量技術機構通過考核,取得了省級質(zhì)量技術監(jiān)督部門的測距儀、經(jīng)緯儀的型式評價授權。某個原來生產(chǎn)測距儀和經(jīng)緯儀的計量器具生產(chǎn)企業(yè),新開發(fā)研制了全站儀要求做計量器具新產(chǎn)品的型式批準。考慮到該計量技術機構對測繪儀器比較熟悉,省級質(zhì)量技術監(jiān)督部門就將全站儀的型式評價工作下達給了該計量技術機構。該技術機構接受任務后,根據(jù)有關技術資料編寫了型式評價大綱經(jīng)實驗室主任審核批準后實施型式評價。由于是第一次接受全站儀的型式評價工作,該機構用了5個月的時間才完成型式評價,并將型式評價結(jié)果通知了申請單位。請問在這次型式評價的實施過程中是否存在問題?為什么? 【案例3】請指出表中錯誤之處 名稱 測量范圍 型號 編號 準確度等級 交直流電阻箱 0.01~10K 2×38A/1 0013 0.1% 交直流電阻箱 10~90K 0 466 0.1% 交直流電阻箱 100K~30M 自制 / 0.1% 精密溫度計 50℃ 水銀 751 0.1℃ 精密溫度計 0~50℃ 水銀 268 0.1℃ 容量瓶 100ml / 987 ±0.4 ml 【案例4】 某法定計量檢定機構要評定某被測量Y的測量結(jié)果y的合成標準不確定度,測量Y的過程中使用了某標準器,其證書上給出的該標準器校準值x的擴展不確定度為U=± 10mV.為評定x的標準不確定度,考慮到證書上并未給出±10mV的包含因子k是多少,按一般慣例,取k=2,于是計算得到 =±10mV/2=±5mV 問:這樣做法對嗎? 【案例5】采用同一臺儀器設備測量某一矩形邊長,確定矩形面積。 已知:如果矩形邊長測量結(jié)果為a = 50.2mm,b = 79.8mm。測量時不考慮測量重復性產(chǎn)生的不確定度,只考慮測量儀器本身的不確定度為U=0.25mm,k=2。 a 求矩形面積及其擴展不確定度? 【案例6】在APMP區(qū)域性某量值比對中,個參比實驗室的量值相對主導實驗室的量值的比值為: 實驗室 ki=Ki/K0 Urel (k=2) 主導實驗室 1.0000 0.26 Lab A 1.0016 0.48 Lab B 1.0050 0.51 Lab C 0.9923 0.57 Lab D 1.0064 0.51 Lab E 1.0063 0.76 Lab F 1.0075 0.62 Lab G 0.9974 0.47 Lab H 1.0052 0.75 其中:主導實驗室、Lab A、Lab B是參加過國際計量局CCPR關鍵性比對并取得有效結(jié)果的實驗室,作為本次比對的銜接實驗室。試問: (1)請確定計算本次區(qū)域性比對的參考值,及其對應的擴展不確定度。 (2)評定此次比對結(jié)果,并說明參加實驗室比對結(jié)果的一致性。 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 計量專業(yè)案例分析 注冊 計量 專業(yè) 案例 分析 試卷
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1483744.html