狐假虎威第2課時ppt課件
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21.狐假虎威,第二課時,目錄,課文品讀,課文賞析,課文拓展,課文品讀,課文回顧,聽錄音回顧課文,1.“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子問老虎:你敢吃我?”劃線句子是什么寫法?有什么作用?,這句話充分表現(xiàn)了狐貍的狡猾?!肮锹狄晦D”形象的表現(xiàn)了狐貍的鬼點子多,很狡猾?!俺吨ぷ印闭f明了狐貍故意裝腔作勢,迷惑老虎。用大聲給自己壯膽。,課文理解,2. “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿睢N铱茨阌卸啻蟮哪懽樱?老虎被蒙住了,松開了爪子?!焙偸窃鯓用勺±匣⒌模?狐貍搬出了老天爺,因為狐貍知道百獸都害怕老虎。老虎雖然是森林之王,但它也是被老天爺管著的,狐貍把老天爺當成了它的擋箭牌,這樣就輕易地蒙住了老虎。,課文理解,3.“狐貍搖了搖尾巴,說:我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風?!睆倪@個“帶”字,你能體會到什么?,從這個“帶”可以看出,狐貍在前面帶路,它是要借老虎的威風,才能圓了自己的謊言,這也正是狐貍的狡猾之處。,課文理解,4.“老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望?!?這四個成語表現(xiàn)了什么?,這句話中的四個成語用的比較好,描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”,把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。而老虎則是“半信半疑”“東張西望”寫出了老虎受到愚弄而自己卻渾然不知的滑稽模樣,它們之間形成鮮明的對比,更加突出了狐貍的狡猾。,課文理解,5.“原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。”文章的結尾和題目有什么關系?,本文以“狐假虎威”為題,從題目看,不好讓人理解,而作者通過具體講述故事,在文章結尾點出題目含義:狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了森林里的百獸。這樣,不但有助于讀者理解故事,而且突出了主題。,課文理解,閱讀方法解密:品析神態(tài)描寫,概念:神態(tài)是人臉各部分的動作和變化,神態(tài)描寫就是描寫人臉部細微的表情姿態(tài)。神態(tài)與人物思想感情的關系是極為密切的,內(nèi)心活動往往能從臉部顯現(xiàn)出來。 作用:表現(xiàn)人物內(nèi)心世界,活現(xiàn)人物;刻畫人物性格,反應人物品質。,課文賞析,這篇課文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的百獸的事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有真本事。,這篇課文講了一個什么故事?告訴了我們什么?,核心問題,1.對課文,狐貍為什么要“假”老虎的威風?,因為狐貍被老虎逮住了,狐貍怕老虎吃它。,2.狐貍是怎樣“假”老虎的威風的?,狐貍讓老虎跟著他到百獸面前走一趟。,延伸問題,3.百獸看到狐貍和老虎時有什么反應?,森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。,4.你從課文中看到了什么?,從課文中我們可以看出,動物們真正怕的并不是狐貍,而是老虎。,延伸問題,老虎 狐貍,仗勢欺人,愣,逮,蒙,松,嚇,跟,派,帶,狐假虎威,課文結構,本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。,課文主旨,課文拓展,狐貍和葡萄 有一只狐貍, 在路上閑逛時, 眼前忽然出現(xiàn)一個很大的葡萄園“果實累累”,每顆葡萄看起來都很可口,讓它垂涎欲滴。葡萄園的四周圍著鐵欄桿,狐貍想從欄桿的縫隙鉆進園內(nèi),卻因身體太胖了,鉆不過去。 于是狐貍決定減肥,讓自己瘦下來。它在園外餓了三天三夜后,果然變苗條了,真是皇天不負苦心人,,終于順利鉆進葡萄園內(nèi)。 狐,推薦閱讀,貍在園內(nèi)大快朵頤。 葡萄真是又甜又香??! 不知吃了多久, 他終于心滿意足了。但當它想溜出園 外時,卻發(fā)現(xiàn)自己又因為吃得太胖而鉆不出欄桿,于是只好又在園內(nèi)餓了三天三夜,瘦得跟原先一樣時,才順利地鉆出園外。回到外面世界的狐貍,看著園內(nèi)的葡萄,不禁感嘆: 空著肚子進去,又空著肚子出來,真是白忙一場??!,推薦閱讀,千年老虎獵不得,一箭橫穿雪皆赤。 (宋陸游) 沉黎廳前三藏梨,老虎須牙龍甲皮。 (宋李石) 攪海獰龍頭角露,出林老虎爪牙張。 (宋釋心月) 驚殺百年老虎豹。捏怪文殊劈腦騎。 (宋釋印肅),國學誦讀,猜謎語: 山中一大王, 黃袍穿身上, 雖然沒兵將, 一叫誰都慌。 謎底:( ),老虎,走進傳統(tǒng)文化,22,23,1、本產(chǎn)品屬原創(chuàng)精品課件,由班海飛豬朗讀贊助出品,版權歸班海所有 2、如涉及大面積轉載,請聯(lián)系工作人員微信banhaizs 獲取授權 3、如需刪除課件中的來源標注,請聯(lián)系工作人員微信banhaizs 獲取授權 4、未經(jīng)允許不得私自出售本產(chǎn)品,違者將承擔法律后果,版權聲明,飛豬朗讀贊助,24,- 配套講稿:
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