三維動(dòng)畫制作教案.doc
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_教 案(首頁)課程名稱三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn) 課程代碼030222A總計(jì) : 84學(xué)時(shí)學(xué) 分1.5理論教學(xué):0學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn):84學(xué)時(shí)其 他:0學(xué)時(shí)類 別必修課( )選修課( )理論課( )實(shí)驗(yàn)課( )實(shí)習(xí)課( )實(shí)訓(xùn)課( )主講教師(外聘)職稱設(shè)計(jì)總監(jiān)授課對(duì)象專業(yè)、班級(jí):13影視動(dòng)畫三維方向教 材參考資料3dsMax2010三維動(dòng)畫制作典型案例教學(xué)方法媒體選擇 教學(xué)方法:案例法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、問題解決法 教學(xué)媒體:多媒體教案、教學(xué)視頻、實(shí)物教具、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品、往屆學(xué)生作品、錄像考核方式作品集考核 學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法觀摩分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀三維動(dòng)畫作品和典型學(xué)生作業(yè)作品,拓展思路、啟發(fā)靈感;案例化教學(xué),使學(xué)生在“做中學(xué)”,“問中學(xué)”,提高實(shí)踐技能;階段式作品創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作,培養(yǎng)興趣、提高綜合應(yīng)用能力。其他要求 附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第1周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第1章:動(dòng)畫初體驗(yàn)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次):教學(xué)目的: 熟悉3dsmax工作環(huán)境和工作流程 了解三維動(dòng)畫的制作原理和流程 掌握手動(dòng)和自動(dòng)設(shè)置關(guān)鍵幀的方法 掌握關(guān)鍵幀的編輯 掌握時(shí)間配置窗口的設(shè)置 了解軌跡視圖,能夠設(shè)置加速減速運(yùn)動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 三維動(dòng)畫的制作原理和流程; 時(shí)間配置窗口的設(shè)置。教學(xué)進(jìn)程:案例1:“窗內(nèi)網(wǎng)”文字動(dòng)畫A. 建模目的:回顧前面所學(xué)內(nèi)容1、 軟件界面及各模塊功能2、 三維建模的一般流程3、 簡(jiǎn)單材質(zhì)的編輯和指定4、 文件的管理和場(chǎng)景輸出5、 常用快捷鍵(視圖操作、對(duì)象的變換、文件的管理)【知識(shí)】n 常用快捷鍵:視圖操作:F:正視圖; T:頂視圖; L:側(cè)視圖; P:透視圖;ALT+W:最大化當(dāng)前視圖(還原);鼠標(biāo)中鍵按下:平移視圖;Alt鼠標(biāo)中鍵按下:旋轉(zhuǎn)視圖(在透視圖模式下);鼠標(biāo)中鍵滾動(dòng):縮放當(dāng)前的視圖,同【】;AltZ:有時(shí)鼠標(biāo)滾輪動(dòng)態(tài)太大,就用這個(gè)可以慢慢縮放;物體觀察:I :將視圖的中心移到鼠標(biāo)放的地方,也是可以和其他命令同時(shí)工作的;Z:將所選物體作為中心來觀察;Shift+ctrl+z:所有視圖顯示所有物體;Alt+ctrl +z:當(dāng)前視圖顯示所有物體;F3:線筐顯示和shader顯示的切換。F4:shader顯示下再顯示線筐的切換。操作:Q,W,E,R:選擇,移動(dòng),旋轉(zhuǎn),縮放;H:按名稱選擇物體;Ctrl選擇:增加選擇內(nèi)容;Alt選擇:減少;Shift變換操作:復(fù)制。主要用在移動(dòng)上;A:旋轉(zhuǎn)角度捕捉;S:捕捉?!静襟E】1)創(chuàng)建二維文字“窗內(nèi)網(wǎng)”;2)對(duì)文字進(jìn)行“bevel”(倒角),方正剪紙簡(jiǎn)體,設(shè)置參數(shù)(3.1,10.0,3.-1);3)分離三個(gè)文字模型。將文字轉(zhuǎn)換為“editable poly”(可編輯的多邊形),進(jìn)入“element”(元素)級(jí)別,選擇“窗”,點(diǎn)擊“detach”(分離)按鈕,命名為“窗”,得到獨(dú)立的文字模型“窗”,同樣方法得到“內(nèi)”文字模型;4)給文字模型指定材質(zhì)。B. 文字動(dòng)畫目的:了解基礎(chǔ)動(dòng)畫的原理及制作流程;掌握動(dòng)畫控制區(qū)各面板的作用;掌握關(guān)鍵幀設(shè)置的兩種方法;掌握動(dòng)畫制式和時(shí)間的修改;掌握動(dòng)畫的渲染輸出。【知識(shí)】n 動(dòng)畫的原理和概念動(dòng)畫制作是三維軟件中最難掌握的部分,因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)時(shí)間維度。在3dsmax中幾乎可以對(duì)任何對(duì)象或參數(shù)進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。3dsmax提供了大量的實(shí)用工具和眾多的動(dòng)畫解決方案來編輯動(dòng)畫,可以制作影視特效和片頭、廣告、游戲和建筑動(dòng)畫等。n 動(dòng)畫控制區(qū)各面板軌跡欄、動(dòng)畫控制按鈕、自動(dòng)/手動(dòng)關(guān)鍵幀設(shè)置按鈕、時(shí)間配置面板(幀速率、動(dòng)畫長(zhǎng)度、重縮放時(shí)間)制式:速率計(jì)時(shí)方式,我國(guó)和歐洲用PAL制式,幀速率25幀/秒;美國(guó)日本用NTST制式,30幀/秒。n 動(dòng)畫的制作方法和制作流程以“跳動(dòng)的小球”為例講解動(dòng)畫的制作流程,創(chuàng)建模型-設(shè)置動(dòng)畫制式和長(zhǎng)度-設(shè)置關(guān)鍵幀-預(yù)覽(animation/make preview,生成的簡(jiǎn)化視頻自動(dòng)存在“我的文檔/3dsmax/preview中-修改動(dòng)畫-渲染輸出;【步驟】1) 熟悉動(dòng)畫控制面板;2) 移動(dòng)三個(gè)文字模型的軸心到文字中心,制作簡(jiǎn)單位移動(dòng)畫;3) 設(shè)置“time configuration”(時(shí)間配置)面板,PAL制式,長(zhǎng)度90;“time configuration”面板:用于設(shè)置幀速率、時(shí)間縮放、時(shí)間顯示、播放和動(dòng)畫。4) 文字落款定格。90幀處,按下“set key”,手動(dòng)對(duì)三個(gè)文字設(shè)置關(guān)鍵幀;Set key:手動(dòng)設(shè)置關(guān)鍵幀;Auto key:自動(dòng)設(shè)置關(guān)鍵幀。5) 文字起始處設(shè)置。0幀處,按下”Auto key”,分別移動(dòng)三個(gè)文字的起始位置,關(guān)鍵幀自動(dòng)生成;6) 播放動(dòng)畫,預(yù)覽效果;問題:文字消失太快,沒有定格時(shí)間 文字運(yùn)動(dòng)單調(diào);7)解決1:移動(dòng)90處關(guān)鍵幀至50幀;(注意,需選擇所有文字) 解決2:0幀處,對(duì)三個(gè)文字的位置進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)對(duì)文字進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn);注意:調(diào)整時(shí)需按下”Auto key”,在設(shè)置自動(dòng)關(guān)鍵幀的狀態(tài)下,否則將會(huì)永久改變文字狀態(tài)8) 調(diào)整滿意后,對(duì)動(dòng)畫場(chǎng)景渲染輸出。Renderingrendering setup設(shè)置輸出范圍(range)0-90幀、輸出分辨率640*480、輸出位置和名稱、格式avi。案例2:“蝴蝶飛飛”動(dòng)畫目的:編輯關(guān)鍵幀(移動(dòng),復(fù)制,刪除)【知識(shí)】按Shift鍵移動(dòng)關(guān)鍵幀可復(fù)制關(guān)鍵幀。【步驟】1)設(shè)置“time configuration”(時(shí)間配置)面板,PAL制式,長(zhǎng)度100;2)調(diào)整翅膀的中心軸位置。選擇翅膀,進(jìn)入層次面板/affect pivot only,移動(dòng)軸位置,抬起按鈕。3)0幀處,旋轉(zhuǎn)翅膀到最低處,選擇兩個(gè)翅膀,手動(dòng)設(shè)置關(guān)鍵幀;4)6幀處,旋轉(zhuǎn)翅膀到最高處,選擇兩個(gè)翅膀,手動(dòng)設(shè)置關(guān)鍵幀;5)按住shift鍵,將0幀的關(guān)鍵幀移動(dòng)復(fù)制到12幀,同樣,6幀的關(guān)鍵幀移動(dòng)復(fù)制到18幀;案例3:“轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇”動(dòng)畫目的:掌握軸心點(diǎn)的變換,掌握父子關(guān)系的創(chuàng)建,了解軌跡視圖,掌握“加速”“減速”動(dòng)畫的制作,掌握“線性”循環(huán)動(dòng)畫的制作【知識(shí)】軌跡視圖:動(dòng)畫創(chuàng)作和調(diào)節(jié)的主要窗口?!静襟E】1) 將扇葉模型成組;2) 將扇葉模型的軸心點(diǎn)對(duì)齊到中間圓柱體的軸心;注意:軸心點(diǎn)變換不能記錄成動(dòng)畫,對(duì)有動(dòng)畫效果的模型變換軸心會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤效果。3) 制作扇葉旋轉(zhuǎn)720度動(dòng)畫;4) 制作轉(zhuǎn)軸720度旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫;5) 打開軌跡視圖,設(shè)置風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速由慢到快;6) 軌跡視圖中設(shè)置超出范圍的動(dòng)畫類型為“線性”。【課后作業(yè)】創(chuàng)建個(gè)人的作品集文件夾,并制作下面動(dòng)畫,撰寫“創(chuàng)作小結(jié)”。 “折疊的信封”旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。 “窗內(nèi)網(wǎng)”片頭動(dòng)畫。 “雛鷹升空”動(dòng)畫?!咀灾鲃?chuàng)作參考】adidas文字動(dòng)畫、鐘表指針運(yùn)動(dòng)、自行車車輪運(yùn)動(dòng)?!菊n程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第2周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第2章:修改器動(dòng)畫(1)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 深入了解軌跡視圖,掌握軌跡視圖的常用操作 了解父子關(guān)系,掌握父子關(guān)系的創(chuàng)建及運(yùn)動(dòng)繼承的設(shè)置 掌握修改變形動(dòng)畫的原理和制作,掌握使用“路徑變形”、“曲面變形”修改器制作動(dòng)畫教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 軌跡視圖的常用操作; 修改變形動(dòng)畫的原理和制作。教學(xué)進(jìn)程:一、前續(xù)內(nèi)容:1、課后作業(yè):折疊的信封關(guān)鍵問題:轉(zhuǎn)動(dòng)軸心的對(duì)齊2、作品展示和問題答疑二、學(xué)習(xí)進(jìn)程1、案例1:“跳動(dòng)的小球”動(dòng)畫(2)目的:通過進(jìn)一步了解軌跡視圖,掌握軌跡視圖中編輯動(dòng)畫的常用操作【知識(shí)】軌跡視圖是動(dòng)畫創(chuàng)作的重要窗口,有“曲線編輯器”和“攝影表”兩種視窗編輯模式,“曲線編輯器”以函數(shù)曲線方式顯示和編輯動(dòng)畫,“攝影表”以動(dòng)畫關(guān)鍵點(diǎn)和時(shí)間范圍方式顯示和編輯動(dòng)畫。在3dsmax內(nèi)部幾乎所有可以調(diào)節(jié)的參數(shù)都可以記錄成動(dòng)畫,所以可以進(jìn)行動(dòng)畫調(diào)節(jié)的項(xiàng)目都會(huì)一 一對(duì)應(yīng)在軌跡視圖中,用分支樹的形式顯示在左側(cè),通過軌跡視圖可以完成:n 對(duì)場(chǎng)景中所有事物(模型、修改、燈光、材質(zhì)、貼圖、環(huán)境、聲音等)以及它們的參數(shù)進(jìn)行列表顯示,且可以通過它進(jìn)行選擇操作;n 改變關(guān)鍵點(diǎn)的數(shù)值;n 改變關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)間;n 編輯多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)間范圍;n 為場(chǎng)景配音;n 設(shè)置曲線的越界循環(huán)類型;n 改變參數(shù)的動(dòng)畫控制器類型等。常用操作:n 菜單欄:曲線編輯模式和攝影表編輯模式間互相切換;n 工具欄:只用于軌跡圖內(nèi)部,常用工具:移動(dòng)、滑動(dòng)、加點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的切線類型、越界循環(huán)類型、鎖定關(guān)鍵點(diǎn)選擇;切線類型:設(shè)置自動(dòng)切線、設(shè)置自定義切線(配合shift鍵可打斷切線,鎖定切線按鈕可恢復(fù))、加速型切線、減速型切線、步幅型切線、線型切線、平滑型切線;n 層級(jí)清單:列出所有可制作動(dòng)畫的項(xiàng)目;n 編輯窗口:軌跡編輯的主要窗口,可進(jìn)行移動(dòng)和縮放;n 狀態(tài)行和視圖工具:常用顯示關(guān)鍵幀狀態(tài)、視圖的縮放、移動(dòng)等;6種循環(huán):恒定:動(dòng)畫范圍兩端保持恒定值,不產(chǎn)生動(dòng)畫效果,缺省設(shè)置;周期:已確定動(dòng)畫按周期重復(fù)播放,若動(dòng)畫開始與結(jié)束不同會(huì)產(chǎn)生跳躍;循環(huán):動(dòng)畫片段反復(fù)循環(huán)播放,首尾對(duì)稱相接,產(chǎn)生平滑循環(huán)效果;往復(fù):已確定動(dòng)畫正向播放后鏈接反向播放,如此反復(fù)連接;線性:已確定動(dòng)畫兩端插入線性的動(dòng)畫曲線;相對(duì)重復(fù):每一次重復(fù)播放動(dòng)畫都在前一次末幀基礎(chǔ)進(jìn)行,產(chǎn)生新的動(dòng)畫鍵值?!静襟E】小球變速跳動(dòng):1) 在場(chǎng)景中心創(chuàng)建小球,半徑30;2) 向上移動(dòng)100個(gè)單位;3) 打開軌跡視圖;4) 打開自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn),滑塊拖動(dòng)到10幀,修改小球z軸值為0,觀察軌跡視圖小球的z軸位置層級(jí)曲線;5) 在軌跡視圖中,按shift鍵移動(dòng)復(fù)制0幀關(guān)鍵幀至20幀,編輯-暫存;6) 在軌跡視圖中,用滑動(dòng)關(guān)鍵幀工具將10幀關(guān)鍵幀移動(dòng)至20幀,20幀移動(dòng)至40幀,編輯-取回;7) 在軌跡視圖中,修改曲線形狀,是小球落地加速,回彈減速;8) 在軌跡視圖中,設(shè)置小球跳動(dòng)的循環(huán)方式為“circle”;小球變形跳動(dòng):9) 移動(dòng)小球軸心至底部,使用對(duì)齊工具使軸心對(duì)齊自身在y軸上的最小值位置;10) 打開比例鎖定,10幀處,使用等體積縮放工具壓縮小球,使其在y軸上縮小至70%;11) 切換至攝影表視窗,進(jìn)入小球的縮放層級(jí),按shift鍵復(fù)制0幀關(guān)鍵幀至8幀,12幀,20幀處;12) 切換回軌跡視圖,設(shè)置小球縮放的循環(huán)方式為“l(fā)oop”;13) 攝影表中,進(jìn)入小球的位置層級(jí),復(fù)制10幀關(guān)鍵幀至8幀、12幀;14) 更改動(dòng)畫時(shí)間長(zhǎng)度為200幀。2、案例2:摩天輪目的:了解父子關(guān)系,掌握父子關(guān)系的創(chuàng)建和運(yùn)動(dòng)繼承的設(shè)置導(dǎo)入案例:轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇問題:如何用其它方法使轉(zhuǎn)軸和扇葉運(yùn)動(dòng)保持一致?【知識(shí)】創(chuàng)建父子關(guān)系1) 將扇葉成組后作為子對(duì)象鏈接到轉(zhuǎn)軸;2) 制作轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。問題:如何使摩天輪上的小房間跟隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)?【知識(shí)】設(shè)置運(yùn)動(dòng)繼承【步驟】n 用父子鏈接工具將小房間鏈接到懸掛桿中;n 播放觀看動(dòng)畫,子物體跟隨父物體旋轉(zhuǎn);n 選擇子物體,進(jìn)入層次面板,點(diǎn)擊“鏈接信息”;n 在繼承面板中,取消“Y軸”的“旋轉(zhuǎn)”繼承?!緮U(kuò)展案例】接球游戲3、案例3:沿路徑飛舞的文字目的:了解修改器動(dòng)畫,掌握路徑變形修改器的使用【知識(shí)】n 路徑變形path deform binding修改器介紹通過路徑來變形對(duì)象,關(guān)鍵參數(shù)有:拾取路徑:點(diǎn)擊按鈕拾取變形的曲線百分比:調(diào)整對(duì)象在曲線上的位置,用來制作對(duì)象運(yùn)動(dòng)效果;拉伸:在曲線上對(duì)對(duì)象進(jìn)行縮放;旋轉(zhuǎn):在曲線上對(duì)對(duì)象進(jìn)行旋轉(zhuǎn);路徑變形軸:設(shè)定路徑變形的軸向。【步驟】1)打開初始場(chǎng)景,一個(gè)球體模型+一個(gè)地面模型;2)創(chuàng)建兩條曲線,作為文字運(yùn)動(dòng)的路徑;3)創(chuàng)建文字模型,字?jǐn)?shù)要多,勾選“在渲染中使用”;4)為文字添加“path deform binding(WSM)”(路徑變形)修改器,拾取路徑曲線,點(diǎn)擊“move to path”(轉(zhuǎn)到路徑),選擇合適的軸向,并旋轉(zhuǎn)和合適的角度。5)制作動(dòng)畫,0幀:百分比為“0”;100幀:百分比為“100”;6)同樣方法制作另外一條文字動(dòng)畫?!緮U(kuò)展案例】舞動(dòng)中國(guó)4、案例4:繞球面飛舞的文字目的:掌握用“曲面變形”修改器制作動(dòng)畫【知識(shí)】曲面變形修改器:使模型根據(jù)nurbs模型的曲面進(jìn)行變形,調(diào)節(jié)模型在曲面上的百分比可制作動(dòng)畫效果?!静襟E】1)創(chuàng)建球體,轉(zhuǎn)化成nurbs模型;2)創(chuàng)建文本“影視動(dòng)畫”,倒角;3)選擇文本,添加“曲面變形”(surface deform)修改器,點(diǎn)擊“拾取曲面”,點(diǎn)擊球體,點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)到曲面”,調(diào)節(jié)U、V方向的拉伸值,調(diào)節(jié)模型的旋轉(zhuǎn)角度;4)調(diào)節(jié)v向上的百分值,制作文字飛行動(dòng)畫?!緮U(kuò)展】制作文字在旋轉(zhuǎn)的球體中運(yùn)動(dòng)的效果?!菊n后作業(yè)】1、“禮物”主要內(nèi)容:信封打開,禮物從中放大,舞蹈,縮小,信封合起。2、“影視動(dòng)畫”專業(yè)片頭主要內(nèi)容:內(nèi)容自定, 使用“路徑變形”修改器,使用“曲面變形”修改器。3、“跳動(dòng)的小球”再創(chuàng)作主要內(nèi)容:跳動(dòng)的小球?qū)⒁蛔帜盖眠M(jìn)地面【課程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第3周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第3章:修改器動(dòng)畫(2)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 掌握“彎曲”、“漣漪”、“噪波”、“波浪”、“融化”、“變換”、“切片與補(bǔ)洞”修改器。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): “彎曲”修改器的動(dòng)畫參數(shù)設(shè)置; “變換” 修改器的動(dòng)畫參數(shù)設(shè)置。教學(xué)進(jìn)程:一、前續(xù)內(nèi)容:1、案例4:繞球面飛舞的文字注意:surfacedeform修改器只適用于nurbs曲面。2、課后作業(yè):跳動(dòng)的小球問題:為什么在做縮放變形動(dòng)畫時(shí)不能在動(dòng)畫控制區(qū)的軌跡欄中編輯?3、教材案例:盛世畫卷4、作品展示和問題答疑二、學(xué)習(xí)進(jìn)程1、案例1:“翻書”動(dòng)畫目的:利用“彎曲”修改器制作動(dòng)畫【知識(shí)】n 彎曲 Blend修改器介紹【步驟】1)創(chuàng)建兩個(gè)box立方體,作為一本書的上下兩部分;2)在彎曲方向上給上半部分的立方體設(shè)置足夠的段數(shù);3)給上面的立方體添加“Blend”修改器;4)調(diào)整彎曲的軸向和度數(shù),看效果,書本以中心彎曲;5)移動(dòng)彎曲的中心至?xí)固帲葱Ч?,整個(gè)書本彎曲;6)打開彎曲限制,設(shè)定上限值;7)制作書本翻頁動(dòng)畫,設(shè)置彎曲度數(shù)的關(guān)鍵幀,看效果,效果太硬;8)調(diào)整動(dòng)畫,設(shè)置上限值的關(guān)鍵幀,看效果,ok!【擴(kuò)展】n 紙張“翻頁”動(dòng)畫:移動(dòng)中心,旋轉(zhuǎn)Gizmo框,打開彎曲限制,改變角度;n 課本P63:案例2n 寫字動(dòng)畫關(guān)鍵技術(shù):使用“彎曲修改器”,修改彎曲軸、彎曲角度值、上限參數(shù);然后移動(dòng)Gizmo制作動(dòng)畫。2、案例2:“水波蕩漾”動(dòng)畫目的:利用“漣漪”修改器制作動(dòng)畫【知識(shí)】n 漣漪ripple修改器介紹Amplitude1,2:振幅,漣漪在上下兩個(gè)方向上起伏的高度;Wave length:一個(gè)波長(zhǎng),波長(zhǎng)越小,波紋越密;Phase:相位,漣漪的位置;Decay:衰退,調(diào)節(jié)漣漪的平滑程度?!静襟E】7) 創(chuàng)建box立方體,設(shè)置長(zhǎng)、寬足夠的段數(shù);8) 給box添加漣漪ripple修改器,設(shè)置振幅和波長(zhǎng)9) 設(shè)置波長(zhǎng)和相位的變化,制作動(dòng)畫。【擴(kuò)展】P71:水波蕩漾知識(shí)點(diǎn):漣漪修改器,漸顯動(dòng)畫制作案例3:“windows”徽標(biāo)動(dòng)畫目的:掌握“tessellate細(xì)化”修改器,用“波浪wave”修改器制作動(dòng)畫【知識(shí)】“tessellate細(xì)化”修改器:對(duì)當(dāng)前曲面進(jìn)行細(xì)分?!安ɡ藈ave”修改器:同ripple修改器?!静襟E】1) 創(chuàng)建模型;2) 對(duì)模型添加“tessellate細(xì)化”修改器;3) 對(duì)模型添加“波浪wave”修改器;4) 調(diào)節(jié)gizmo和center的位置;5) 調(diào)節(jié)amplitude振幅1,2及wave波長(zhǎng)參數(shù);6) 制作動(dòng)畫,改變相位值?!緮U(kuò)展】制作風(fēng)中飄動(dòng)的紅旗動(dòng)畫4、案例4:高樓平地起動(dòng)畫目的: 切片和補(bǔ)洞修改器【知識(shí)】切片和補(bǔ)洞修改器【步驟】1) 為樓體添加切片修改器(移除頂部),取消“背面消隱”,移動(dòng)切片制作樓體生長(zhǎng)動(dòng)畫;2) 為樓體添加補(bǔ)洞修改器;3) 創(chuàng)建自由攝影機(jī),設(shè)置參數(shù)(焦距19.3)并制作移動(dòng)動(dòng)畫。5、案例5:融化的冰激凌目的:掌握“融化修改器”的使用方法【知識(shí)】“融化修改器”【步驟】1) 為奶油模型加入“融化”修改器;2) 調(diào)整融化中心的位置;3) 制作融化動(dòng)畫,0幀:融化參數(shù)為“0”,100幀:融化參數(shù)為“100”?!菊n后作業(yè)】制作“書桌的故事”動(dòng)畫情景片?!菊n程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第4周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第4章:攝影機(jī)動(dòng)畫與約束(1)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 掌握攝影機(jī)的創(chuàng)建和關(guān)鍵參數(shù)設(shè)置; 掌握自由攝影機(jī)和目標(biāo)攝影機(jī)制作穿行動(dòng)畫的方法和特點(diǎn); 了解動(dòng)畫約束,掌握路徑約束控制器的常用應(yīng)用和關(guān)鍵參數(shù)設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 三維空間中二維路徑的繪制; 攝影機(jī)動(dòng)畫流暢度和平穩(wěn)性的調(diào)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、 前續(xù)內(nèi)容:1、 課后作業(yè)與問題n “接球游戲”:關(guān)鍵步驟 為小球設(shè)置關(guān)鍵幀動(dòng)畫; 將擋板作為子對(duì)象鏈接至小球;問題:擋板跟隨小球跳動(dòng)? 設(shè)置父子鏈接繼承參數(shù),保留x軸移動(dòng),取消其它。n 翻書再翻頁,步驟創(chuàng)建厚度為0.1的box;為單頁在100-200幀設(shè)置彎曲動(dòng)畫,方法同翻書;問題:翻頁后長(zhǎng)度短了?在120幀處k幀,保留120幀單頁的形態(tài);120-200幀制作單頁放大動(dòng)畫,在200幀處用縮放工具放大單頁。2、作品展示“書桌的故事”3、前章內(nèi)容總結(jié):n 彎曲修改器:制作紙張、布料等的卷曲、展開等動(dòng)畫效果;n 路徑變形:常制作文字、飄帶等沿路徑運(yùn)動(dòng)、變形的動(dòng)畫效果;n 曲面變形:只適用于nurbs曲面,常制作物體沿球面的變形運(yùn)動(dòng)。4、觀看“電影頻道”形象片,思考:n 片中的繞球面轉(zhuǎn)動(dòng)的“文字雨”用什么技術(shù)實(shí)現(xiàn)?“Surfdeform”曲面變形修改器。n 思考如何使物體沿路徑運(yùn)動(dòng)而又不發(fā)生形變?如下列動(dòng)畫:飛行沿航線飛行?攝影機(jī)穿行于房間、樓宇、隧道動(dòng)畫?小球沿路線跳動(dòng)?騎車沿公路行駛?蝴蝶沿路徑飛舞?等等.引入新內(nèi)容:“文字雨”制作。二、新學(xué)習(xí)內(nèi)容案例1:“文字雨”【目的】掌握一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)的制作?!静襟E】1. 創(chuàng)建3組樣條線交叉布置,空間中調(diào)整位移使之錯(cuò)開距離;2. 分別創(chuàng)建三種不同風(fēng)格的“電影”“movie”文字,添加路徑約束控制器,分別選擇三個(gè)方向的樣條線;3. 分別創(chuàng)建三種裝飾圖形,添加路徑約束控制器,分別選擇其余三條樣條線;【擴(kuò)展】利用多條直線路徑,制作不同形態(tài)的文字雨,如發(fā)射狀?!局R(shí)】 約束的概念:受限于其它,自動(dòng)化運(yùn)動(dòng)效果。 約束的添加:運(yùn)動(dòng)面板的位置約束中添加“path constraint” 路徑約束關(guān)鍵參數(shù):follow跟隨。案例2:“蝴蝶飛飛”【目的】掌握多個(gè)物體沿曲線運(yùn)動(dòng)的制作?!静襟E】1、 制作翅膀旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫,循環(huán);2、 將蝴蝶的所有模型成組;3、 繪制蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路徑;4、 選擇蝴蝶,添加“路徑約束”,選擇路徑,勾選跟隨,調(diào)整軸向;5、 導(dǎo)入場(chǎng)景。【擴(kuò)展】n 運(yùn)動(dòng)的小球如何沿路徑運(yùn)動(dòng)?n 繞珠玩具【知識(shí)】 曲線路徑的繪制與調(diào)整:bezier點(diǎn)調(diào)節(jié),轉(zhuǎn)換成smooth點(diǎn)。 進(jìn)入曲線的點(diǎn)編輯級(jí)別。案例3“過山車”動(dòng)畫【目的】掌握自由攝影機(jī)制作跟隨動(dòng)畫的方法【步驟】1) 分三段創(chuàng)建路徑,然后附加成一條路徑,連接部分的點(diǎn)先“fuse(熔合)”,在“weld(焊接)”;2) 調(diào)整路徑在軌道上方一點(diǎn)的位置;3) 創(chuàng)建自由攝影機(jī),調(diào)整方向和位置;4) 給攝影機(jī)指定位置的控制器,選擇“路徑約束”控制器;5) 播放動(dòng)畫看效果;6) 在轉(zhuǎn)彎處調(diào)整攝影機(jī)的角度,設(shè)置關(guān)鍵幀?!局R(shí)】: 路徑約束的對(duì)齊軸 在三維空間繪制路徑的技巧:先在二維平面繪制多條線條,然后附加成一個(gè)線條,然后用fuse-weld對(duì)接頭處點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊、焊接。案例4:“會(huì)議室”巡覽動(dòng)畫【知識(shí)】掌握用目標(biāo)攝影機(jī)制作漫游動(dòng)畫的方法?!静襟E】1) 在場(chǎng)景中創(chuàng)建自由攝影機(jī);2) 激活透視圖,調(diào)整好角度,執(zhí)行“view-creat camera from view”;3) 視圖-取消激活所有貼圖4) 勾選手動(dòng)剪切,調(diào)節(jié)近距范圍,觀察變化;5) 為攝影機(jī)添加“注視約束”,選擇屏幕;6) 繪制線條路徑;7) 創(chuàng)建虛擬體,添加路徑約束;8) 將攝影機(jī)與虛擬體x,y軸對(duì)齊;9) 父子鏈接攝影機(jī)至虛擬體;10) 將攝影機(jī)向上移動(dòng)一定距離,注視中心不變,選擇屏幕,將軸心隨之向上移動(dòng);11) 預(yù)覽;12) 創(chuàng)建第二部攝影機(jī),調(diào)整高度,在房間中心處旋轉(zhuǎn)一周,制作動(dòng)畫?!緮U(kuò)展】漫游圖書館綜合應(yīng)用案例5:飛機(jī)飛行動(dòng)畫【步驟】1、如何使飛機(jī)沿指定路徑飛行?n 打開場(chǎng)景文件,“merge”命令導(dǎo)入飛機(jī)模型;n 在頂視圖繪制路徑線條,在前視圖調(diào)節(jié)路徑高度;n 調(diào)節(jié)線條上各個(gè)點(diǎn)的位置,使線條呈起伏形狀;n 選擇飛機(jī),為飛機(jī)添加“路徑約束”控制器,勾選“follow(跟隨)”;2、如何飛行的更平滑、流暢?n 添加線條段數(shù),使路徑更加光滑;n 調(diào)節(jié)線條上各個(gè)點(diǎn)的位置和形態(tài),使線條光滑流暢;3、在轉(zhuǎn)彎處傾斜飛行?n 進(jìn)入路徑約束參數(shù)面板,勾選“blank(翻轉(zhuǎn))”;n 打開自動(dòng)關(guān)鍵幀,在路徑方向上調(diào)節(jié)翻轉(zhuǎn)角度,制作關(guān)鍵幀;n 如果有錯(cuò)誤,可設(shè)置“smoothness平滑”參數(shù);4、如何使飛機(jī)在飛行過程中翻轉(zhuǎn)一周?n 在飛機(jī)繞出山谷后k幀,20幀后增大翻轉(zhuǎn)的數(shù)值使飛機(jī)旋轉(zhuǎn)一周;n 此時(shí)后面的飛行出現(xiàn)錯(cuò)誤,因?yàn)楹竺娴年P(guān)鍵幀傾斜數(shù)值不同,解決辦法是:將后面的關(guān)鍵幀傾斜數(shù)值都改為相同值。n 調(diào)整飛行旋轉(zhuǎn)后關(guān)鍵幀的傾斜數(shù)值;5、如何實(shí)現(xiàn)攝影機(jī)跟拍?n 創(chuàng)建目標(biāo)攝影機(jī),調(diào)整好攝影機(jī)的初始位置,使畫面既能呈現(xiàn)場(chǎng)景全景又不出畫面:n 制作攝影機(jī)目標(biāo)點(diǎn)動(dòng)畫,使鏡頭跟隨飛機(jī)。6、如何實(shí)現(xiàn)多架飛機(jī)飛行?n 創(chuàng)建虛擬物體,調(diào)整位置在第一架飛機(jī)的正前方;n 將三架飛機(jī)鏈接到虛擬物體;n 為虛擬物體添加路徑約束;n 在飛機(jī)過程中,調(diào)節(jié)虛擬物體的翻轉(zhuǎn)角度,制作關(guān)鍵幀?!局R(shí)】 快捷鍵:N- 自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)模式,K- k幀,1-進(jìn)入線條“點(diǎn)”的編輯模式; 使路徑平滑技巧:增加段數(shù),bezier調(diào)節(jié),smooth結(jié)束。【課后作業(yè)】 完成漫游圖書館 模仿飛思片頭制作攝影機(jī)穿行動(dòng)畫片段完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)單?!菊n程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第5周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第5章:動(dòng)畫約束(2)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 深入學(xué)習(xí)攝影機(jī)動(dòng)畫與路徑約束 掌握虛擬對(duì)象在路徑約束運(yùn)動(dòng)中的使用; 掌握為物體添加約束的兩種方法; 掌握鏈接約束、附著約束、曲面約束、位置約束。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 攝影機(jī)動(dòng)畫的節(jié)奏控制; 路徑動(dòng)畫的制作。教學(xué)進(jìn)程:一、 前續(xù)內(nèi)容:1、作品展示“書桌的故事”、“圖書館漫游”2、前章內(nèi)容總結(jié):n 攝影機(jī)動(dòng)畫 n 路徑約束 3、思考:跳動(dòng)的小球如何沿路徑邊跑邊跳?方法:給跳動(dòng)的小球添加路徑約束?看結(jié)果,出錯(cuò)!解決步驟:n 創(chuàng)建虛擬對(duì)象,給虛擬對(duì)象添加路徑約束;n 將跳動(dòng)的小球父子鏈接到虛擬對(duì)象;n 調(diào)整方向。4、前續(xù)內(nèi)容:飛行特技【步驟】1、如何使飛機(jī)沿指定路徑飛行?n 打開場(chǎng)景文件,“merge”命令導(dǎo)入飛機(jī)模型;n 在頂視圖繪制路徑線條,在前視圖調(diào)節(jié)路徑高度,斷數(shù)設(shè)為50;n 調(diào)節(jié)線條上各個(gè)點(diǎn)的位置,使線條呈起伏形狀;n 選擇飛機(jī),為飛機(jī)添加“路徑約束”控制器,勾選“follow(跟隨)”;2、如何飛行的更平滑、流暢?n 添加線條段數(shù),使路徑更加光滑;n 調(diào)節(jié)線條上各個(gè)點(diǎn)的位置和形態(tài),使線條光滑流暢;3、在轉(zhuǎn)彎處傾斜飛行?n 進(jìn)入路徑約束參數(shù)面板,勾選“blank(翻轉(zhuǎn))”;n 打開自動(dòng)關(guān)鍵幀,在路徑方向上調(diào)節(jié)翻轉(zhuǎn)角度,制作關(guān)鍵幀;n 如果有錯(cuò)誤,可設(shè)置“smoothness平滑”參數(shù);4、如何使飛機(jī)在飛行過程中翻轉(zhuǎn)一周?n 在飛機(jī)繞出山谷后k幀,20幀后增大翻轉(zhuǎn)的數(shù)值使飛機(jī)旋轉(zhuǎn)一周;n 此時(shí)后面的飛行出現(xiàn)錯(cuò)誤,因?yàn)楹竺娴年P(guān)鍵幀傾斜數(shù)值不同,解決辦法是:將后面的關(guān)鍵幀傾斜數(shù)值都改為相同值。n 調(diào)整飛行旋轉(zhuǎn)后關(guān)鍵幀的傾斜數(shù)值;5、如何實(shí)現(xiàn)攝影機(jī)跟拍?n 創(chuàng)建目標(biāo)攝影機(jī),調(diào)整好攝影機(jī)的初始位置,使畫面既能呈現(xiàn)場(chǎng)景全景又不出畫面:n 制作攝影機(jī)目標(biāo)點(diǎn)動(dòng)畫,使鏡頭跟隨飛機(jī)。6、如何實(shí)現(xiàn)多架飛機(jī)飛行?n 創(chuàng)建虛擬物體,調(diào)整位置在第一架飛機(jī)的正前方;n 將三架飛機(jī)鏈接到虛擬物體;n 為虛擬物體添加路徑約束;n 在飛機(jī)過程中,調(diào)節(jié)虛擬物體的翻轉(zhuǎn)角度,制作關(guān)鍵幀。【知識(shí)】父子鏈接的創(chuàng)建與解除 快捷鍵:N- 自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)模式,K- k幀,1-進(jìn)入線條“點(diǎn)”的編輯模式; 使路徑平滑技巧:增加段數(shù),bezier調(diào)節(jié),smooth結(jié)束。二、 新學(xué)習(xí)內(nèi)容案例1:“搬運(yùn)車”【步驟】1. 選擇箱子,進(jìn)入“motion”運(yùn)動(dòng)面板,給“transform(變換)”添加“l(fā)ink constraint(鏈接約束)”控制器;2. 將軌跡欄中滑塊托至0幀,點(diǎn)擊“add link”按鈕,再選擇地面box;3. 將滑塊托至120幀,點(diǎn)擊“add link”按鈕,再選擇地面叉子模型;4. 關(guān)閉“add link”按鈕。【知識(shí)】n 鏈接約束:將一個(gè)對(duì)象在一段時(shí)間范圍鏈接到一個(gè)物體上跟隨其運(yùn)動(dòng),可用于取物拋物等動(dòng)畫效果的制作?!癓ink to word”:將物體鏈接到世界,即取消原來的鏈接,可做自由運(yùn)動(dòng)?!就卣埂縩 筷子把冰塊夾進(jìn)茶壺、鏟子將小球鏟進(jìn)小桶;n 仍手雷。案例2:漂流瓶【步驟】n 為海面添加”ripple漣漪”修改器,將中心移至平面外部,設(shè)置波浪動(dòng)畫;n 為海面添加“noise噪波”修改器,海面波浪不規(guī)則,設(shè)置輕微動(dòng)畫;n 為漂流瓶添加“attachment附加”約束,選擇海面,看效果;n 按下“set position”設(shè)置位置按鈕,在海面中央按下鼠標(biāo)更改漂流瓶的位置;n 用旋轉(zhuǎn)工具調(diào)整漂流的角度;n 按下層次面板/僅影響對(duì)象(affect object only),調(diào)整漂流瓶的高度。【知識(shí)】附著約束:將一個(gè)物體約束在另一個(gè)物體的表面上,并隨物體的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。通常用于在運(yùn)動(dòng)、變形的表面增加附屬物,如牙齒、眉毛、胸章等。案例3:小壺做滑梯【步驟】n 選擇茶壺對(duì)象,添加surface約束;n 調(diào)整小壺的位置在滑梯頂部正中位置,按下層次面板/僅影響對(duì)象(affect object only),調(diào)整小壺的高度;n 增大v向值,發(fā)現(xiàn)小壺方向不隨之變化,勾選“align u”;n 打開自動(dòng)關(guān)鍵幀,在100幀處,增大v向值,使小壺至滑梯底部;n 軌跡視圖中,調(diào)整曲線,使小球加速運(yùn)動(dòng)?!局R(shí)】曲面約束:將一個(gè)對(duì)象定位于另一個(gè)物體的表面,但目標(biāo)表面是有限制的,必須是虛擬參數(shù)表面,如:球體、 圓錐體、圓柱體、圓環(huán)、四邊形面片、放樣對(duì)象、NURBS對(duì)象。案例4:恐龍來了【步驟】n 選擇根骨骼,添加“positon constraint(位置約束)”;n 按下“add position target(添加位置目標(biāo))”,分別點(diǎn)擊兩個(gè)腳的虛擬體;n 選擇一個(gè)虛擬體,制作向前走動(dòng)畫;n 選擇另一個(gè)虛擬體,完成向前走動(dòng)畫?!局R(shí)】位置約束:設(shè)置對(duì)象的位置隨另一個(gè)目標(biāo)對(duì)象或者幾個(gè)目標(biāo)對(duì)象的權(quán)平均位置而變化,對(duì)象只受位置上的約束,不受旋轉(zhuǎn)和縮放的約束?!菊n后作業(yè)】飛行特技表演【課程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第6周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第6章:動(dòng)畫約束(3)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 通過“特級(jí)飛行”熟練掌握攝影機(jī)動(dòng)畫與路徑的綜合使用; 掌握虛擬對(duì)象在約束運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用; 掌握目標(biāo)約束、方向約束、噪波約束、聲音浮點(diǎn)約束。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 攝影機(jī)動(dòng)畫的節(jié)奏控制; 虛擬對(duì)象在約束運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。教學(xué)進(jìn)程:一 前續(xù)內(nèi)容1案例3:小壺坐滑梯2案例4:恐龍來了二教學(xué)過程案例1:轉(zhuǎn)動(dòng)的眼球【知識(shí)】注視約束:限制一物件的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,使物體的某一軸向始終指向指定的目標(biāo)物體?!静襟E】1) 將兩隊(duì)眼珠和眼球分別成組;2) 創(chuàng)建兩個(gè)虛擬體point01,point02;3) 選擇組1,為旋轉(zhuǎn)約束添加look at constraint注視約束,選擇目標(biāo)point01;4) 進(jìn)入運(yùn)動(dòng)面板,勾選“keep initial offset”保持初始偏移;5) 選擇組2,為旋轉(zhuǎn)約束添加look at constraint注視約束,選擇目標(biāo)point02;6) 進(jìn)入運(yùn)動(dòng)面板,勾選“keep initial offset”保持初始偏移;7) 移動(dòng)虛擬體的位置,為眼珠制作動(dòng)畫?!就卣埂啃D(zhuǎn)的硬幣【步驟】1) 創(chuàng)建螺旋線helix,調(diào)節(jié)參數(shù)半徑,高度,圈數(shù)和偏移值;2) 創(chuàng)建虛擬體point,為其添加路徑約束,選擇helix;3) 選擇硬幣,為其添加注視約束,選擇虛擬體point;4) 調(diào)節(jié)注視軸為z軸;5) 延長(zhǎng)動(dòng)畫時(shí)間,使硬幣靜止后定格一段時(shí)間;6) 復(fù)制得到一個(gè)新硬幣;7) 制作新硬幣020幀加速下落動(dòng)畫,在20幀處與第一個(gè)硬幣重合;8) 將虛擬體動(dòng)畫開始時(shí)間幀移至20幀;9) 選擇第二個(gè)硬幣,打開軌跡視圖,為其添加可見性軌跡,track/visibility track-add,添加關(guān)鍵幀,120值為1,20100幀值為0;10) 同樣方法,給第一個(gè)硬幣添加關(guān)鍵幀,1-20幀值為0,20100幀值為1。案例2:折扇【知識(shí)】方向約束:使某個(gè)對(duì)象的方向沿另一個(gè)對(duì)象的方向或若干對(duì)象的平均方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)?!静襟E】參考課本1) 旋轉(zhuǎn)扇骨01,60度;2) 選擇扇骨02,方向約束到扇骨01,權(quán)重值85;3) 選擇扇骨03,方向約束到扇骨02,權(quán)重值81;4) 選擇扇骨04,方向約束到扇骨03,權(quán)重值75;5) 選擇扇骨05,方向約束到扇骨04,權(quán)重值67;6) 選擇扇骨06,方向約束到扇骨05,權(quán)重值57;7) 同樣方法,為左半部分扇骨設(shè)置約束;8) 錄制動(dòng)畫,旋轉(zhuǎn)兩端扇骨?!就卣埂空n本105頁,窗戶頂棚折疊動(dòng)畫。案例3:瘋狂“music”【知識(shí)】: 噪波約束【步驟】1) 打開music場(chǎng)景模型;2) 為模型的scale添加“noise scale”噪波約束,調(diào)節(jié)Frequency權(quán)重值,值越大,抖動(dòng)頻率越大,調(diào)節(jié)Weight值,值越大,抖動(dòng)幅度越大;3) 為模型指定默認(rèn)材質(zhì);4) 打開軌跡視圖,找到模型的默認(rèn)材質(zhì)default,找到diffuse參數(shù),為其添加“noise point”控制器,調(diào)節(jié)Frequency權(quán)重值與scale噪波頻率同?!就卣埂俊半婇W雷鳴”中的聲音浮點(diǎn)約束。案例4:飛行特技【思考】1)在飛機(jī)飛行案例中,如果實(shí)現(xiàn)多架飛機(jī)飛行效果?解決方案:創(chuàng)建虛擬物體,使虛擬物體沿路徑運(yùn)動(dòng),然后將多架飛機(jī)父子鏈接至虛擬物體。2)飛機(jī)飛行過程中,使用什么約束實(shí)現(xiàn)攝影機(jī)跟隨運(yùn)動(dòng)?解決方案:創(chuàng)建目標(biāo)攝影機(jī),將目標(biāo)點(diǎn)鏈接約束至虛擬物體。3)飛機(jī)飛行過程中,如何實(shí)現(xiàn)三架飛機(jī)的花樣飛行效果:飛機(jī)1:翻轉(zhuǎn)一周飛機(jī)2:顛簸抖動(dòng)飛機(jī)3:偏離航線解決方案:飛機(jī)1:創(chuàng)建虛擬物體,使第1架飛機(jī)方向約束至虛擬體;飛機(jī)2:給第2架飛機(jī)添加噪波約束控制器;飛機(jī)3:創(chuàng)建路徑2,調(diào)節(jié)線條的尾部形狀;創(chuàng)建虛擬體3,將第三架飛機(jī)之前的父子鏈接取消,添加鏈接約束,前半段鏈接至虛擬體1,后半段鏈接至虛擬體3?!静襟E】整體:1. 導(dǎo)入scence_all模型;2. 在頂視圖創(chuàng)建虛擬物體,將虛擬物體與飛機(jī)1在xyz方向軸心對(duì)齊(同時(shí)勾選對(duì)齊x,y,z);3. 將虛擬物體向前移動(dòng)一間距離;(local坐標(biāo)軸上移動(dòng))4. 三架飛機(jī)父子鏈接到虛擬物體;5. 為虛擬物體添加路徑約束到曲面(外層),勾選跟隨;6. 創(chuàng)建目標(biāo)攝影機(jī),為目標(biāo)點(diǎn)添加鏈接約束到虛擬物體;7. 調(diào)整攝影機(jī)位置;8. 選擇虛擬物體,在運(yùn)動(dòng)面板,勾選跟隨,制作虛擬對(duì)象翻轉(zhuǎn)傾斜動(dòng)畫;飛機(jī)1:9. 創(chuàng)建虛擬體2,用來控制飛機(jī)1的旋轉(zhuǎn);10. 將虛擬體2與第一個(gè)在x,y方向上對(duì)齊;11. 選擇飛機(jī)1,方向約束到虛擬體2,12. 將虛擬體2父子鏈接到第一個(gè),使之跟隨其運(yùn)動(dòng);13. 在飛入山谷前,制作飛機(jī)1翻轉(zhuǎn)一周動(dòng)畫,旋轉(zhuǎn)虛擬體2一周;飛機(jī)2:14. 為飛機(jī)2添加Noise噪波控制器,將權(quán)重值weight減小,使抖動(dòng)幅度降低;15. 設(shè)置飛機(jī)2后半程抖動(dòng)動(dòng)畫;飛機(jī)3:16. 復(fù)制得到第二條樣條線,調(diào)整形狀使結(jié)尾處偏離;17. 創(chuàng)建虛擬體3,路徑約束至第二條樣條線;18. 選擇飛機(jī)3,取消與虛擬體1的鏈接,并添加鏈接約束;19. 0幀處,添加鏈接到虛擬體1;20. 140幀處,添加鏈接到虛擬體3;21. 創(chuàng)建虛擬體4,使之與飛機(jī)3對(duì)齊;22. 飛機(jī)3方向約束至虛擬體4,在140幀200幀,旋轉(zhuǎn)虛擬體4的角度;攝影機(jī):23. 在140幀處,給攝影機(jī)目標(biāo)添加新鏈接飛機(jī)3;24. 在140幀處,給攝影機(jī)機(jī)身增大焦距,設(shè)置關(guān)鍵幀?!菊n后作業(yè)】期中創(chuàng)作:制作一個(gè)200幀的動(dòng)畫片斷,要求:n 情節(jié)清晰;n 動(dòng)畫流暢,有節(jié)奏;n 符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律;n 攝影機(jī)構(gòu)圖準(zhǔn)確,運(yùn)動(dòng)合理;n 渲染為avi格式,轉(zhuǎn)換為flv?!菊n程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第7周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第7章:角色動(dòng)畫(1)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 掌握bones骨骼創(chuàng)建,能夠?yàn)闄C(jī)械物體制作骨骼動(dòng)畫; 了解Character Studio模塊; 掌握Biped兩足動(dòng)物模塊Phiysique模塊的使用, 掌握兩足動(dòng)物骨骼創(chuàng)建、蒙皮行走動(dòng)作的制作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 兩足動(dòng)畫骨骼的創(chuàng)建與蒙皮。教學(xué)進(jìn)程:一、期中創(chuàng)作答疑與作品觀摩二、新學(xué)習(xí)內(nèi)容案例一:機(jī)械手骨骼動(dòng)畫【步驟】1、 依據(jù)模型創(chuàng)建骨骼;2、 調(diào)整骨骼位置,與物體匹配;3、 用鏈接工具將手臂部件鏈接到相應(yīng)骨骼上;4、 移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)骨骼觀察手臂運(yùn)動(dòng)效果;5、 選擇骨骼01,創(chuàng)建Ik鏈接到骨骼06;6、 制作動(dòng)畫.案例二:角色骨骼創(chuàng)建、蒙皮與行走動(dòng)畫【知識(shí)】Character Studio角色動(dòng)畫系統(tǒng):Character Studio可以對(duì)角色模型進(jìn)行創(chuàng)建骨骼對(duì)象、設(shè)置【蒙皮】以及編輯動(dòng)畫效果,還可以為大型動(dòng)畫場(chǎng)景制作【群集】動(dòng)畫。1、biped骨骼的創(chuàng)建【知識(shí)】骨骼創(chuàng)建方法:創(chuàng)建骨骼,再根據(jù)模型調(diào)整骨骼的大小及位置,使其與模型完全匹配?!静襟E】 將角色模型凍結(jié),進(jìn)入creat /system /biped,在前視圖創(chuàng)建biped骨骼;注:自定義自定義用戶界面顏色:元素為“幾何體”,列表中選“freeze”,修改顏色后按“reset”。 選擇任意一節(jié)骨骼,進(jìn)入motion運(yùn)動(dòng)面板,按下體形模式,按下選擇置心,biped01骨骼,調(diào)整位置,x0,y0,再調(diào)整置心高度將其至于肚臍的位置;注:不進(jìn)入體形模式對(duì)骨骼的調(diào)節(jié)都是無效的。 調(diào)整一只腿和腳部骨骼的大小和形狀,使之與模型完全匹配,設(shè)置toe links腳趾鏈接為1;注:雙擊大腿骨骼可以選擇整只腿腳骨骼,縮放骨骼時(shí)選用local坐標(biāo)系。 雙擊大腿根骨骼,選擇一只腿腳的所有骨骼,進(jìn)入“copy/paste”面板,按復(fù)制按鈕,再按下鏡像粘貼按鈕,將這只腿的骨骼形狀復(fù)制給另一只腿; 按ctrl鍵選擇所有脊椎,調(diào)整脊椎骨骼的大小和形狀,使之與角色模型完全匹配; 調(diào)整左側(cè)鎖骨及手臂、手部骨骼,使之與角色模型完全匹配, finger手指數(shù)目為0;注1:注意將上下臂骨骼鏈接處放在肘部。注2:這里忽略了手指骨骼,如果要制作手部動(dòng)作可將finger數(shù)目設(shè)為5,finger links數(shù)目設(shè)為2。 雙擊左側(cè)鎖骨骨骼,將整只手臂與手的骨骼復(fù)制到另一側(cè); 調(diào)整頸部和頭部骨骼的大小和形狀,使之與角色模型完全匹配; 保存當(dāng)前體形文件biped01.fig,可供隨時(shí)調(diào)用。2、蒙皮【知識(shí)】使用Physique修改器可將蒙皮對(duì)象附加到骨骼上,在制作骨骼動(dòng)畫時(shí),用Physique修改器會(huì)根據(jù)骨骼的移動(dòng)使蒙皮變形,達(dá)到與骨骼的變換操作相匹配,從而完成動(dòng)畫的創(chuàng)作?!静襟E】 解凍模型; 為角色模型添加Physique體格修改器,按下attach to node按鈕,拾取biped01骨骼,默認(rèn)初始化設(shè)置; 此時(shí)骨骼部位有一條桔黃色的線出現(xiàn),選擇相應(yīng)部位的線相當(dāng)于選擇該部位的骨骼; 旋轉(zhuǎn)手臂骨骼,發(fā)覺手指模型撕裂,進(jìn)入Physique修改器的envelope封套級(jí)別,選擇下臂骨骼查看,如圖所示,手指部位在封套外部;注:封套顯示了骨骼對(duì)模型的影響,紅色內(nèi)部封套表示內(nèi)部的點(diǎn)完全受骨骼控制,紅色和暗紅色之間范圍的點(diǎn)表示受骨骼的控制逐漸減弱至0,暗紅色封套外部的點(diǎn)不受骨骼控制。 調(diào)節(jié)下臂封套大小和子對(duì)象重疊、父對(duì)象重疊長(zhǎng)度,使封套包圍住手部; 在頂視圖旋轉(zhuǎn)上臂查看效果,若還有點(diǎn)撕裂,說明還有手部點(diǎn)沒有包圍住。進(jìn)入vetex點(diǎn)級(jí)別,框選手部點(diǎn),確定有藍(lán)色的點(diǎn),點(diǎn)擊“assign to link”按鈕,選擇下臂骨骼;注,在vetex級(jí)別可以查看模型上點(diǎn)的被控制情況,紅色代表完全受骨骼控制,暗紅色代表部分受骨骼控制,藍(lán)色代表不受控制。 進(jìn)入“envelope”級(jí)別,選擇封套,“復(fù)制”,選擇另一側(cè)手臂,“粘貼”; 選擇腳部骨骼,移動(dòng),發(fā)覺有錯(cuò)誤,一支腿的移動(dòng)會(huì)牽動(dòng)另一支腿; 調(diào)節(jié)大腿及小腿的封套范圍,包括子對(duì)象、父對(duì)象重疊; 移動(dòng)腳部,若還有錯(cuò)誤,可進(jìn)入點(diǎn)擊別進(jìn)行調(diào)整; 可先給腳部骨骼設(shè)置動(dòng)畫,然后對(duì)封套和點(diǎn)進(jìn)行調(diào)節(jié);3、基本動(dòng)作1行走:【知識(shí)】角色的行走動(dòng)畫可通過兩種方式制作:手動(dòng)創(chuàng)建足跡 自動(dòng)生成足跡 【步驟】“行走轉(zhuǎn)彎邁大步上樓梯” 手工創(chuàng)建足跡10步; 變換足跡位置及方向,使角色轉(zhuǎn)彎行走。 選擇所有足跡,刪除,回到體格模式; 按下足跡模式,自動(dòng)創(chuàng)建足跡10步; 調(diào)整后半段足跡為拐彎; 在當(dāng)前足跡的基礎(chǔ)上,自動(dòng)創(chuàng)建新足跡6步,確認(rèn)勾選“start at last footstep”,并且步幅由1增大至1.3,制作角色邁大步效果; 再次增加新足跡6步,確認(rèn)勾選“start at last footstep”,步幅寬度0.75不變,高度由0增高至6,制作角色爬坡效果?!菊n后作業(yè)】為一個(gè)兩足模型創(chuàng)建骨骼并進(jìn)行蒙皮、制作行走動(dòng)畫?!菊n程小結(jié)】教案執(zhí)行正常,大部分學(xué)生可以完成課上案例的制作以及課后的拓展作業(yè)。但是,在完成教師布置作業(yè)之余,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。附3:分課時(shí)教案三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)課程教案授課時(shí)間 第8周 課時(shí)4課次1授課方式(請(qǐng)打) 理論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 教學(xué)章、節(jié)或主題:第8章:角色動(dòng)畫(2)教學(xué)目的及要求(大致分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次): 掌握自由模式下創(chuàng)建簡(jiǎn)單動(dòng)作的方法; 角色跑步動(dòng)作的制作;教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 自由模式下兩足角色動(dòng)畫的制作。教學(xué)進(jìn)程:一、 前面課程內(nèi)容回顧與答疑Bones骨骼創(chuàng)建、剛性蒙皮;biped骨骼創(chuàng)建、蒙皮、走路動(dòng)畫。二、 新學(xué)習(xí)內(nèi)容案例1:滑板少年 打開模型; 將滑板模型導(dǎo)入,附加成一個(gè)整體,調(diào)節(jié)大小; 創(chuàng)建虛擬體,為其添加路徑約束,播放動(dòng)畫,觀看速度,調(diào)節(jié)路徑長(zhǎng)度和動(dòng)畫長(zhǎng)度; 將滑板父子鏈接到虛擬體; 進(jìn)入體格模式,將人物模型移動(dòng)至滑板上; 將人物模型父子鏈接至滑板; 退出體格模式,隱藏模型; 制作骨骼動(dòng)畫; 為腳部骨骼設(shè)置滑動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn);0幀:關(guān)鍵姿態(tài)120幀:關(guān)鍵姿態(tài)230幀:k幀;35幀:重心下移,下蹲準(zhǔn)備起跳;50幀:關(guān)鍵姿態(tài)3起跳騰空;70幀:關(guān)鍵姿態(tài)4落下90幀:關(guān)鍵姿態(tài)5結(jié)束【小結(jié)】 虛擬體約束到路徑,滑板鏈接到虛擬體,骨骼鏈接到滑板,攝影機(jī)目標(biāo)鏈接到虛擬體; 姿態(tài)3需要使腳部骨骼取消滑動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn),設(shè)置自由關(guān)鍵點(diǎn); 關(guān)鍵姿態(tài)需要全部骨骼打關(guān)鍵點(diǎn); 起跳前要有下蹲動(dòng)作。案例2:跑步 打開上節(jié)課人物行走動(dòng)畫模型,保存角色動(dòng)作為bip文件; 打開另一個(gè)骨骼和蒙皮做好的角色模型,打開剛才保存的bip文件,播放動(dòng)畫;【結(jié)論】我們可以先為骨骼創(chuàng)建動(dòng)作,然后再加載到任意模型?!静襟E】(1) 創(chuàng)建骨骼,調(diào)節(jié)0幀姿態(tài):(2)鏡像復(fù)制0幀姿態(tài)到第8幀,復(fù)制到16幀,鏡像復(fù)制到24幀,復(fù)制到32幀;(3)第8幀處,移動(dòng)一段距離,創(chuàng)建關(guān)鍵點(diǎn);(4)創(chuàng)建定位box,先創(chuàng)建左腳藍(lán)色的box,復(fù)制得到4個(gè)box,把2,4個(gè)修改為綠色,并與右腳對(duì)齊;(5)打開自動(dòng)關(guān)鍵幀,在8,16,24,32分別將骨骼拖到相應(yīng)位置;(6)調(diào)節(jié)4幀姿態(tài),在12,20,28分別鏡像復(fù)制,復(fù)制,鏡像復(fù)制姿態(tài);然后調(diào)整位置;6,2幀處調(diào)整姿態(tài);7,在第1,2,4幀設(shè)置腳掌為滑動(dòng)關(guān)鍵幀,1幀設(shè)置腳跟的點(diǎn)為軸心,其它同;8,打開軌跡曲線,調(diào)整6幀的姿態(tài),同樣方法調(diào)整14,22,30幀;【小結(jié)】 創(chuàng)建box作為步長(zhǎng)參照物; 腳部落地需設(shè)滑動(dòng)關(guān)鍵幀,并設(shè)置旋轉(zhuǎn)軸心; 落地動(dòng)作,重心偏向落地的腳,身體扭向落地的腳; 騰空姿態(tài)重心最高,腳掌落地姿態(tài)重心最低; 循環(huán)動(dòng)作學(xué)會(huì)用姿態(tài)復(fù)制和鏡像復(fù)制; 每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作都要給全部骨骼打關(guān)鍵幀?!菊n后作業(yè)】滑板動(dòng)作、跑步動(dòng)作再設(shè)計(jì),表現(xiàn)不同的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 三維動(dòng)畫 制作 教案
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