北京市石景山區(qū)2015—2016學(xué)年初三上期末數(shù)學(xué)試題及答案.zip
北京市石景山區(qū)20152016學(xué)年初三上期末數(shù)學(xué)試題及答案.zip,北京市,石景山區(qū),2015,2016,學(xué)年,初三,期末,數(shù)學(xué)試題,答案
石景山區(qū)20152016學(xué)年度第一學(xué)期初三期末試卷數(shù) 學(xué)學(xué)校 姓名 準考證號 考生須知1本試卷共8頁,共五道大題,29道小題滿分120分,考試時間120分鐘2在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號3試卷答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效在答題卡上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答4考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題(本題共30分,每小題3分)下面各題均有四個選項,其中只有一個是符合題意的1若的半徑為3,圓心到直線l的距離為2,則直線l與的位置關(guān)系是A相交B相切C相離D無法確定2兩個相似三角形的相似比為1:2,若較小三角形的面積為1,則較大三角形的面積為ABC D3德育處王主任將10份獎品分別放在10個完全相同的不透明禮盒中,準備將它們獎給小明等10位獲“科技節(jié)活動先進個人”稱號的同學(xué)這些獎品中有5份是學(xué)習(xí)文具,3份是科普讀物,2份是科技館通票小明同學(xué)從中隨機取一份獎品,恰好取到科普讀物的概率是A B C D4某校要舉辦國慶聯(lián)歡會,主持人站在舞臺的黃金分割點處最自然得體如圖,若舞臺AB的長為20m,C為AB的一個黃金分割點(ACBC),則AC的長為(結(jié)果精確到0.1m)A6.7mB7.6 mC10mD12.4 m5將拋物線向左平移1個單位后,得到的拋物線的頂點坐標(biāo)是ABCD6二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列關(guān)系式中正確的是ABCD7如圖,為的直徑,為上的兩點,若,則的度數(shù)為ABCD第7題 第8題8如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,若AC=4,BD=2,則的余弦值為AB CD9 二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,對稱軸為直線,與軸的一個交點為,與軸的交點為,則方程的解為ABC,D,10如圖,正方形ABCD中,AB4cm,點E、F同時從C點出發(fā),以1cm/s的速度分別沿CB-BA、CD-DA運動,到點A時停止運動設(shè)運動時間為t(s),AEF的面積為S(cm2),則S(cm2)與t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為A B C D二、填空題(本題共6道小題,每小題3分,共18分)11若,則銳角為_度12如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點B在y軸上,ABAO,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,若ABO的面積為2,則k的值為_ 13如果某人沿坡度的斜坡前進m,那么他所在的位置比原來的位置升高了_m14如圖,折扇的骨柄的長為,扇面的寬的長為,折扇張開的角度為,則扇面的面積為_ (用代數(shù)式表示)15根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)中積累的知識與經(jīng)驗,請你構(gòu)造一個函數(shù),使其圖象與軸有交點,但與軸無交點,這個函數(shù)表達式可以為_16如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在y軸上,點B在x軸上,ABO=60,若點D(1,0)且BD=2OD把ABO繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)后,點B恰好落在初始RtABO的邊上,此時的點B記為,則點的坐標(biāo)為_三、解答題(本題共6道小題,每小題5分,共30分)17計算:18已知:二次函數(shù)的圖象過點,(1)求此二次函數(shù)的表達式,并用配方法將其化為的形式;(2)畫出此函數(shù)圖象的示意圖19九章算術(shù)中記載了這樣一道題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用現(xiàn)代的語言表述為:“如果為的直徑,弦于,寸,寸,那么直徑的長為多少寸?”請你補全示意圖,并求出的長20中秋節(jié)來臨,小紅家自己制作月餅.小紅做了三個月餅,1個芝麻餡,2個豆沙餡;小紅的爸爸做了兩個月餅,1個芝麻餡,1個豆沙餡(除餡料不同,其它都相同).做好后他們請奶奶品嘗月餅,奶奶從小紅做的月餅中拿了一個,從小紅爸爸做的月餅中拿了一個.請利用列表或畫樹狀圖的方法求奶奶拿到的月餅都是豆沙餡的概率.21如圖,Rt中,為上一點,且,若,求的長22在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象過點(1) 求反比例函數(shù)的表達式;(2)co過點的直線與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為,與軸交于點,若,求點的坐標(biāo)四、解答題(本題共4道小題,每小題5分,共20分)23如圖,為了測量某電線桿(底部可到達)的高度,準備了如下的測量工具:平面鏡;皮尺;長為2米的標(biāo)桿;高為1.5m的測角儀(測量仰角、俯角的儀器),請根據(jù)你所設(shè)計的測量方案,回答下列問題:(1)畫出你的測量方案示意圖,并根據(jù)你的測量方案寫出你所選用的測量工具;(2)結(jié)合你的示意圖,寫出求電線桿高度的思路24“母親節(jié)”前夕,我市某校學(xué)生積極參與“關(guān)愛貧困母親”的活動,他們購進了一批單價為20元的“孝文化衫”在課余時間進行義賣,并將所得利潤捐給貧困母親在義賣的過程中發(fā)現(xiàn)“這種文化衫每天的銷售件數(shù)(件)與銷售單價(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系:”如果義賣這種文化衫每天的利潤為(元),那么銷售單價定為多少元時,每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?25如圖,是的直徑,為上一點,過點作的切線,交延長線于點,連接,過點作,交的延長線于點,連接(1)求證:直線是的切線;(2)若,tan=,求的長26閱讀下面材料:小天在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個問題:在RtABC中,C=90,B=22.5,則tan22.5= _圖1 圖2小天根據(jù)學(xué)習(xí)幾何的經(jīng)驗,先畫出了幾何圖形(如圖1),他發(fā)現(xiàn)22.5不是特殊角,但它是特殊角45的一半,若構(gòu)造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個問題.于是小天嘗試著在CB邊上截取CD=CA,連接AD(如圖2),通過構(gòu)造有特殊角(45)的直角三角形,經(jīng)過推理和計算使問題得到解決請回答:tan22.5= _參考小天思考問題的方法,解決問題:如圖3,在等腰ABC 中,AB=AC,A=30,請借助ABC,構(gòu)造出15的角,并求出該角的正切值圖3五、解答題(本題共22分,第27題7分,第28題7分,第29題8分)27在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的對稱軸是直線(1)求拋物線的表達式;(2)點,在拋物線上,若,請直接寫出的取值范圍;(3)設(shè)點為拋物線上的一個動點,當(dāng)時,點關(guān)于軸的對稱點都在直線的上方,求的取值范圍28在正方形ABCD中,DE為正方形的外角ADF的角平分線,點G在線段AD上,過點G作PGDE于點P,連接CP,過點D作DQPC于點Q,交射線PG于點H(1)如圖1,若點G與點A重合. 依題意補全圖1;判斷DH與PC的數(shù)量關(guān)系并加以證明;(2)如圖2,若點H恰好在線段AB上,正方形ABCD的邊長為1,請寫出求DP長的思路(可以不寫出計算結(jié)果)圖1 圖229在平面直角坐標(biāo)系中,O的半徑為1,P是坐標(biāo)系內(nèi)任意一點,點P到O的距離的定義如下:若點P與圓心O重合,則為O的半徑長;若點P與圓心O不重合,作射線OP交O于點A,則為線段AP的長度圖1為點P在O外的情形示意圖圖1 備用圖2 (1)若點,則_;_;_;(2)若直線上存在點M,使得,求的取值范圍;(3)已知點,在軸上,為線段上任意一點若線段上存在一點T,滿足T在O內(nèi)且,直接寫出滿足條件的線段長度的最大值備用圖39初三數(shù)學(xué)試卷第 頁(共8頁)
收藏
編號:1648758
類型:共享資源
大?。?span id="wjciwtj" class="font-tahoma">661.21KB
格式:ZIP
上傳時間:2019-11-01
2
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
北京市
石景山區(qū)
2015
2016
學(xué)年
初三
期末
數(shù)學(xué)試題
答案
- 資源描述:
-
北京市石景山區(qū)2015—2016學(xué)年初三上期末數(shù)學(xué)試題及答案.zip,北京市,石景山區(qū),2015,2016,學(xué)年,初三,期末,數(shù)學(xué)試題,答案
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。