2019年山東省濰坊市中考語(yǔ)文試卷及答案

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2019年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ) 文 試 題 注意事項(xiàng): 1.本試題由積累與運(yùn)用閱讀.寫作三部分組成,總分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。 2.答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置答在本試卷上一律無(wú)效。 第一部分積累與運(yùn)用(33分) 一、（12分,每小題2分) (一)下面是一份“數(shù)字化閱讀辯論賽”的辯論陳詞，閱讀后完成1-3題。 數(shù)字化閱讀(雖然/即使)降低了閱讀的門檻,但往往表現(xiàn)為一種“淺閱讀”。淺閱讀容易使我們?nèi)狈b密細(xì)致的思考，導(dǎo)至看似讀了很多,實(shí)則收獲有限。當(dāng)我們?cè)谑忞s的信息中流戀忘返時(shí),大腦就成了零散信息的跑馬場(chǎng)。所以，數(shù)字化閱讀時(shí)代，我們依然擁有深閱讀的權(quán)力。那么，怎樣才能做到深閱讀呢?選擇成體系.有深度的作品和廣為認(rèn)可的經(jīng)典著作,運(yùn)用順序漸進(jìn)、(歸根結(jié)底/創(chuàng)根問底)、探究(質(zhì)疑/置疑)的方法去讀。我們(假如/即便)做不到像古人讀書那樣廢寢忘食、皓首窮經(jīng)，也應(yīng)當(dāng)在紛煩的信息中獨(dú)具慧眼,不斷提升閱讀的品位和質(zhì)量，提高與新時(shí)代相適應(yīng)的能力和素質(zhì)。綜上所述，數(shù)字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識(shí)廣博思維敏捷的青年。 1.下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是（ ） A.門檻(kǎn)?導(dǎo)至?流戀忘返 B.鎮(zhèn)密(zhēn)?蕪雜?順序漸進(jìn) C.零散(sàn)?紛煩?廢寢忘食 D.皓首(hào)?敏捷?獨(dú)具慧眼 2.依次選用文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ） A.雖然??歸艱結(jié)底??置疑 即便 B.即使??創(chuàng)根司底??質(zhì)疑? 假如 C.雖然??刨根問底??質(zhì)疑 即便 D.即使??歸根結(jié)底??置疑 假如 3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.深閱讀能使我們成為精神富有、知識(shí)廣博、思維敏捷的青年。 B.通過深閱讀，我們能成為精神富有、知識(shí)廣博、思維敏捷的青年。 C.深閱讀能使我們成為知識(shí)廣博.思維敏捷精神富有的青年。 D.通過深閱讀能使我們成為知識(shí)廣博思維敏捷精神富有的青年。 (二)學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動(dòng)邀請(qǐng)市文化館張老師做專題講座。 4.下面是邀請(qǐng)函草稿的正文部分。畫線詞語(yǔ)表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是( ) 張老師您好。我校文學(xué)社擬邀請(qǐng)您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報(bào)告。您學(xué)富五車，①久聞大名，如果能來(lái)我校對(duì)我們②不吝賜救，將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望，無(wú)奈學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，不能成行，敬希⑤見諒。屆時(shí)我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問。 A.①③⑤ B.①④⑥?? C.②③⑥??D.②④⑤ 5.在互動(dòng)環(huán)節(jié)，張老師出了一個(gè)趣味題:在不考慮平仄的情況下，以“白浪河”為上聯(lián)，最適合用作下聯(lián)的一項(xiàng)是（ ） A.仰天山??B.藍(lán)寶石??C.楊家埠??D.青云山 6.張老師還提問了很多文學(xué)文化常識(shí)，同學(xué)們作了回答。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.現(xiàn)代漢語(yǔ)的很多成語(yǔ)出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作氣”出自《左傳》。 B.“上乃使使持節(jié)詔將軍”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中的“節(jié)”是符節(jié)，符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證。 C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。古時(shí)住宅旁常裁種桑樹梓樹，后用桑梓代指家鄉(xiāng)。 D.“表”作為古代的種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。 二、(14分) (一)(8分) 7.根據(jù)提示填寫名篇名句中的空缺部分。(8分。任選四題作答,如全答按前四題計(jì)分) (1)富貴不能淫，? ?，威武不能屈，此之謂大丈夫。(《孟子》) 受任于敗軍之際，?? ，爾來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》) (2)是故謀閉而不興，? ?，故外戶而不閉。是謂大同。(《禮記》) ，城郭一時(shí)非。(文天祥《南安軍》) ，病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? 。(蘇軾 《定風(fēng)波》) (4)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)詩(shī)人甘愿犧性自己以換取百姓溫暖的博大胸懷的詩(shī)句是:“ ， ” (5)李清照《漁家傲》中“ ”一句，寫的是云濤翻滾的壯美景象，“ ”一句，表明詞人要像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。 (二)(6分) 8.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中，客觀地記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，首次向全世界報(bào)道了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征這一舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”。 B.吳敬梓的《儒林外史》由眾多故事連綴而成，小說(shuō)通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對(duì)封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林作了深刻的批判。 C.《紅巖》中，叛徒甫志高假冒共產(chǎn)黨員潛人劉公館，前來(lái)了解劉思揚(yáng)在獄中的表現(xiàn)，并要他詳細(xì)匯報(bào)獄中地下黨的情況。劉思揚(yáng)識(shí)破了他的偽裝，親手將他擊斃。 D.《創(chuàng)業(yè)史)中，梁生寶在解放前夕辛苦年的收獲，?全被地租高利貸壓榨凈了;解放后，他成了互助組和貧雇農(nóng)的骨干帶領(lǐng)大家起創(chuàng)業(yè),終于取得了成功 9.閱讀《水滸傳》中的兩個(gè)片段，回答問題。(4分) ①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道:“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”……晁蓋聽罷，吃了一驚道:“賢弟大恩難報(bào)!”宋江道:“哥哥，你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！? ②宋江大醉，叫取紙筆來(lái)，一時(shí)乘著酒興，作滿江紅一詞：“……衷心愿平虜，保民安國(guó)。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足?！薄谓?“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時(shí)昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報(bào)國(guó)，青史留名，有何不美!” (1)從上述兩段選文中可以看出宋江 、 的性格特點(diǎn)。(2分) (2)結(jié)合整部小說(shuō)，簡(jiǎn)要分析宋江以上性格對(duì)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的作用。(2分) 三、(7分) 9月10日快到了,班級(jí)組織慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 10.下面是兩幅慶祝教師節(jié)的宣傳畫。請(qǐng)任選-幅,從文字設(shè)計(jì)方面作簡(jiǎn)要說(shuō)明。不超過 60字。(2分) 11.同學(xué)們給老師制作了一張教師節(jié)賀卡 并題贈(zèng)首小詩(shī)，請(qǐng)你補(bǔ)寫小詩(shī)的后兩句。(2分) 人們常說(shuō) 老師是蠟燭 燃燒自己,照亮別人 我卻希望 2.下圖中，你的兩位同學(xué)正在構(gòu)思小詩(shī)請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出他們此時(shí)的情態(tài)。不超過60字。(3分) 第二部分閱讀(37?分) 四、(16分) (一)閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成13-14題。(6分) 南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷① 何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵② 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。 平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山。 [注釋]①作者任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。 13.下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.《南鄉(xiāng)子》的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。 B.《南鄉(xiāng)子》的下闕，詞人借憑吊千古英雄，表達(dá)渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。 C.《清平樂》的上闕，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞?！白哉Z(yǔ)”運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來(lái)蕭瑟破敗之狀躍然紙上。 D.《清平樂》的下闕，“布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山”寫詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實(shí)使他益思奮勉，不墜壯志。 14.兩首詞都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。(4?分) (二)閱讀下面的文言文，完成15-18題。(10分) 元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，舉進(jìn)士，不忍去左右，自負(fù)母入京師。既擢第①母亡，廬墓倒，食不鹽酪，藉無(wú)茵席。德秀不及親在而娶，不肯婚，人以為不可絕嗣，答曰:“兄有子，先人得祀，吾何娶為?”初，兄子襁褓喪親，無(wú)資得乳媼,德秀自乳之，數(shù)日湩②流，能食乃止。 有盜系獄，會(huì)虎為暴，盜請(qǐng)格虎自贖。吏白:“彼詭計(jì)，且亡去，無(wú)乃為累乎?”德秀曰:“許之矣，不可負(fù)約。即有累，吾當(dāng)坐，不及馀人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。 所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨③，陶然彈琴以自?shī)省Ｌ鞂毷d卒，家惟枕履簞瓢而已。族弟結(jié)哭之慟，或曰:“子哭過哀，禮歟?”結(jié)曰:“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十歲之僮，未嘗完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳。”(選自《新唐書·列傳》，有刪節(jié)) [注釋]①擢第:科舉考試得中。②湩(dòng):乳汁，這里指湯汁。③爨(cuàn):燒火做飯。 15.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(2分) (1)廬基側(cè)，廬: (2)會(huì)虎為暴。會(huì): 16.下列加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，相同的項(xiàng)是（ ）(2分) A.數(shù)日湩流，能食乃止??問今是何世，乃不知有漢(《桃花源記》) B.無(wú)乃為累乎??是亦不可以已乎(《孟子·魚我所欲也》) C.悉衣食人之孤遺者??余故道為學(xué)之難以告之(《送東陽(yáng)馬生序》) D.陶然彈琴以自?shī)??寡人欲以五百里之地易安陵(《唐睢不辱使命》) 17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)兄有子，先人得祀，吾何娶為??(2分) (2)若知禮之過，而不知情之至。(2分) 18.我們應(yīng)該從元德秀身上學(xué)可哪些優(yōu)秀品質(zhì)??(2分) 五、（21分） (一)閱讀下面的文章,完成19-22題:?(12分) 獨(dú)腿人生 羅偉章 朋友住在城南一幢別墅里，與閑市區(qū)有一段距離，下公交車之后，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看約定的時(shí)間到了，我順手招了一輛人力三輪車。 朋友曾在電話中告知:若坐三輪,只需了元。為保險(xiǎn)起見,我上車前還是問了價(jià)?！霸??！币娢要q豫。車夫開導(dǎo)我說(shuō):“出租車起價(jià)就是6元呢?！边@個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算，可5元再加1元，就是3元的兩倍,這個(gè)賬我同樣會(huì)算?！斑@不是訛人嘛?！蔽遗e目張望,看望再有一輛三輪點(diǎn)來(lái)。車夫說(shuō):”上來(lái)吧，就收你3元?！? 車夫一面蹬車，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我要5元其實(shí)沒多收你的。”“人家已經(jīng)告訴我，只要3無(wú)呢。”“如果在前一個(gè)站，就只收3元。你以后來(lái)這里，就在前一站下車?！彼┲肆θ嗆囓嚪蚪y(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有55歲的年紀(jì)。 車行一小段路程，我總覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后,再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿!右腿上一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中,隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)擺動(dòng)的情形,我猜想他唯一的好腿一定搜得可憐。 我的喉呢有些發(fā)干,心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)，不要再瞪了,我走路去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢，可我又怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。 前面是上坡路。我說(shuō):“這里不好騎，我下車,我們把車推過去。”他急忙制止:“沒關(guān)系沒關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。車夫黝黑的后頸上高高綳起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)? 坡總算爬上去了,車夫重重地喘著粗氣。不知怎的，我心里的恫悵和悲涼竟然了無(wú)蹤影。在我面前的，無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂的生活。 待他嘴息稍定， 我說(shuō):“你真不容易啊!”他自豪地說(shuō):“這算啥呢!今年初，我一口氣蹬過八十多里,而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人!” 他說(shuō):“有兩個(gè)外國(guó)人來(lái)成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會(huì)半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨(dú)腿為咱們成都人爭(zhēng)了氣,為中國(guó)人爭(zhēng)了氣!下了車，那兩個(gè)外國(guó)人流了眼淚,說(shuō)的什么話我不懂，但我想，他們一定不會(huì)說(shuō)我是孬種。” 我不知道該說(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感， 我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實(shí)上,這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠了。 離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛?lái)吧?！彼f(shuō)。 我下了車，給他5元錢。他堅(jiān)決不收，“講好的價(jià)，怎么能變呢?你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊?”我沒勉強(qiáng)，收回了他找給的2元錢。 我正要離去時(shí)，他不好意思地說(shuō):“往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租車……我怕被你朋友看見……”我天生是不大流淚的人，但此時(shí)我的眼淚流了下來(lái)。 “謝謝”我輕聲地說(shuō)。“謝謝您!”車夫鄭重地說(shuō)。 議完事,朋友留我吃飯，我堅(jiān)決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程，我從來(lái)沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來(lái)沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。 19.簡(jiǎn)要梳理“我”對(duì)車夫情感態(tài)度變化的過程，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2萬(wàn)) 懷疑→_ ① _→高興→自豪 ② 20.小說(shuō)讓車夫自述拉兩個(gè)外國(guó)人的故事,有何作用??(2分) 21.作者按一定層次塑造*車夫”這一形象,請(qǐng)參照①的句式,用“掙”或爭(zhēng)概括另外兩個(gè)層次:?(4分) ①作為殘疾人，自食其力,為家庭掙生活: ② ③ 22.車夫與魯迅小說(shuō)中孔乙已的命運(yùn)截然不同，請(qǐng)說(shuō)明造成這種不同的社會(huì)原因。(4分) (二)閱讀下面的文章,完成23-25題，(9分) 自動(dòng)駕駛塑造未來(lái) ①1939年，通用汽車公司在紐約世博會(huì)上展出了世界上第一輛自動(dòng)駕駛概念車Futuramao此后,科技發(fā)達(dá)國(guó)家都開展了關(guān)于自動(dòng)駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價(jià)值的領(lǐng)域之一,自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧,發(fā)展迅速。國(guó)際電氣和電子工程師協(xié)會(huì)預(yù)測(cè),到2040年全球75%的新款汽車都將會(huì)是自動(dòng)駕駛。自動(dòng)駕駛在推動(dòng)人類交通革命的同時(shí),也必將塑造城市的未來(lái)。 ②目前，世界各國(guó)正在積極開展自動(dòng)駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究,搶占人工智能的競(jìng)爭(zhēng)高地。2016年,日本發(fā)布《自動(dòng)駕駛普及路線圖》,允許自動(dòng)駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年,德國(guó)通過了針對(duì)自動(dòng)駕駛汽車的法案,并于同年提出了自動(dòng)駕駛指導(dǎo)原則。我國(guó)在2017年發(fā)布實(shí)施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國(guó)家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國(guó)在自動(dòng)駕駛道路測(cè)試方面取得了突破性進(jìn)展。2017年12月,深圳首次在開放道路上進(jìn)行了無(wú)人駕駛公交的試運(yùn)行測(cè)試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動(dòng)駕駛測(cè)試車輛頒發(fā)了測(cè)試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究,中國(guó)未來(lái)可能成為全球最大的自動(dòng)駕駛市場(chǎng)。 ③然而，目前國(guó)際上尚無(wú)統(tǒng)一的自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)正在積極制定自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)曾將自動(dòng)駕駛技術(shù)分為5個(gè)等級(jí)。國(guó)際汽車工程師學(xué)會(huì)按照智能化程度將自動(dòng)駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動(dòng)駕駛、有條件自動(dòng)駕駛、高度自動(dòng)駕駛、完全自動(dòng)駕駛”6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動(dòng)駕駛功能的汽車幾乎都在4級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測(cè)試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測(cè)試公里數(shù)最高的自動(dòng)駕駛汽車廠商，測(cè)試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬(wàn)公里，技術(shù)人員無(wú)干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外,路測(cè)也僅限于乘用車場(chǎng)景，并沒有實(shí)現(xiàn)多個(gè)行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景的全覆蓋,距離真正意義上”完全自動(dòng)駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。 ④作為交通領(lǐng)城的又一次重大革命，自動(dòng)駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動(dòng)駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動(dòng)駕駛汽車交通事故，敲響了自動(dòng)駕駛的安全警鐘。同時(shí)，自動(dòng)駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動(dòng)駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題?？梢灶A(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機(jī)為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動(dòng)駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會(huì)發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計(jì)算機(jī)系統(tǒng),汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動(dòng)駕駛引發(fā)的社會(huì)倫理問題。例如,在將要發(fā)生事故時(shí)，是拯教車上的乘客還是挽救路人?一旦自動(dòng)駕駛汽車上路,必然面臨上述這類倫理性難題,這些技術(shù)倫理價(jià)值導(dǎo)向一經(jīng)確立,將成為自動(dòng)化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動(dòng)駕駛程序,對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重大影響。 23.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會(huì)展出世界上第-輛自動(dòng)駕駛概念車的事例，引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。 B.第①②兩段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“之-”和“相繼”分別從范圍和時(shí)間兩個(gè)方面進(jìn)行界定和說(shuō)明,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 C.第③段畫線句，運(yùn)用舉例子和列數(shù)字,說(shuō)明當(dāng)前的自動(dòng)駕駛汽車還沒有達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)定的自動(dòng)駕駛等級(jí)。 D.可以預(yù)見，自動(dòng)駕駛發(fā)展所弓發(fā)的事故責(zé)任主體的改變，將給汽車保險(xiǎn)行業(yè)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)帶來(lái)重大變化。 24.本文圍繞“自動(dòng)駕駛塑造未來(lái)”從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分) 25.文章第④段,在說(shuō)明順序的安排上有什么特點(diǎn)”請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分) 第三部分寫作(50?分) 六、(50分) 26.閱讀下面的文字。按要求作文。(50分) 英國(guó)女王的孫女兒尤金妮十二歲那年,因脊柱側(cè)彎進(jìn)行了手術(shù)醫(yī)治。手術(shù)很成功，只是地的背部永遠(yuǎn)留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，地特意選擇了后背“深V”設(shè)計(jì)的婚紗，而且不戴頭紗，大方地展現(xiàn)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕;她還特意邀請(qǐng)當(dāng)年為她動(dòng)手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員參加婚禮，感謝他們當(dāng)年付出的艱辛勞動(dòng)。在接受采訪時(shí)，尤金妮說(shuō):“美麗的定義是可以改變的?！? 請(qǐng)以“更是一種美麗”?為題，寫一篇不少于600字的作文。 要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);③不得抄襲利套作;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。  參考答案 ??第一部分積累與運(yùn)用(33?分) ??一、(12分,每小題2分)?? 1.D(A導(dǎo)致，流連忘返;B縝密，循序漸進(jìn);C零散?,紛繁)?? 2.C(“雖然”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“假如”表假設(shè)關(guān)系，“即使"“即便”表假設(shè)的讓步關(guān)系?！皻w根結(jié)底”,歸結(jié)到根本上，常作總結(jié)用語(yǔ):“創(chuàng)根問底”,追究事物的根源、底細(xì)?！百|(zhì)疑”，提出疑問;“置疑”，懷疑，?多用于否定式)?? 3.C(原句有成分殘缺和語(yǔ)序不當(dāng)兩個(gè)錯(cuò)誤)?? 4.B(①"久聞大名”，早就聽到對(duì)方的盛名，敬辭。④“光臨寒舍”，稱別人到自己家里來(lái)，謙辭。⑥"不恥下問”,不以向比自已學(xué)問差或地位、輩份低的人請(qǐng)教為恥導(dǎo))??? 5.D(意思關(guān)聯(lián)密切，詞性致，色彩相對(duì)) 6.A(“三十而立”出自《論語(yǔ)》二、114分)(一)(8分)??? 7.(8分，如果全部作答，按照前四小題計(jì)分)(1)貧賤不能移奉命于危難之間(2)盜竊亂賊而不作山河千古在 (3)沉舟側(cè)畔千帆過蓑煙雨任平生(4)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)?破受凍死亦足(5)天接云濤連曉霧九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉?(每空1分，添字、漏字、錯(cuò)別字均不得分) (二)(6分)?? 8.(2分)C(特務(wù)鄭克昌冒充共產(chǎn)黨員;李敬原送來(lái)情報(bào)揭穿偽裝;最終被余新江等人借敵人之手除掉) 9.(4分)(1)(2分)義忠(每空1分)(2)(2分)義使宋江成為梁山義軍的領(lǐng)袖,(1分)忠使宋江最終引導(dǎo)義軍走向招安。(1分)??? 三、(7分) 10.(2分)第一幅。借用名句,嵌人英文，構(gòu)成“傳dor”“show業(yè)”“解who”,(1分)闡釋老師“傳授門道”“言傳身教”“指導(dǎo)人生”的作用。(1分)第二幅。巧用拆字法，將“教師”兩字分解為四部分分別寓指“品德”“文化”“思辨”“價(jià)值",(1分)闡釋老師“鑄就學(xué)生一生財(cái)富”的作用。(1?分) 11.(2分)示例1:老師是太陽(yáng)，光輝自己照亮大地。示例2:?老師是彩虹,亮麗自己絢爛天空。示例3:老師是花朵，綻放自己，裝扮世界。(喻體喻義恰當(dāng)1分，句式得當(dāng)1分)? 12.(3分)示例:兩個(gè)同學(xué)都身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭,冥思苦想。一人手拿鉛筆，欲寫又止:另一人左手托腮,陷人沉思。(總體特征|分，個(gè)體特征各1分) 第二部分閱讀(37分) 四、(16分)(一)?(6分) 13.(2分)D(“秋宵夢(mèng)覺”指的是深秋的夜里，作者從夢(mèng)中醒來(lái)) 14.(4分)①(南鄉(xiāng)子》風(fēng)格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠(yuǎn)。②人清平樂》風(fēng)格婉約。全詞著眼細(xì)小景事，抒壯志難酬之情描寫細(xì)膩，平淡中蘊(yùn)含深情。(每點(diǎn)2分) (二)(10分)?15.(2分)(1)搭建廬舍(2)適逢,正趕上(每小題1分)16.(2分)B(語(yǔ)氣助詞，表疑問。A副詞，才，這才/副詞，竟，竟然;C助詞，定語(yǔ)后置標(biāo)志助詞,的;D連詞，表目的.用來(lái)/介詞,用)17.(4分)(1)哥哥有兒子，能夠祭祀祖先，我為什么要娶妻呢??(2分)(2)你只知道我失了禮節(jié)，卻不知道我悲傷到了極點(diǎn)。(2分)18.?(2分)①尊老愛幼;②誠(chéng)信務(wù)實(shí);③廉潔愛民。(每點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)即可) 五、(21分)(一)(12分) 19.(2分)①同情②感動(dòng)(?每處1分,使用其它詞語(yǔ),意思對(duì)亦可) 20.(2分)①"我”對(duì)車夫以前的事一無(wú)所知，運(yùn)用車夫自述的方式使故事更真實(shí)、情節(jié)更緊湊。②這個(gè)故事上升到了城市與國(guó)家的層面,使人物形象更豐滿、主題更深刻。(每點(diǎn)I分) 21.(4分)②作為強(qiáng)者，克服困難，為自己“掙”坦蕩而快樂的生活。③作為中國(guó)人，不在外國(guó)人面前出丑，為城市為國(guó)家爭(zhēng)氣。(每條2分。內(nèi)容1分，句式1分) ? 22.(4分)孔乙己:①受到科舉制度的毒害和推殘。②受到社會(huì)權(quán)貫和普通民眾的歧視和嘲笑。人力車夫:①社會(huì)制度保障殘疾人的勞動(dòng)權(quán)利。②得到社會(huì)各界的關(guān)愛和尊重。(每點(diǎn)1分) (二)(9分) 23.(2分)C(目前.國(guó)際上尚無(wú)統(tǒng)一的自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)) 24.(3分)①自動(dòng)駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究方面;②自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)方面;③自動(dòng)駕駛面臨的問題方面。(每點(diǎn)1分) 25.(4分)由主到次的邏輯順序，層次清晰,邏輯嚴(yán)密(1分)。安全性是自動(dòng)駕駛最重要的問題,(1分)事故責(zé)任主體認(rèn)定與安全性密切相關(guān),(1分)社會(huì)倫理是前兩個(gè)問題的延伸。(1分) 第三部分作文(50分) 六、作文(50分) 26.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(按以下標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)考量，綜合賦分略) 文言文參考譯文 元德秀字紫芝,河南人。小時(shí)候喪父,傳奉母親非常孝順，參加進(jìn)士考試,不忍心離開母親,便自己背著母親進(jìn)京。得中進(jìn)士以后，母親去世,他在墓旁搭建廬舍,吃的飯沒有滋味,坐的地方?jīng)]有墊席。德秀沒有來(lái)得及在父母活著的時(shí)候娶妻,便不肯結(jié)婚，人們認(rèn)為不能斷絕子嗣,他回答說(shuō):“哥哥有幾子,能夠祭祀祖先，我為什么還要娶妻呢?”早年時(shí),他的侄子還是嬰兒時(shí)喪母，家中無(wú)錢雇傭乳娘,德秀便親自喂養(yǎng)孩子,連續(xù)多日湯汁流灑，直到孩子能吃東西才停止。 有一個(gè)盜賊被捕入獄，恰逢老虎作亂,盜賊請(qǐng)求讓他去打虎為自己贖罪。小吏說(shuō):“這是那人騙人的計(jì)謀,他要逃跑，這不是讓我們犯罪嗎?”德秀說(shuō):“答應(yīng)他了,不能違背約定。如果犯罪,我承擔(dān)罪責(zé),不會(huì)連累別人。”第二天，盜賊帶著老虎尸體回來(lái),全縣感嘆不已。 德秀做官得到的俸祿，全部給孤兒和失去子女的老人買了衣服和食物。趕上饑荒的年景,他有時(shí)一天都不燒火做飯，只是快樂地彈琴來(lái)自?shī)首詷?。他在天寶十三年去世時(shí),家里只有枕頭、鞋子、簞瓢罷了。同族的弟弟元結(jié)哭得悲慟，有人說(shuō):“你哭得這么悲哀，符合禮節(jié)嗎?”元結(jié)說(shuō):"你只知道我失了禮節(jié)，卻不知道我悲傷到了極點(diǎn)。大人活了六十年，從不貪求富足，從沒有過十畝的土地、十歲的僮仆,從未用完整的布料做過衣服、吃上過豐富的食物。我為他悲慟，是為了告誡那些荒淫貪婪、巧言諂媚、生活糜爛的人?！?