高中歷史 第三單元 第17課 大蕭條與羅斯福新政課件 岳麓版必修2.ppt
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大蕭條與羅斯福新政,,一個(gè)理念,新課程的理念 建構(gòu)主義理論 教師主導(dǎo)作用 學(xué)生主體地位 學(xué)生四大能力,設(shè)置理念,,,,說課提綱,一、 教材分析,1.在本單元的邏輯地位:,本節(jié)課選自岳麓版高中歷史必修Ⅱ經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程第三單元15課,1、本課上承 1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī),下啟當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化,在本專 題中起著承上啟下的作用,又是本單元的核心部分,2.在世界史中的地位:,,,,,美國(guó)面對(duì)這次危機(jī)所采取的新措施,開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式,對(duì)二戰(zhàn)后的整個(gè)資 本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。因此本課內(nèi)容在資本主義的發(fā)展過程中具有承上啟下作用。。,教材分析,《課程標(biāo)準(zhǔn)》表述: 1.了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響,認(rèn)識(shí)羅斯福新政的 歷史背景。 2.列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)羅斯福 新政的特點(diǎn),探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制 形成中的作用。,二、三維目標(biāo),三維目標(biāo),過程與方法: 1、通過角色扮演設(shè)置歷史情境,幫助學(xué)生理解新政的具體措施; 2、通過材料導(dǎo)讀、自主探究,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新政的特點(diǎn)、本質(zhì)及影 響有全方位的理解,初步培養(yǎng)學(xué)生論從史出的歷史意識(shí)。,知識(shí)與技能: 1、掌握大蕭條的成因及影響、新政的主要內(nèi)容及作用。 2、通過組織學(xué)生討論探究,指導(dǎo)學(xué)生分析新政在資本主義自我 調(diào)節(jié)機(jī)制形成中作用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)辯證關(guān)系的唯物史觀分析歷史事件的能力。,情感態(tài)度價(jià)值觀: 1、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的改革是推動(dòng)社 會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的相互關(guān)系; 2、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到羅斯福樂觀自信、勇于探索、銳意改革的精神與勇氣,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。體驗(yàn)和感悟羅斯福精神可以為當(dāng)前許多國(guó)家克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)、完善經(jīng)濟(jì)體制、堅(jiān)定民族信念提供借鑒。,三維目標(biāo),重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、羅斯福新政的內(nèi)容。,突破: 通過創(chuàng)設(shè)情景 、角色扮演、表格歸納、師生對(duì)話的方式共同探究,注重預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一 。,難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,理解羅斯福新政的實(shí)質(zhì);分析新政的影響。,突破:事先研習(xí)相關(guān)文字和圖片資料的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)問導(dǎo)思、分組討論,合作學(xué)習(xí)的方式全方位理解新政,做到論從史出。,三、重點(diǎn)難點(diǎn),四、學(xué)情分析,,,,五:教法學(xué)法,教法與學(xué)法,教法,學(xué)法,,,材料教學(xué)法 問題探究法 角色扮演法 教師講授法 合作探究法,研讀材料 自主學(xué)習(xí) 合作探究,,情境體驗(yàn) 合作探究,拓展思維 突破難點(diǎn),,課堂小結(jié) 建構(gòu)體系,,材料教學(xué) 論從史出,六、教學(xué)過程,,,,大廈將傾,力挽狂瀾,繼往開來,,羅斯福新政的背景,,,羅斯福新政的內(nèi)容,羅斯福新政的影響,一、大廈將傾,2、講授新課,羅斯福新政的背景:(一)1929-1933經(jīng)濟(jì)危機(jī) 1、表現(xiàn) 2、原因 3、特點(diǎn) 4、影響,一戰(zhàn)結(jié)束后,資本主義世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。20世紀(jì)20年代更被許多美國(guó)人稱為“繁榮年代”。面對(duì)繁榮,資產(chǎn)階級(jí)得意忘形。被沖昏了頭腦的美國(guó)總統(tǒng)胡佛躊躇滿志地向美國(guó)人民許諾:“揭開鍋,兩只雞;家家戶戶小汽車?!本驮谌藗兲兆碛谟谰梅睒s的幻想時(shí),一場(chǎng)惡夢(mèng)悄然降臨。,導(dǎo)言,1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)?(通過視頻),股市崩潰、銀行倒閉 企業(yè)破產(chǎn)、生產(chǎn)下降、失業(yè)劇增 生產(chǎn)力遭到極大破壞,情境考驗(yàn)?,情景體驗(yàn) 合作探究,矛盾,相對(duì)過剩,2、1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因,材料一:“媽媽,我好餓?!焙⒆臃浅?蓱z地仰起頭眼巴巴地看著母親說道?!昂⒆樱F(xiàn)在我們沒有錢買面包。”母親眼淚含著淚非常痛楚地說道。 “爸爸不是面包工人嗎?”“可是你爸爸失業(yè)了?!薄盀槭裁茨兀俊薄耙?yàn)槊姘a(chǎn)得太多了。” 材料二:1920年到1929年,美國(guó)工人的工資增長(zhǎng)為2%,而工廠中生產(chǎn)率卻增長(zhǎng)55%。農(nóng)業(yè)工人的工資還不到非農(nóng)業(yè)工人的40%。,材料教學(xué) 論從史出,美國(guó)二十年代的國(guó)民收入分配,人們的消費(fèi)能力很低,可工廠還在不停的生產(chǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)流行分期付款,人們紛紛貸款購(gòu)物。,90﹪人口擁有全國(guó)財(cái)富的10﹪,貧富差距嚴(yán)重,民眾購(gòu)買力低下。盲目提前消費(fèi)刺激企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn),材料三:,材料四: 20年代股票投機(jī)成風(fēng)。人們不但把自己的積蓄全部投入,甚至向銀行貸款購(gòu)買股票,股票被哄抬到3倍到20倍的價(jià)格賣出。,材料教學(xué) 論從史出,股票投機(jī)過度造成虛假繁榮。,探究成果展示,“大蕭條”產(chǎn)生的原因,1、根本原因:資本主義基本矛盾,2、主要原因:,供給與需求的矛盾,3、直接原因(導(dǎo)火線):,股市崩潰,材料二 經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國(guó)迅速波及到了所有的資本主義國(guó)家,并影響到所有的經(jīng)濟(jì)部門。,材料三 資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了三分之一以上,國(guó)際貿(mào)易總額減少了三分之二。,材料一 一般的經(jīng)濟(jì)危機(jī)持續(xù)一年最多不過兩年,而這場(chǎng)危機(jī)持續(xù)了4年之久。,波及范圍特別廣,破壞性特別大,持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng),閱讀下列材料,談一談大蕭條有何特點(diǎn)?,1929年發(fā)生在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)很 快波及其他主要資本主義國(guó)家, 主要是因?yàn)椋? ) A.美國(guó)掌握了世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán) B.資本主義社會(huì)基本矛盾決定的 C.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)具有世界性 D.資本主義世界市場(chǎng)形成,各國(guó) 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng),D,拓展延伸,材料教學(xué) 論從史出,閱讀下列材料,談一談大蕭條產(chǎn)生了哪些影響?,經(jīng)濟(jì)發(fā)展:資本主義經(jīng)濟(jì)遭巨大破壞,國(guó)際關(guān)系:以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機(jī),國(guó)際關(guān)系惡化,社會(huì)政治:社會(huì)動(dòng)蕩,法西斯主義泛濫,資產(chǎn)階級(jí)民主制度搖搖欲墜,材料教學(xué) 論從史出,,如果競(jìng)選成功,我保證將為美國(guó)人民實(shí)行新政!,胡佛,羅斯福,,最好的經(jīng)濟(jì)是完全自由的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。,PK,1575萬票—2280萬票,59票—472票,背景:(二)、自由放任經(jīng)濟(jì)政策無力應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),二、力挽狂瀾,羅斯福新政的內(nèi)容,,他是唯一一位連任四屆的美國(guó)總統(tǒng)(1933-1945);他是唯一一位坐在輪椅上的美國(guó)總統(tǒng);他被人們喻為“獅子”和“狐貍;他是繼華盛頓林肯后最受美國(guó)和世界公眾歡迎的美國(guó)總統(tǒng)。1933年3月4日,發(fā)表了“無所畏懼”的就職演說,對(duì)美國(guó)人民說“我們惟一值得恐懼的是恐懼本身?!?第二部分導(dǎo)言,假設(shè)你就是當(dāng)時(shí)的羅斯??偨y(tǒng),你將如何說服國(guó)會(huì)議員通過你的法案? 提示:要點(diǎn)應(yīng)包括: 1、面臨什么樣的問題? 2、要采取什么樣的措施? 3、我這樣做的目的是什么?,國(guó)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),,,,,3、農(nóng)業(yè)組,2、工業(yè)組,1、金融組,4、社會(huì)保障組,情景體驗(yàn)合作探究,整頓金融,社會(huì)福利,工業(yè)方面,農(nóng)業(yè)方面,,探究成果展示,胡佛:我堅(jiān)信市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力,自由放任好!,羅斯福:我要實(shí)行新政,政府應(yīng)全面而積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)!,漫畫《胡佛失意——羅斯福得意》,特點(diǎn):國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),思維拓展 突破難點(diǎn),“新政”新在哪里?,材料一:作為一個(gè)國(guó)家,我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn),我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。——羅斯福 材料二:“我認(rèn)為,我一直這樣認(rèn)為,而且我仍將認(rèn)為私人企業(yè)是美國(guó)健全經(jīng)濟(jì)的主心骨”。 ——羅斯福,,思考:⑴所謂“徹底的革命”是指什么?⑵“舊民主秩序”是指什么?⑶羅斯福認(rèn)為私人企業(yè)仍是美國(guó)健全經(jīng)濟(jì)的主心骨,說明了什么?,在維護(hù)資本主義制度的前提下,對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整。(不能從根本上消除危機(jī)),思維拓展 突破難點(diǎn),“新政 ”的實(shí)質(zhì)?,,“三R”,即復(fù)興(Recover)、救濟(jì)(Relief)、改革(Reform)。 復(fù)興──為失業(yè)者提供工作機(jī)會(huì),使陷入蕭條的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn); 救濟(jì)──救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民; 改革──采取長(zhǎng)遠(yuǎn)措施改善全國(guó)總體經(jīng)濟(jì)狀況,羅斯福新政的內(nèi)容可以用“三R”來概括,第二部分總結(jié),三、繼往開來,羅斯福新政的影響,三、羅斯福新政的影響,1、對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:,2、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)公平:,3、對(duì)世界資本主義:,設(shè)計(jì)意圖:材料分析,培訓(xùn)論從史出的歷史學(xué)習(xí)意識(shí)和材料閱讀分析能力,深刻理解其新政意義所在。,思維拓展 突破難點(diǎn),失業(yè)率下降圖,生產(chǎn)恢復(fù)柱狀圖,,思考:新政對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了什么作用?,材料:“‘新政’,特別是那些社會(huì)改革立法,在資產(chǎn)階級(jí)民主的框架內(nèi),對(duì)某些資本主義弊病加以改良和限制,對(duì)暫時(shí)改善勞動(dòng)人民的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位,還是有積極意義”。 ——鄧蜀生:《羅斯福》,思考:從社會(huì)生活角度看,羅斯福新政建立的社會(huì)保障體系對(duì)美國(guó)人有什么作用?,,失業(yè)保險(xiǎn)卡,材料一:“羅斯福影響其實(shí)是非常大的,在某種意義上,有人說他挽救了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。在30年代的時(shí)候,他引進(jìn)了一些新政,使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又回到了一個(gè)比較健康發(fā)展的軌道” 。 ——《大國(guó)崛起》,思考:羅斯福新政開創(chuàng)了什么新模式挽救了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),對(duì)美國(guó)與西歐有何影響?,,材料二:歐洲主要國(guó)家普遍認(rèn)為,美國(guó)實(shí)行的政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法是成功的。因此,二戰(zhàn)結(jié)束以后,“政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)”及按照這一思路“實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革”等舉措在主要西歐國(guó)家風(fēng)靡一時(shí)。 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》,2、緩和社會(huì)矛盾,避免走上法西斯道路—間接影響,3、開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新經(jīng)濟(jì)模式,4、凱恩斯主義上升主導(dǎo)地位,1、經(jīng)濟(jì)恢復(fù),改變了美國(guó)人的生活,初步建立社會(huì)保障體系—直接影響,5、不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)(實(shí)質(zhì)),深遠(yuǎn)影響,,成果展示,三、羅斯福新政的影響,羅斯福新政的評(píng)價(jià),維護(hù)了美國(guó)的資本主義民主制度,使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) 開創(chuàng)了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式,,繼往,,開來,推行國(guó)家壟斷資本主義,第三部分總結(jié),羅斯福新政思想的源泉是什么?,羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)之前,美國(guó)出了一本書提議政府增加開支,甚至不惜造成財(cái)政赤字,以便舒緩經(jīng)濟(jì)衰退。,思維拓展 突破難點(diǎn),羅斯福新政的理論基礎(chǔ): 凱恩斯主義,材料一 凱恩斯認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因在于社會(huì)對(duì)商品的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于商品的供給,對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)的辦法就是擴(kuò)大需求。政府必需放棄自由放任,干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活,成為看得見的手。 材料二 當(dāng)商品供給大于需求時(shí),政府就應(yīng)當(dāng)通過舉辦公共工程等辦法擴(kuò)大政府支出,增發(fā)紙幣,降低利率,以刺激消費(fèi)和投資;當(dāng)需求大于供給時(shí),就采取相反的措施,減少政府支出,減發(fā)紙幣,提高利率,以限制投資和消費(fèi)。而在社會(huì)政策方面,政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)福利制度,向富人多征稅,然后用于救濟(jì)窮人,使之用于消費(fèi),從而擴(kuò)大購(gòu)買力,刺激生產(chǎn)和投資,增加就業(yè)。,,,,,,,,,,用擴(kuò)大需求的辦法應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī);政府應(yīng)干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活;政府要適時(shí)調(diào)節(jié)需求,保持供需平衡;建立社會(huì)福利制度,以擴(kuò)大需求.,羅斯福新政借鑒了凱恩斯的哪些觀點(diǎn)?,擴(kuò)大需求; 加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù); 建立社會(huì)福利制度等。,合作探究:羅斯福新政對(duì)資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪些方面?,政治機(jī)制:政府權(quán)力擴(kuò)大;保存了民主制度 經(jīng)濟(jì)機(jī)制:國(guó)家壟斷資本主義 社會(huì)保障:福利主義實(shí)驗(yàn) 經(jīng)濟(jì)思想:凱恩斯主義,“為了實(shí)施新政,不得不對(duì)傳統(tǒng)的權(quán)力結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)處理緊急事務(wù)和危機(jī)的需要……有人估計(jì),自1930年以來,單單聯(lián)邦官僚機(jī)構(gòu)就擴(kuò)大了5倍;在從1933年以后的10年內(nèi),僅總統(tǒng)發(fā)布的行政命令就達(dá)3556項(xiàng)。與此相對(duì)應(yīng),立法部門和司法部門的權(quán)力受到削弱,“三權(quán)鼎立”的格局第一次面臨失衡。” ——以上材料均引自《美國(guó)史通論》,為加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),保證政令暢通,羅斯福適當(dāng)強(qiáng)化了總統(tǒng)權(quán)力。但總統(tǒng)仍要在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)行事,美國(guó)的政治平衡沒有被打破。 體現(xiàn)了美利堅(jiān)民族在遭遇重大災(zāi)難時(shí)能做到堅(jiān)守原則與變通靈活的統(tǒng)一。,,,,,,,材料一 要確切認(rèn)識(shí)西方的歷史或非西方的歷史,沒有一個(gè)包括這兩者的全球性觀點(diǎn)是不行的;只有運(yùn)用全球性觀點(diǎn),才能了解各民族在各時(shí)代中相互影響的程度,以及這種相互影響對(duì)決定人類歷史所起的重大作用。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,課外延伸,啟迪思維,你如何認(rèn)識(shí)中西發(fā)展中的相互學(xué)習(xí)和借鑒?,材料二 社會(huì)主義也有市場(chǎng)調(diào)節(jié),資本主義也有計(jì)劃控制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段…… ——鄧小平1992年南方講話,國(guó)務(wù)院宣布 的4萬億投 資方案及相 關(guān)措施,被 一些輿論解讀為70多年前“羅斯福新政”的“中國(guó)版”。,羅斯福新政對(duì)我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義有何有益的啟示?,重樹公眾信心 加大政府投資 擴(kuò)大內(nèi)需 關(guān)注民生 、、、、、、,1、羅斯福新政對(duì)我們應(yīng)對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)有什么啟示,超越時(shí)空的對(duì)話,自主探究二,課后拓展 創(chuàng)意遐想,以羅斯福總統(tǒng)的身份,給奧巴馬寫一封信,就當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)提出自己的見解。,2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)與所給材料,請(qǐng)同學(xué)們模仿“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)詞的寫法,給羅斯福寫一個(gè)頒獎(jiǎng)詞,題目可以擬為“1945年感動(dòng)世界人物羅斯?!薄#ㄈ绻麜r(shí)間不允許,可放在課后完成),材料一:富蘭克林·羅斯福出生于紐約州赫德遜河畔,他39歲時(shí)因患骨髓灰質(zhì)炎而致下肢癱瘓,他把這飛來的一擊當(dāng)成冥冥之中早已預(yù)定的命運(yùn)之約。生理殘疾往往會(huì)使人厭世、自卑,羅斯福卻以健全的心理平衡避免了這種可能性:他先后成功競(jìng)選紐約州議員、出任助理海軍部長(zhǎng)和紐約州州長(zhǎng)。面對(duì)病魔,羅斯福沒有倒下;面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),一個(gè)殘疾人被推動(dòng)了政治的前臺(tái)。,,,,,,,,鷹之重生(羅斯福新政),一.地獄之鷹 (背景),二.煉獄之鷹 (措施),三.重生之鷹(影響),金融危機(jī) 工業(yè)危機(jī) 農(nóng)業(yè)危機(jī) 社會(huì)危機(jī),整頓金融 復(fù)興工業(yè) 調(diào)整農(nóng)業(yè) 社會(huì)福利,政治機(jī)制 經(jīng)濟(jì)機(jī)制 社會(huì)保障 經(jīng)濟(jì)思想,,課堂小結(jié) 建構(gòu)體系,1.下列關(guān)于羅斯福新政措施的敘述,錯(cuò)誤的是 A.頒布工業(yè)復(fù)興法,鼓勵(lì)自由發(fā)展工業(yè) B.整頓財(cái)政金融體系,恢復(fù)銀行信用 C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格 D.推行“以工代賑”,穩(wěn)定社會(huì)秩序,A,2.羅斯福新政的措施主要“新”在 A.積極推行‘以工代賑” B.用改良的方法克服危機(jī) C.采用國(guó)有化的形式 D.采用國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法來擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),、運(yùn)用知識(shí),D,選擇題,3.羅斯福說:“……為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺陷,我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?!蔽闹械摹靶聭?yīng)用”是指 A.奉行自由放任政策 B.奉行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策 C.政府充當(dāng)經(jīng)濟(jì)的“守夜人” D.加緊爭(zhēng)奪國(guó)際市場(chǎng),B,4.羅斯福說:“從來在美國(guó)沒有另外一個(gè)人比我對(duì)資本主義制度的私人企業(yè)、私有財(cái)產(chǎn)和私人利潤(rùn)有著更堅(jiān)強(qiáng)的信仰……當(dāng)這個(gè)私人利潤(rùn)和自由企業(yè)制度面臨到毀滅邊緣的時(shí)候,是這個(gè)政府挽救了它。”,這話集中體現(xiàn)了 ①羅斯福代表了資產(chǎn)階級(jí)利益 ②新政是在維護(hù)自由企業(yè)制度前提下的改革 ③新政使美國(guó)徹底擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) ④新政的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)資本主義制度 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④,D,(2011年高考廣東文綜,39)(27分)在探討“中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的形成和變革”問題時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在20世紀(jì)30年代中國(guó)興起了一股計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮,并摘錄了以下材料。請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),在下列問題的指引下,進(jìn)行深入探究。,材料,許多人“對(duì)蘇俄表示同情之美感,有的甚至替它大事鼓吹,以為蘇俄成功之秘訣,在于它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度,因?yàn)檫@個(gè)制度是有計(jì)劃的,有組織的?!? ——據(jù)《東方雜志》(1933年) “在內(nèi)外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國(guó)”,最急需的是“整個(gè)地實(shí)行社會(huì)主義的統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)(計(jì)劃經(jīng)濟(jì))和集體生產(chǎn)”。 ——據(jù)《申報(bào)月報(bào)》(1933年) “左傾的也好,右傾的也好,大家都承認(rèn)放任經(jīng)濟(jì)的末日到了?!? ——據(jù)《獨(dú)立評(píng)論》(1934年),材料題,(1)從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩方面分析20世紀(jì)30年代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮在中國(guó)興起的原因。(6分) (2)分析20世紀(jì)50年代中國(guó)選擇計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的原因,并簡(jiǎn)述這一體制對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。(10分) (3)20世紀(jì)70年代以來,世界范圍內(nèi)興起了經(jīng)濟(jì)調(diào)整之風(fēng)。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整;簡(jiǎn)述改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。(8分) (4)通過上述探究學(xué)習(xí),你獲得什么歷史啟示?(3分),1、完成配套練習(xí)。 2、課后上網(wǎng)或到圖書館查找更多有關(guān)羅斯福的資料,對(duì)羅斯福作進(jìn)一步了解和評(píng)價(jià),并寫成歷史小論文。 推薦 書籍: (1)《羅斯福傳》(美)詹姆斯·麥格雷戈·伯恩斯 (2)《全球通史》(美)斯塔夫里阿諾斯 (3)《光榮與夢(mèng)想》 (美)威廉·曼徹斯特 (4)《世界史》現(xiàn)代史編上卷 齊世榮 視頻資料: (1)《大國(guó)崛起》(中央電視臺(tái)) (2)《制高點(diǎn)——世界經(jīng)濟(jì)百年風(fēng)云》(鳳凰衛(wèi)視),布置作業(yè) 啟發(fā)探究,大蕭條與羅斯福新政,一、背景 (一)1929-1933經(jīng)濟(jì)危機(jī),1、原因:,2、特點(diǎn): 3、影響,二、新政內(nèi)容,三、特點(diǎn),四、實(shí)質(zhì),五、影響,(二)自由放任政策不能挽救危機(jī),板書設(shè)計(jì),以誘達(dá)思,以情激情。即采取設(shè)疑--探疑--釋疑--解疑的思維方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),得到發(fā)展。,新教材改變了編年體的編排順序,在時(shí)間、空間上有較大的跳躍性,同時(shí)學(xué)生對(duì)歷史唯物主義基本原理的認(rèn)識(shí)不深,如何指導(dǎo)學(xué)生理解新政對(duì)資本主義發(fā)展的深遠(yuǎn)影響,還有待請(qǐng)教各位專家。,七、教學(xué)反思,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 高中歷史 第三單元 第17課 大蕭條與羅斯福新政課件 岳麓版必修2 第三 單元 17 蕭條 羅斯福 新政 課件 岳麓版 必修
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