七年級語文下冊 8《艱難的國運與雄健的國民》教學課件 新人教版.ppt

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8* 艱難的國運與雄健的國民,李大釗,一、新課導入,為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她； 為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。,二、認識作者,李大釗（1889—1927），字守常，河北樂亭人。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》，并參與《新青年》的編輯工作，1920年3月，在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京。 李大釗不僅是偉大的馬克思主義者，也是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大釗選集》（1959年出版）、《李大釗詩選注》（1979年出版）。,,,本文寫于20世紀20年代。當時，帝國主義列強虎視眈眈，國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，人民生活在水深火熱之中。有一部分五四運動期間一度覺醒的知識分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光，已經(jīng)全身心地投入救國救民的偉大事業(yè)之中。在這篇文章中，李大釗告訴人們，不要為面前的困難嚇倒，有困難，但更有希望；與困難作斗爭，趣味無窮。企望動員更多的人投身于救國救民的偉大事業(yè)，使救國的事業(yè)變成全民的事業(yè)。,,三、預習檢測,一 （xiè ）千里 險 （jùn） 叢山 （dié）嶺 阻 （ yì ） 逼 （xiá） 奇趣橫 生 （qí qū） (濁流滾滾) 旅 行_______ 李大（zhāo)____,瀉,峻,疊,抑,崎嶇,狹,Zhuó,héng,根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字,lǚ,釗,逼狹： 崎嶇： 阻抑： 回環(huán)曲折： 亦復如是： 雄?。?境界：,形容很狹窄。,形容山路不平。,阻止、抑制。,曲折環(huán)繞。,同樣如此，也是這樣。,強健有力。,事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。,解釋詞語,四、初讀課文，整體感知,朗讀要求： 1、讀準字音 2、飽含感情朗讀（充滿樂觀，鏗鏘有力）,,1、人類歷史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能沖過艱難險阻的境界 2、以長江大河比喻民族生命的進程。 3、以旅途征人以冒險為美趣比喻“人類在歷史上的生活” 4、中華民族現(xiàn)在所逢的史路 5、以揚子江、黃河比喻我們的民族精神。,人類歷史的道路,民族生命的進程,人類歷史的生活,中華民族的史路,中華民族的民族精神,,,,,(人類)歷史道路,民族生命進程,人類歷史生活,中華民族史路,中華民族精神,,,,,,艱難國運,雄健精神 壯美趣味,,雄健國民,五、合作探究,,1.題目中“艱難的國運”與“雄健的國民”各指的是什么？,“艱難的國運”指的是作者所處的時代，軍閥混戰(zhàn)，列強入侵，社會動蕩，國家和民族到了非常時期。,“雄健的國民”表現(xiàn)了國民的一種大無畏精神，一種樂觀的精神。,2.哪些詞語表現(xiàn)了國運的艱難？哪些詞語顯示了國民的雄?。?艱難的國運：回環(huán)曲折 極其險峻 崎嶇險路 雄健的國民：奇絕壯絕 壯美的趣味 浩浩蕩蕩 濁流滾滾,試闡釋文中提倡的“雄健的精神”,“雄健的精神”，也就是民族的精神?！皳P子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?！薄靶劢〉木瘛币簿褪沁@種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。,怎樣理解作者所說的“趣味”？,“一種冒險的美趣”，“奇趣橫生”，“一種壯美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”。這種種趣味，其實都是經(jīng)歷艱難險阻以后的趣味，是一種快樂、一種幸福。,六、精讀品析,歷史發(fā)展是曲折的，只有具有雄健的精神敢于面對現(xiàn)實、敢于斗爭的革命者，才會在奇絕壯絕的斗爭中獲得“壯美的趣味”。,本文結尾說：“要知在艱難的國運中建造國家亦是人生最有趣味的事……”這個看法對不對?為什么？,“艱難的國運”與“雄健的國民”之間有什么聯(lián)系？,只有雄健的國民才能扭轉艱難的國運；惟有在艱難的國運中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神。,假如有人以為，課題中的兩個短語的次序更換一下，并不改變題意，你以為如何？,是艱難國運造就了一大批真正的猛士，真正的革命者，倘若把“雄健的國民“放到前面，因果關系就顛倒了。,本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試指出文中用了哪些比喻，表現(xiàn)作者什么情懷。,小組探究,三、文中最顯著的特色是比喻說理，你能將下列本體、喻體準確對應嗎? 1、長江大河 A.中華民族歷史勢不可擋， 一往無前 2、揚子江、黃河 B.中華民族歷史的順利發(fā)展 3、浩浩蕩蕩 C.中華民族精神 4、平原無際，一瀉千里 D.中華民族歷史前進中的艱 難斗爭 5、曲折回環(huán)，崎嶇險阻 E.中華民族歷史的光明前途 6、揚子江黃河， F.民族生命進程 穿沙漠，過山峽 7、濁流滾滾，一瀉千里 G.中華民族歷史所逢的艱難 國運 8、旅行 H.比喻人類在歷史上的生活,,,,,,,,,長江大河,民族生命進程,揚子江黃河,中華民族精神,“浩浩蕩蕩”,中華民族歷史勢不可擋，一往無前,平原無際，一瀉萬里,中華民族歷史的順利發(fā)展,曲折回環(huán)，崎嶇險阻,中華民族歷史所逢的艱難國運,長江黃河穿沙漠、過山峽,中華民族前進中的艱難斗爭,濁流滾滾，一瀉萬里,中華民族的光明前途,,,表現(xiàn)作者內(nèi)心的豪情壯志,作者以大河奔流比喻民族生命進程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。,課堂小結,七、拓展延伸,在今天社會主義革命和社會主義建設的新 長征途中,還要不要雄健的精神?為什么?,發(fā)揚雄健的精神，是時代的需要。在今天，也同樣會“遇見沙漠、遇見山峽”，遇見“崎嶇險路”，出現(xiàn)“奇絕壯絕的境界”，仍然需要我們拿出雄健的精神，建設我們美好的祖國。,