九年級(jí)語文下冊(cè) 13 曹劌論戰(zhàn)課件 蘇教版.ppt
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曹劌論戰(zhàn),《左傳》,《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。由于《春秋》記事過簡,近于大事年表,一般人難以讀懂,而《左傳》敘事較為詳細(xì),在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的歷史面貌,又為《春秋》作了較為詳備的注釋,所以后人又稱《左傳》為《左氏春秋》。《左傳》保存了重要的歷史資料,具有一定的史學(xué)價(jià)值。同時(shí),它又善于剪裁,敘事清晰,描寫人物生動(dòng),又有一定的文學(xué)價(jià)值,對(duì)后代散文的發(fā)展有很大的影響。,介紹時(shí)代背景,這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間是春秋初期,交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點(diǎn)是魯國的長勺,所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時(shí),政令無常,他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺,住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位,稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位,結(jié)果被齊桓公打敗,齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年(前684年)齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位,再次舉兵攻魯,兩軍戰(zhàn)于魯國長勺,結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國。,聽課文朗讀,掌握下列字詞:,(1) 曹劌( ) (2) 又何間( )焉 (3) 肉食者鄙( ) (4) 弗( )敢加也 (5) 小惠未徧( ),guì,jiàn,bǐ,f ú,biàn,,(6) 小信未孚( ) (7) 公與之乘( ) (8) 戰(zhàn)于長勺( ) (9) 下視其轍( ) (10)登軾( )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( ),fú,chéng,sháo,zhé,shì,jié yíng,mǐ,十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌 請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何 間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn) 謀?!蹦巳胍?。,軍隊(duì),攻打,居高位、享厚祿的人,他的,參與,鄙陋、指目光短淺,于是、就,指魯國,這件事,魯莊公十年春天,齊國軍隊(duì)來攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說:“當(dāng)官的人會(huì)謀劃這件事的,你又何必要參與呢?”曹劌說:“當(dāng)官的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑蔷瓦M(jìn)宮廷見莊公。,問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也, 必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”公 曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰: “小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖 不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也,可以一 戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”,憑、靠,不,個(gè)人專有,把,回答,通“遍”,遍及、普遍,聽從,“祭祀用的豬、牛、羊、等,按照,實(shí)情,虛報(bào),賜福 、保佑,案件,明察,跟隨,養(yǎng),即使,為人所信服,按照,實(shí)情判斷,盡力做好分內(nèi)的事,類,憑借,(二),,曹劌問:“大王您憑什么作戰(zhàn)?”莊公說:“衣食這些養(yǎng)生的東西,不敢獨(dú)自享受,一定會(huì)拿來分給大家?!辈軇フf:“小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不會(huì)聽從您的?!鼻f公說:“祭祀用豬、牛、羊、絲織品等數(shù)目從不敢虛報(bào),一定按照實(shí)情?!辈軇フf:“這只是小信用,不能被神靈信服,神靈是不會(huì)賜福給你的?!鼻f公說:“大大小小的案件,即使不能一一明察,也會(huì)按照實(shí)情來判斷?!辈軇フf:“這是盡了本職的一類事情,可以憑這一點(diǎn)去打仗,如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨著去?!?公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰: “未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師 敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺?轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。,他,在,擊鼓,驅(qū)車追趕,,車輪軋出的痕跡,車前的橫木,追擊、追趕。,調(diào)節(jié)音節(jié),大敗,(三),,莊公與他同坐一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公將要擊鼓進(jìn)軍,曹劌說:“還不行。”齊國的軍隊(duì)三次擊鼓命令軍隊(duì)出擊后,曹劌說:“現(xiàn)在可以了?!饼R國的軍隊(duì)大敗。莊公將要驅(qū)車追趕齊軍,曹劌說:“還不行?!彼萝囉^察齊軍戰(zhàn)車的車印,又登上車子前面的橫木眺望齊軍的隊(duì)形,說:“可以追擊了?!庇谑乔f公下令追擊齊軍。,既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣 也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我 盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏 焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?已經(jīng),振作,第二次,充滿、士氣正旺盛,所以,推測、估計(jì),倒下,原因,句首發(fā)語詞,害怕,埋伏,(四),,已經(jīng)戰(zhàn)勝了,莊公問他原因。曹劌說:“作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣,第二次士氣就衰弱了,到了第三次士氣就衰竭了。齊軍士氣衰竭,我軍士氣正旺盛,所以我們戰(zhàn)勝了他們。齊國是大國,很難推測,恐怕他們有埋伏。我見他們的車輪印混亂,旗子也倒下了,所以才下令追逐他們。,古今異義詞,積累,探析課文,,曹劌做了哪些事情?分別用兩個(gè)字概括。 {請(qǐng)( ) ——問( )——從( )——論( )} 明確:請(qǐng)見、問戰(zhàn)、從戰(zhàn)、論戰(zhàn),,請(qǐng)見,(1)曹劌是在什么情勢下請(qǐng)見魯莊公的?(用原話) 十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。,(2)此時(shí)的曹劌是一個(gè)什么身份的人?為什么要去拜見魯莊公? “肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)?,曹劌身份卑微,卻能關(guān)心國家大事,為國深謀遠(yuǎn)慮,表現(xiàn)他的愛國熱情。,(3)魯莊公認(rèn)為作戰(zhàn)前需作哪些方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是任何評(píng)價(jià)的?(用原文句子回答),衣食所安,弗敢專也,必以分人--,小惠未徧,民弗從也,犧牲玉帛,弗敢加也,必以信--,小信未孚,神弗福也,小大之獄,雖不能察,必以情--,忠之屬也,可以一戰(zhàn),問戰(zhàn),(4).為什么“小大之獄,雖不能察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?,魯莊公借小惠贏得近臣的擁護(hù),借小信贏得神靈的保護(hù),這兩點(diǎn)都被曹劌否定.在曹劌的啟發(fā)下,莊公終于認(rèn)識(shí)到人民的重要性,民心向背是戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素.這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見.,“齊人三鼓”之后,(1)指揮魯軍作戰(zhàn)的有曹劌和魯莊公兩人,他們倆在戰(zhàn)場上的形象有什么不同?,魯莊公魯莽無知,再一次表現(xiàn)了“肉食者鄙”。戰(zhàn)斗一開始他就要擊鼓進(jìn)軍,忘記了自己是弱軍之師;齊軍一退他就要下令追擊,全不知有誘敵、埋伏之事。而曹劌卻知己知彼,重視調(diào)查研究,在“擊鼓”和“逐師”上表現(xiàn)得果斷、謹(jǐn)慎、仔細(xì),能夠正確地捕捉戰(zhàn)機(jī),戰(zhàn)勝強(qiáng)敵,表現(xiàn)了他卓越的指揮才能。,從戰(zhàn),,論戰(zhàn),(1)本段寫的什么?曹劌的解釋分哪幾 層意思?,寫曹劌論述戰(zhàn)勝齊國的原因---,分兩層意思,一是攻擊的緣故,“彼竭我盈”高度概括了最佳戰(zhàn)機(jī);二講追擊的緣故,在“轍亂旗靡”之時(shí)。表現(xiàn)他考慮周全、行動(dòng)謹(jǐn)慎,有著過人的謀略。,戰(zhàn)后結(jié)論,,作為一名軍事家的“遠(yuǎn)謀”。曹劌請(qǐng)見,表現(xiàn)他的愛國熱情;曹劌問戰(zhàn),表現(xiàn)他的政治遠(yuǎn)見;曹劌從戰(zhàn),表現(xiàn)他卓越的軍事才能;曹劌論戰(zhàn),表現(xiàn)他過人的謀略。,曹劌,,,小結(jié):,曹劌是個(gè)有遠(yuǎn)謀的人,在齊魯長勺之戰(zhàn)中表現(xiàn)了他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想和指揮才能,他認(rèn)為戰(zhàn)爭勝利要在政治上取信于民,軍事上后發(fā)制人,他認(rèn)為戰(zhàn)斗中要抓住戰(zhàn)機(jī),在彼竭我盈時(shí)進(jìn)攻,在轍亂旗靡時(shí)追擊。這就是曹劌的論戰(zhàn)。這就是被春秋車戰(zhàn)時(shí)期作為軍事家的曹劌指揮戰(zhàn)爭取勝所證明了的規(guī)律。,作業(yè)布置:,1、朗讀并背誦課文。 2、整理本課的古漢語常識(shí):字詞及句式等。 3、結(jié)合課文,談?wù)勗谛碌男蝿菹履銓?duì)“天下興亡,匹夫有責(zé)”的理解.寫成一篇200字左右的小論文.,,謝謝指導(dǎo),作為國君見識(shí) “鄙”:把戰(zhàn)爭的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上,說明他政治上無能;他急于求戰(zhàn),急于攻擊,說明他軍事上的無知。但他又并非昏君,而是一位缺乏軍事才能的明君:備戰(zhàn)見劌,三問三答,實(shí)事求是,虛心聽意見;莊公作戰(zhàn)用劌,親自參與打仗,表現(xiàn)他禮賢下士,任人唯賢;莊公戰(zhàn)后問劌,不因勝而自喜,表現(xiàn)他為求真知而不恥下問。,魯莊公,曹劌: 魯莊公:,鄙,有遠(yuǎn)謀,,對(duì)比探究討論曹劌和魯莊公二人形象分析,課文的三個(gè)段落是按什么順序來組織材料的?詳寫了什么內(nèi)容?略寫了什么內(nèi)容?,課文第一段寫曹劌與魯莊公討論戰(zhàn)爭能不能打,憑什么可以戰(zhàn)勝敵人,這是戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備;第二段寫曹劌協(xié)助魯莊公指揮打敗齊軍,取得戰(zhàn)爭的勝利;第三段寫打敗齊軍后,曹劌給魯莊公總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??梢姡n文是按著戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭進(jìn)行、戰(zhàn)后總結(jié)的順序組織材料的。 課文詳細(xì)地記敘了戰(zhàn)前曹劌與魯莊公討論這一仗能不能打,以及戰(zhàn)后的總結(jié),而對(duì)長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過寫得非常簡略。(因?yàn)樽髡咧饕菍懻搼?zhàn),而不是寫作戰(zhàn)的過程.,分析課文刻畫人物形象的方法,1.緊扣中心精心剪裁,詳略搭配得當(dāng)。,2.以簡短的對(duì)話,運(yùn)用對(duì)比的手法表現(xiàn)人物形象。,在班級(jí)的重大活動(dòng)中,我們作為班級(jí)的一名成員應(yīng)該怎么做;作為班干部,又該怎么做?,遷 移 延 伸,,,,遷 移 積 累:,理解詞義,找出畫橫線字相應(yīng)的成語。,齊人三鼓 望其旗靡 彼竭我盈 小信未孚 懼有伏焉 故克之 三而竭 觀其轍 故逐之 難測也 未能遠(yuǎn)謀,—一鼓作氣,—所向披靡,—惡貫滿盈,— 不孚眾望,—危機(jī)四伏,克敵制勝 攻無不克,彈精竭慮.精疲力竭,南轅北轍.重蹈覆轍,逐鹿中原 追亡逐北,莫測高深.心懷叵測,足智多謀.深謀遠(yuǎn)慮,,作業(yè)布置:,1、朗讀并背誦課文。 2、整理本課的古漢語常識(shí):字詞及句式等。 3、結(jié)合課文,談?wù)勗谛碌男蝿菹履銓?duì)“天下興亡,匹夫有責(zé)”的理解.寫成一篇200字左右的小論文.,,歸納本文中心,本文記敘了曹劌對(duì)戰(zhàn)爭的有關(guān)論述和指揮長勺之戰(zhàn)的史實(shí),說明了取信于民和正確地把握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。表現(xiàn)了曹劌政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能,贊美了曹劌的愛國之情.,課堂練習(xí):,1.說出下列畫線詞語的含義:,,,公與之乘,小大之獄,登軾而望之,公將鼓之,故克之,(1),(2),,其鄉(xiāng)人曰 下視其轍 公問其故 望其旗靡,2.解釋下列詞語,并說說與它們現(xiàn)在的常用義有什么不同:,肉食者謀之,又何間焉 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀 犧牲玉帛,弗敢加也 忠之屬也??梢砸粦?zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從 小大之獄,雖不能察,必以情 一鼓作氣,再而衰,三而竭,曹劌論戰(zhàn),,戰(zhàn)前準(zhǔn)備,戰(zhàn)爭經(jīng)過,戰(zhàn)后總結(jié),,請(qǐng)見原因,,齊師伐我,肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀,政治準(zhǔn)備:,小大之獄,雖不能察,必以情,,戰(zhàn)略思想,(取信于民),,齊人三鼓,魯軍一鼓, 齊師敗績,下視其轍,登軾望之, 遂逐齊師,,戰(zhàn)場指揮,(正確英明),進(jìn)攻時(shí)機(jī):齊人三鼓之后, 彼竭我盈之時(shí),,追擊時(shí)機(jī):轍亂旗靡之時(shí),,戰(zhàn)術(shù)思想,(抓住時(shí)機(jī)),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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