中班主題活動教案《我愛我家》.doc

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幼兒教育：________ 中班主題活動教案《我愛我家》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中班主題活動教案《我愛我家》 幼兒園中班主題教案：我愛我家 幼兒園大班主題班會—愛我家 設(shè)計(jì)理念： 家是我們每一個人溫馨的港灣，如果孩子是這一港灣中的一葉小舟，父母則是那個永遠(yuǎn)風(fēng)雨無阻的舵手，他們的愛是無私的、是不求回報的，因?yàn)楹⒆觽兺J(rèn)為這種愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。希望通過這次活動，讓孩子有一個心靈的觸動，父母原來是那么不易，他們是那樣愛我，那我該怎么做呢？ 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識目標(biāo)：通過活動體會父母養(yǎng)育自己的辛苦。 2、情感目標(biāo)：感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家庭的情感，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任心。 3、行為目標(biāo)：通過活動，把認(rèn)識落在今后的生活中。 活動準(zhǔn)備：部分學(xué)生選好一張全家福，卡片，印泥。 活動過程：教師介紹本次班會的主持人 一、一張照片就是一個幸福的家庭 1、談話引題 主持人：家是我們溫暖的搖籃，家里有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一家人血脈相融，下面就請幾位小朋友來介紹一下自己的家庭。（部分幼兒介紹自己的家庭） 2、以詩歌激情 主持人：我們生活在爸爸、媽媽的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)長大，爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，也是我們的終身老師，我們要感謝爸爸、感謝媽媽。請聽詩朗誦——我有一個幸福的家 3、成長照片敘話題 主持人：大家都知道自己和父母是最親的，是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，你知道嗎？從呱呱落地到現(xiàn)在即將成為一名小學(xué)生，他們在我們身上傾注了多少心血啊！現(xiàn)在，就請王老師給大家看一看一位同學(xué)小時侯的照片，請你猜一猜是誰？（出示王灤小朋友的成長照片，先讓學(xué)生猜一猜，最后讓他來說一說自己的家庭） 二、我向父母表心意 1、小小卡片傳心聲 主持人：爸爸媽媽為了我們這個家不辭辛苦，為我們付出了全部的愛，我們更應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動回報他們，我們來給爸爸媽媽做一張表達(dá)濃濃情意的小卡片吧！并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話，現(xiàn)在開始制作吧?。ń處熤该涣鳎? 2、在歌聲中升華情感 主持人：讓我們在——讓愛住我家，的音樂中一起來祝愿我們的爸爸媽媽，身體健康、平安幸福！ 第 3 頁 共 7 頁 中班主題活動教案《我真能干》 幼兒園中班主題教案：自己做真能干 主題活動：自己做，真能干 主題思路： 中班的孩子，對事情的好奇心越來越強(qiáng)了，而且，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當(dāng)他們看到班里有糾紛的事情，有的孩子就能出來解決。他們會說：“男孩子應(yīng)該讓著女孩”“小朋友應(yīng)該互相幫助”……并且，孩子們的動手操作能力也增強(qiáng)了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、教師與幼兒和睦相處，相互關(guān)心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。 2、在各區(qū)角投放相關(guān)的材料。如：數(shù)字卡，實(shí)物卡，手偶或頭飾，紙團(tuán)粘貼等。 3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動，鞏固幼兒對數(shù)形的認(rèn)識。 家園共育： 1、平時與幼兒交談時，注意結(jié)合生活中的失利，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義。如：家里幾口人？早上乘坐幾路公共汽車？ 2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。 3、帶領(lǐng)幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學(xué)習(xí)在特殊情況下使用求助電話119、120、110。 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、嘗試描畫自己的手，體驗(yàn)其中的樂趣。 2、大膽想象并畫出小手能做的事。 3、知道摩擦能產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。 4、樂意動手操作，愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。能較細(xì)心、耐心地進(jìn)行操作。 5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編出小弟弟早起勞動和“亞克西”的動作。 6、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，練習(xí)與同伴合作的能力。 7、學(xué)習(xí)將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。 8、遇到危險或急事時會撥打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識。 9、能用普通話清楚、有節(jié)奏的朗誦兒歌。 10、能用腳清楚、連貫的語言表達(dá)自己的想法。 11、通過交談，明白自己的事要自己做。 12、利用塑料袋制作各種物品，提高動手能力。 13、學(xué)習(xí)比較三個物體的長短，并會用相應(yīng)的詞匯描述。 14、學(xué)習(xí)用小棍趕球行進(jìn)，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。 15、了解秋天的主要特征 主要活動： 健康領(lǐng)域：求助電話 洗手絹 沖浪 我會趕小豬 語言領(lǐng)域：我的小手真能干 自己的事自己做 落葉 手指歌 擊鼓傳花 社會領(lǐng)域：我倆不一樣 求助電話 洗手絹 科學(xué)領(lǐng)域：會跳舞的小紙屑 我會分 氣墊戰(zhàn)車 比比誰的長 魔法鐵絲 藝術(shù)領(lǐng)域：我的小手真能干 小弟弟早早起 奇妙的塑料袋 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁