大班體育活動教案《小小建筑師》.doc
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幼兒教育:_大班體育活動教案小小建筑師教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班體育活動教案小小建筑師幼兒園大班體育教案:小小建筑師體育:我是小小建筑師活動目標:1、初步學習側(cè)身鉆圈的動作要領。2、嘗試傾聽不斷加快的口令,做出快速反應,盡量將動作做正確。3、在對形練習的過程中,注意按口令與同伴合作走到相應的位置。活動準備:1、音樂磁帶“踏浪”。2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60厘米的圈4個,平衡木3個?;顒舆^程:一、準備活動韻律操:“踏浪”。1、教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是:一個大圓走六個小圓走一個大圓走六路縱隊走。2、教師帶領幼兒表演“踏浪”,盡量要將動作做到位。二、游戲活動我是小小建筑師。1、教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領,身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去。2、請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。3、幼兒分組活動,每組幼兒抱一塊積木在起跑線后,聽到信號,頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”(圈),走過小橋(平衡木)跑到場地的另一端,放下積木快跑回來。4、游戲反復進行23遍。三、游戲活動:機器人1、教師扮演科學家,幼兒扮演機器人。2、游戲開始,科學家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令,機器人根據(jù)口令作出不同的動作。四、放松活動機器人放松。機器人根據(jù)科學家的口令進行放松活動。第 3 頁 共 5 頁大班體育活動教案小建筑師幼兒園大班體育教案:小建筑師活動目標:1、初步學習側(cè)身鉆圈的動作要領。2、嘗試傾聽不斷加快的口令,做出快速反應,盡量將動作做正確。3、在對形練習的過程中,注意按口令與同伴合作走到相應的位置?;顒訙蕚洌?、音樂磁帶“踏浪”。2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60厘米的圈4個,平衡木3個?;顒舆^程:一、準備活動韻律操:“踏浪”。1、教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是:一個大圓走六個小圓走一個大圓走六路縱隊走。2、教師帶領幼兒表演“踏浪”,盡量要將動作做到位。二、游戲活動我是小小建筑師。1、教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領,身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去。2、請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。3、幼兒分組活動,每組幼兒抱一塊積木在起跑線后,聽到信號,頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”(圈),走過小橋(平衡木)跑到場地的另一端,放下積木快跑回來。4、游戲反復進行23遍。三、游戲活動:機器人1、教師扮演科學家,幼兒扮演機器人。2、游戲開始,科學家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令,機器人根據(jù)口令作出不同的動作。四、放松活動機器人放松。機器人根據(jù)科學家的口令進行放松活動。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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