小班科學(xué)優(yōu)秀教案《我會(huì)制造聲音》.doc

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幼兒教育：________ 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《我會(huì)制造聲音》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《我會(huì)制造聲音》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。 2、發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。 3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。 4、學(xué)習(xí)使用”搖”、”敲”、”碰”等動(dòng)詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。 活動(dòng)過程： 一、聽故事 1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。 2、提問：”你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么”；”熊寶寶的寶盒都有什么？為什么會(huì)發(fā)出聲音？”；”你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢？” 二、制造聲音 1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。 ”老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？” 2、引導(dǎo)幼兒探究”用他們怎樣制造出好聽的聲音？” 3、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察、指導(dǎo)”用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音？”“你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？”“試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音？” 三、分享與交流 1、教師請小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。 ”你們真能干，制造出了那么多好聽的聲音，哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽的聲音的？” 2、引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽的聲音。聽的聲音一二一 第 3 頁 共 5 頁 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《抱抱小兔》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。 2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度動(dòng)物的情感。 3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、動(dòng)畫片：可愛的小兔子 2、草、白菜、胡蘿卜若干 活動(dòng)過程： 一、引發(fā)興趣觀看動(dòng)畫片：小兔子，真可愛。 二、觀察小兔子 1、提問：兔子是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的： 頭部（長耳朵、三瓣嘴）身體（橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長）尾巴（短短的） 2、提問：兔子是怎么走路的??？我們來學(xué)一學(xué)好嗎？ 三、抱抱小兔子 1、教師：你喜歡小兔子嗎？我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎？ 2、提問： （1）小兔子全身長滿了什么？（毛） （2）身上的毛是什么顏色的？ （3）抱起來的感覺是怎么樣的？ （毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。） 四、喂喂小兔子 1、小兔子愛吃什么？（青菜、青草、蘿卜） 2、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的？ 五、結(jié)束部分 教師：我們和小兔子一起去散步好嗎？ 帶著兔子和孩子們一起散步。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁