幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《哭臉和笑臉》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《哭臉和笑臉》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《哭臉和笑臉》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂的美好情感。 2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。 3、了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、快樂小熊(一只) 2、白板筆(一支) 3、表情臉譜 4、課件(快樂的聚會(huì)) 5、哭臉和笑臉各一幅 6、小鏡子(人手一面)，圓形卡片，水彩筆(人手一支) 7、快樂樹(圖板) 8、音樂磁帶(表情歌) 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、了解人的五官及功用 2、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為好朋友帶來(lái)快樂的美好情感 難點(diǎn)：讓幼兒掌握學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。 活動(dòng)過程： 一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題 歌表演引出快樂小熊”Hello!大家好，我是快樂小熊，今天呀!我和馮老師一起來(lái)到這里，想和你們交朋友？高興的話就請(qǐng)來(lái)點(diǎn)掌聲!” 二、導(dǎo)入游戲，引發(fā)討論 1、老師和幼兒一起做”指指鼻子，摸摸臉的游戲”請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領(lǐng)？讓幼兒自由討論。 2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，并提問個(gè)別幼兒，并肯定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長(zhǎng)有五官，并了解其功用，并要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們。 三、五官的變化，引發(fā)討論，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法 1、”小朋友”用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點(diǎn)？激發(fā)幼兒好奇的心理，并引導(dǎo)幼兒愿意露出笑臉。 2、出示表情臉譜，”老師呀，還要給小朋友看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因?yàn)樗鼤?huì)給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!” 3、出示課件(快樂的聚會(huì))，小動(dòng)物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來(lái)看看，小動(dòng)物們是樣快樂的 4、引導(dǎo)幼兒通過看小動(dòng)物們的快樂聚會(huì)，能感受到小動(dòng)物把快樂帶給了我們，要用笑臉對(duì)待朋友，笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒”假如您的好朋友生氣不高興了？你會(huì)用什么辦法讓她高興起來(lái)露出笑臉？”引導(dǎo)幼兒討論，并請(qǐng)幼兒發(fā)言，提問個(gè)別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說(shuō)好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了! 四、發(fā)展幼兒的觀察力，自由想象，情感升華 1、出示笑臉和哭臉，發(fā)展幼兒的觀察力。 2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動(dòng)手畫出笑臉，裝飾”快樂樹”。 3、”快樂小熊”說(shuō)要用笑臉、說(shuō)甜甜話對(duì)待朋友，這樣大家就都快樂了。 五、放音樂(表情歌)歡送”快樂小熊”和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的快樂情感。 活動(dòng)延伸 設(shè)置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽(yáng)公公也笑了，噍!孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對(duì)一切。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《小青蛙捉害蟲》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的有益動(dòng)物，知道保護(hù)青蛙 2、探索拼板的多種玩法，能正確地雙腳并攏跳 3、能大膽地想出各種玩法，遵守紀(jì)律并能遵守游戲規(guī)則 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)歌表演《我是一只小青蛙》 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小青蛙頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、用廢舊紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、小水桶一個(gè)、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米) 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1、幼兒和教師戴青蛙頭飾，在音樂聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地，繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。 2、幼兒手拿塑料拼板，跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動(dòng)操。 二、基本部分 1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板，想出和別人不同的玩法(可與幾個(gè)同伴合作玩)。 2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)階段 ①組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠(yuǎn)； ②教師以兒歌的形式示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，雙膝彎彎，兩臂擺動(dòng)，用力一跳，輕輕落地； ③請(qǐng)1~2位幼兒示范； ④全體幼兒分散練習(xí)，要求任選一空曠地方，邊念兒歌邊練習(xí)，并根據(jù)不同水平自由選擇，可以跳過一塊，也可與同伴合作，跳過兩塊塑料板； 5幼兒站成四隊(duì)，魚貫練習(xí)，教師檢查幼兒跳的情況并小結(jié)。 3、復(fù)習(xí)鞏固階段：游戲”小青蛙捉害蟲” ①請(qǐng)全體幼兒用塑料板排成長(zhǎng)方形的稻田，師將害蟲撒在稻田里： ②”小青蛙們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，真棒!剛接到一個(gè)通知，田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，如果我們不快點(diǎn)消滅它們，農(nóng)民伯伯種的糧食就會(huì)被它們吃掉，就不能豐收了。今天媽媽看哪個(gè)孩子最勇敢，學(xué)得最快，吃掉的害蟲最多?！? ③大家一起朗誦： “呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲，消滅害蟲保莊稼?！庇變哼呎f(shuō)兒歌邊在稻田上雙腳前進(jìn)跳躍，捉害蟲； ④游戲反復(fù)2~3遍。 三、結(jié)束部分 1、請(qǐng)幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里； 2、”今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害蟲，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!”邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場(chǎng)地。 四、延伸活動(dòng) 啟發(fā)幼兒互相討論：青蛙是保護(hù)莊稼的大功臣，在日常生活中你有沒有發(fā)現(xiàn)殺害或吃青蛙的現(xiàn)象?碰到這種現(xiàn)象，你會(huì)怎么做呢? 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)