2019春一年級美術下冊 第9課《有趣的拓印》教案 湘美版.doc
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有趣的拓印 教學目標:1.學會觀察、尋找生活中物體的美麗紋理。 2.掌握拓印的技巧和方法。 3.培養(yǎng)認真細致的學習習慣。 重點:掌握正確的拓印方法,表現(xiàn)出物體的美麗紋理。 難點:線條力度的均勻。 教學準備:硬錢幣、鑰匙、樹葉、范圖。 教學過程:觀察導入:(投影儀) 師:請同學們看,這里畫的是什么?這是畫嗎? (學生議論回答) 小結:對,是硬幣和鑰匙,是畫,叫拓印畫,今天我們就來學習這種拓印畫。 (板書:有趣的拓?。? 一、了解、認識。 拓印就是最早的印刷,我們書上的文字,現(xiàn)在是印刷廠印出來,是靠電腦制版的,過去是人工將一個個的小小鐵字排成版后再印刷,再過去是在石頭上刻字后印刷,也就像拓印一樣。 1.想一想:為什么硬幣、鑰匙能拓印?拓印要什么條件? (討論) 小結:物體的一個平面中有凹凸不平的紋理,就可以拓印。 2.找一找:生活中有什么物體可以拓?。? (硬幣、鑰匙、樹葉、象棋、花玻璃、樹皮等) 小結:硬幣、鑰匙、象棋、花玻璃、樹皮這些物體都是比較硬度東西,就是樹葉比較軟,樹葉要找葉脈背面紋理深硬一點的。 3.拓印的工具:鉛筆、蠟筆。 4.水彩筆能拓印嗎?:不能!因為水彩筆的水容易滲到凹凸處,使紋理不清楚了。 5.怎樣有漂亮的拓印?:(比較兩圖) 結論:拓印要用力均勻,線條方向一致。 二、學習方法。 1.握筆:拇指、食指、中指從上方拉筆。 2.托物放平,上面將作業(yè)紙蓋住,左手按緊,右手蠟筆在紙上涂線,線條要輕、要長,方向一致,直到紙上印出的物體紋理清楚。 3.請同學上臺試一試。 三、學生作業(yè),老師指導。 (分析上臺學生的作業(yè),提出要注意點。)你們還想來畫?那我們大家都來練練吧! 1.幫學生選好拓印物。 2.指導拓印方法、姿勢。 四、作業(yè)評價。 對完成好的作業(yè),不僅給予“優(yōu)”還加上“★”。 五、小結:今天,我們學習的拓印畫,拓印畫也是一種表現(xiàn)物體美的一種形式,我們今后還要多多的練習,只要你發(fā)現(xiàn)物體的表面有凹凸不平,你就可以進行拓印,經(jīng)常練習,你會越練越好,手會越來越巧。- 配套講稿:
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