2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第14課 我的身體什么樣教案 未來(lái)版.doc
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課 題 我的身體什么樣 本課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)和要求 1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的身體,了解身體在自己生活中的重要用。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。3.感受身體各部分的好處,建立愛護(hù)自己身體的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)自己的身體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)自己的身體的作用。 主要教法 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 主要學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、小組合作 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 一、板書課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.板書課題;我的身體什么樣。 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo):我能認(rèn)識(shí)自己的身體各部分名稱,感受身體各部分的好處。 二、自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做游戲,認(rèn)識(shí)我們的身體。 時(shí)間:5分鐘。 三、師生玩游戲 出示游戲規(guī)則:老師說(shuō)一個(gè)五官的名稱,同學(xué)指五官的位置,四肢位置等。 四、自主探究,交流感悟 1.認(rèn)識(shí)頭部:別小看我的頭部呢,個(gè)頭不是最大的,作用可是太太太大了!我不僅可以看東西、聽聲音,還能說(shuō)話、吃東西、嘗味道、聞氣味,更重要的是……(思考指揮中心) 2.認(rèn)識(shí)手:學(xué)生印手,夸夸自己小手。 3.認(rèn)識(shí)腳,在你的生活中、你的學(xué)習(xí)中或者玩兒的時(shí)候,你體會(huì)到它的重要作用了嗎? 4.認(rèn)識(shí)身子 我們的身體除了頭、手、腳之外,這剩余的部分是什么呢?(身子)它又有什么用呢?(量一量,摸一摸,做一做,使學(xué)生養(yǎng)成正確的走姿,坐姿,站姿。) 五、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.訓(xùn)練走姿,坐姿,站姿 2. 實(shí)踐體驗(yàn)強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 授課時(shí)間 第 周 備課時(shí)間 年 月 日 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織“蒙眼睜眼貼胡子”“單雙手扣紐扣”比賽 師:假如我們身體的某個(gè)部分受到了傷害,會(huì)怎樣呢? 小朋友喜歡比賽嗎?但是,我們?cè)诒荣悤r(shí),小朋友有小任務(wù)。那就是當(dāng)小裁判,看看誰(shuí)贏了,為什么會(huì)贏呢?誰(shuí)輸了,為什么會(huì)輸呢? 生小結(jié)原因 2.“單雙手系紅領(lǐng)巾”比賽 (1)比賽要求: A.分成兩大組。第一組只能用一只手扣紐扣,第二組可以用雙手扣紐扣。 B.把紐扣扣上就行,完成任務(wù)就舉手示意。 (2)小結(jié)交流,強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 你懂得了什么? 3.師小結(jié) 六、達(dá)標(biāo)總結(jié) 七、布置作業(yè) 八、一分鐘安全教育。 板書設(shè)計(jì) 我的身體什么樣 頭 手 認(rèn)識(shí)我的身體 身子 愛護(hù) 腳 作業(yè)布置 按照53頁(yè)方法注意事項(xiàng),畫一畫自己身體。 課 后 反 思 組長(zhǎng)審簽 (簽名) 年 月 日 教案序號(hào)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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