高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)與DNA的分子結(jié)構(gòu)課件.ppt
《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)與DNA的分子結(jié)構(gòu)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)與DNA的分子結(jié)構(gòu)課件.ppt(77頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題十四 核酸是遺傳物質(zhì)的證 據(jù)與DNA的分子結(jié)構(gòu),,內(nèi)容索引,考點一 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù),考點二 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點,,考點三 活動:制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,,,,探高考 練模擬,考點一 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù),1.噬菌體侵染細菌實驗 (1)T2噬菌體結(jié)構(gòu)及生活方式,,答案,DNA,P,外殼,S,寄生,(2)實驗過程,,答案,含35S的大腸桿菌,含32P的大腸桿菌,蛋白質(zhì)外殼含35S,DNA含32P,高,低,低,高,沒有35S,(3)結(jié)論:在噬菌體中,保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是 ,即DNA是遺傳物質(zhì)。,,答案,DNA,技巧 噬菌體侵染細菌實驗放射性分析的“兩看”法,2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 (1)原理:活的 型菌使小鼠患敗血癥而死亡。 (2)材料: 型(有毒)和 型(無毒)肺炎雙球菌、小鼠。,,答案,S,S,R,(3)過程 ①活體實驗過程和結(jié)論,,答案,S型活菌,不死亡,轉(zhuǎn)化因子,②離體實驗過程和結(jié)論,,答案,R型+S型,R型,穩(wěn)定遺傳變異,轉(zhuǎn)化因子,遺傳物質(zhì),3.煙草花葉病毒對煙草葉細胞的感染實驗 (1)實驗過程及現(xiàn)象 (2)結(jié)論: 是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì), 不是遺傳物質(zhì)。,,答案,蛋白質(zhì),RNA,煙草葉不出現(xiàn)病斑,RNA,蛋白質(zhì),4.病毒重建及其對煙草葉細胞的感染 (1)實驗過程及現(xiàn)象,,答案,出現(xiàn)病斑,出現(xiàn)病斑,B型,A型,(2)結(jié)果分析與結(jié)論:重組病毒所繁殖的病毒類型取決于提供 的株系而不是提供 的株系。,,答案,RNA,蛋白質(zhì),,答案,思考診斷,提示,1.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 ( ) 提示 該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。 2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ( ) 提示 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。 3.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 ( ),,,√,,答案,提示,4.噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 ( ) 提示 噬菌體是利用自己的DNA為模板合成子代的DNA。 5.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 ( ) 提示 培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,不能培養(yǎng)噬菌體。 6.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 ( ),,,√,1.噬菌體的復(fù)制式增殖過程,(1)模板:進入細菌體內(nèi)的是噬菌體DNA。 (2)合成噬菌體DNA的原料:大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。 (3)合成噬菌體的蛋白質(zhì),,2.噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析 (1)含32P的噬菌體侵染大腸桿菌,(2)含35S的噬菌體侵染大腸桿菌,3.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較,4.生物體內(nèi)核酸種類及遺傳物質(zhì),,題型一 噬菌體侵染細菌的實驗,解析,1.(2015嘉興五校第一次聯(lián)考)用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%。在侵染時間內(nèi),被侵染細菌的存活率接近100%。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中 B.沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA C.上清液的放射性主要來自噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 D.在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA,√,1,2,3,4,5,6,解析 32P標記在噬菌體的DNA上,因此在實驗過程中上清液中出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi),或培養(yǎng)時間過長,部分被噬菌體侵染的大腸桿菌裂解,使含有放射性的子代噬菌體存在于上清液中。,1,2,3,4,5,6,,解析,2.(2015杭州二中月考)赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確的是( ) A.攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離 B.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也能檢測到少量的放射性 C.如果離心前混合時間過長,會導(dǎo)致上清液中放射性降低 D.本實驗結(jié)果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性,√,1,2,3,4,5,6,解析 噬菌體侵染細菌的實驗中,攪拌的目的是通過物理作用使已吸附的噬菌體與大腸桿菌分離,A項正確; 32P主要存在于噬菌體的DNA上,進入細菌體內(nèi)復(fù)制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,噬菌體合成后主要存在于細菌體內(nèi),有少量沒有侵入到細菌內(nèi),B項正確; 離心前混合時間過長,會導(dǎo)致細菌裂解,大量噬菌體釋放,故上清液中放射性增加,C項錯誤; 本實驗結(jié)果說明DNA在噬菌體增殖中起到連續(xù)性作用,D項正確。,1,2,3,4,5,6,,解析,題型二 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 3.(2016浙江10月選考)用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結(jié)果如圖所示。 據(jù)圖分析可知( ) A.RNA是轉(zhuǎn)化因子 B.莢膜多糖具有生物活性 C.DNA是轉(zhuǎn)化因子 D.DNA是主要的遺傳物質(zhì),√,1,2,3,4,5,6,解析 分析題圖可知,DNA酶使DNA水解為核苷酸,加入S型菌的莢膜多糖、RNA的兩組都沒有S型菌出現(xiàn),只有加入S型菌的DNA的那一組出現(xiàn)了S型菌,說明DNA是轉(zhuǎn)化因子,故選C。,1,2,3,4,5,6,,解析,√,4.下圖是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,下列說法中正確的是( ) A.實驗遵循了對照原則和單一變量原則 B.a、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果 C.從d組死亡小鼠身上分離到的S型菌是由S型死細菌轉(zhuǎn)化的 D.從變異的角度看,細菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變,,,1,2,3,4,5,6,解析 圖中a、b,a、c和c、d相互對照,各對照組間只有一個變量不同,不要誤以為a、d和b、d之間有兩個變量,單一變量原則主要指對照組之間,A正確; a、d組小鼠死亡是S型菌使小鼠患敗血癥的結(jié)果,B錯誤; S型菌經(jīng)過加熱后蛋白質(zhì)發(fā)生變性,不可能轉(zhuǎn)化為活細菌,而是R型菌轉(zhuǎn)化為S型活菌,C錯誤; 細菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組,D錯誤。,1,2,3,4,5,6,題型三 煙草花葉病毒的感染和重建實驗 5.煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者的病斑不同,如圖所示。下列說法中不正確的是( ),,,1,2,3,4,5,6,,解析,A.a過程表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙葉,結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用 B.b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉,結(jié)果說明其有侵染作用 C.c、d過程表示用TMV的外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉,結(jié)果說明該“雜種病毒”有侵染作用,表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀,并能從中分離出車前草病毒 D.該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì),,,1,2,3,4,5,6,√,解析 由于該實驗中并沒有用煙草花葉病毒的RNA侵染煙草葉片,因此沒有證明煙草花葉病毒的RNA是不是遺傳物質(zhì)。,1,2,3,4,5,6,,6.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,見下表。其中預(yù)測正確的是( ),√,A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4,1,2,3,4,5,6,解析,返回,,解析 DNA和蛋白質(zhì)這兩種物質(zhì)中,DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。所以組成成分為甲的DNA和乙的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致;組成成分為乙的DNA和甲的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致。,返回,1,2,3,4,5,6,考點二 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點,1.DNA分子的化學(xué)組成 (1)基本組成元素: 。 (2)基本單位,,答案,C、H、O、N、P,脫氧核苷酸,胸腺嘧啶,腺嘌呤,2.DNA分子結(jié)構(gòu)的特點 (1)DNA分子由兩條長鏈按 方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) ①外側(cè)(基本骨架):每條鏈上的一個脫氧核苷酸的 與另一個脫氧核苷酸的 結(jié)合。 ②內(nèi)側(cè): 。 (2)堿基互補配對原則:兩條鏈上的堿基通過 形成堿基對,且腺嘌呤與 通過兩個氫鍵相連,鳥嘌呤與 通過3個氫鍵相連。 (3)卡伽夫法則:在DNA分子中,A和T的分子數(shù)相等,G和C的分子數(shù)相等,但A+T的量不一定等于G+C的量。 (4)空間結(jié)構(gòu):規(guī)則的 結(jié)構(gòu)。,,答案,反向平行,脫氧核糖,磷酸基團,堿基對,胸腺嘧啶,胞嘧啶,氫鍵,雙螺旋,技巧 DNA分子結(jié)構(gòu)的“五、四、三、二、一”,,,,答案,思考診斷,提示,1.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的 ( ) 提示 一條脫氧核苷酸鏈中磷酸和脫氧核糖之間通過磷酸二酯鍵連接起來。 2.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 ( ) 3.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 ( ) 提示 DNA是雙鏈結(jié)構(gòu),兩條鏈是通過氫鍵連接的,RNA也有局部雙鏈結(jié)構(gòu),也含有氫鍵。,,,√,,答案,提示,4.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 ( ) 提示 HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 5.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵相連 ( ) 提示 DNA單鏈上相鄰堿基通過“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”連接,不是以氫鍵連接。 6.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA ( ),,,√,1.DNA的分子組成,2.DNA分子的空間結(jié)構(gòu)分析,3.DNA堿基互補配對原則的有關(guān)計算 規(guī)律1:互補的兩個堿基數(shù)量相等,即A=T,C=G。 規(guī)律2:任意兩個不互補的堿基之和占總堿基數(shù)的50%。 規(guī)律3:一條鏈中互補堿基的和等于另一條鏈中這兩種堿基的和。 規(guī)律4:若一條鏈中, 則另一條鏈中 即DNA分子中互補堿基對之和之比為一恒定值。,規(guī)律5:若一條鏈中 則另一條鏈中 即DNA分子中非互補堿基對之和之比總等于1且在所有DNA中無特異性。,題型一 核酸分子的組成 1.組成核酸分子的單體是( ) A.一分子含氮堿基 B.一分子五碳糖 C.一分子磷酸 D.一個核苷酸 解析 核酸是由核苷酸聚合形成的,因此其單體是核苷酸。,1,2,3,4,,解析,√,,解析,2.如圖所示,一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構(gòu)成,則下列敘述不正確的是( ) A.b的組成元素有C、H、O、N、P五種 B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分 C.藍細菌內(nèi)含的m共四種 D.b是組成核酸分子的單體,1,2,3,4,√,解析 b是核苷酸,組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種,A正確; a為五碳糖(核糖或脫氧核糖),屬于不能水解的單糖,是構(gòu)成生物體的重要成分,B正確; 藍細菌內(nèi)既含有DNA,又含有RNA,故藍細菌內(nèi)含的m的種類是五種(A、C、G、T、U),C錯誤; 由以上分析可知,b是核苷酸,是組成核酸的基本單位,D正確。,1,2,3,4,,解析,√,題型二 DNA分子的結(jié)構(gòu)和特點 3.(2016寧德質(zhì)檢)下面為含有四種堿基的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( ) A.③有可能是堿基A B.②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的 基本骨架 C.①、②、③中特有的元素分別是P、C和N D.與⑤有關(guān)的堿基對一定是A-T,1,2,3,4,解析 DNA分子含有四種堿基,且A與T之間形成兩個氫鍵,G與C之間形成三個氫鍵,因此與⑤有關(guān)的堿基對一定是A-T,與③有關(guān)的堿基對一定是G-C,但無法確定③、⑤具體是哪一種堿基。DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的,應(yīng)為圖中的①和②。①中特有的元素是P,③中特有的元素是N,而C并不是②所特有的,③中也含有C。,1,2,3,4,,解析,4.已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%。則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( ) A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%,1,2,3,4,√,解析 由題中G+C=35.8%可推知,在整個DNA分子中及任意一條鏈中該比值都相等。一條鏈中 可推知互補鏈中:T=31.3%,C=18.7%。,1,2,3,4,單雙鏈轉(zhuǎn)化公式的推導(dǎo):本題的直接應(yīng)用 公式推導(dǎo)(結(jié)合下圖):,,,方法技巧,1,2,3,4,,返回,由圖知:A1+T1+C1+G1=m,A2+T2+G2+C2=m,整個雙鏈DNA上的堿基總數(shù)為2m。 因為A1=T2、T1=A2,則A1+T1=A2+T2,A+T=(A1+T1)+(A2+T2), 比值: ↑ ↑ ↑ 單鏈1的比值 單鏈2的比值 雙鏈DNA的比值,1,2,3,4,考點三 活動:制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,1.實驗原理 (1)DNA分子由兩條反向平行的 長鏈盤旋而成。 (2)DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成 。 (3)DNA分子兩條鏈上的堿基按照 原則兩兩配對,并且以 鍵連接。,,答案,脫氧核苷酸,基本骨架,堿基互補配對,氫,2.實驗步驟 (1)用不同顏色的卡紙剪成 堿基,用其他顏色的卡紙剪成 形代表磷酸,另一種顏色的卡紙剪成五邊形,代表 。 (2)使用訂書機將磷酸、脫氧核糖、堿基連接,制作成一個個含有不同堿基的脫氧核苷酸模型。 (3)用訂書機把一個個脫氧核苷酸模型連接起來,形成一條 的長鏈;根據(jù)堿基互補配對原則,制作一條與這條鏈完全互補的脫氧核苷酸長鏈。,,答案,長方形,圓,脫氧核糖,多核苷酸,(4)將脫氧核苷酸中的磷酸固定在細鐵絲上,然后把兩條鏈平放在桌子上,用訂書機把配對的堿基兩兩連接在一起。 (5)將兩條鏈的末端分別與硬紙方塊連接在一起,兩手分別提起硬紙方塊、輕輕旋轉(zhuǎn)、即可得到一個 模型。,,答案,DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),1.制作磷酸、脫氧核糖和含氮堿基的模型材料時,須注意各分子的大小比例。 2.磷酸、脫氧核糖、堿基三者之間的連接部位要正確。 3.整個制作過程中,各種模型零件間的連接必須牢固。 4.制作DNA的兩條長鏈時,必須注意每條鏈上的堿基總數(shù)要一致,堿基對間應(yīng)是互補配對的,兩條鏈的方向是相反的。 5.由平面結(jié)構(gòu)右旋成立體結(jié)構(gòu)時,若未形成規(guī)則的雙螺旋,則應(yīng)矯正。,,,,問題探究,提示,(1) 每組制作的模型與其他組相同嗎?各組所制作模型的差異在哪里? 提示 不同,堿基的數(shù)量、排列順序、位置等。 (2) 我們制作的 DNA片段模型最多有多少種(20對堿基)? 提示 420。,題型一 實驗基礎(chǔ) 1.(2015浙江10月選考)下圖表示某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的一個片段。其中存在的錯誤有( ) A.3處 B.5處 C.7處 D.8處,,,,解析,√,1,2,3,4,解析 組成DNA的五碳糖為脫氧核糖;構(gòu)成DNA的堿基中不含尿嘧啶;腺嘌呤通過兩條氫鍵與胸腺嘧啶配對,胞嘧啶與鳥嘌呤間形成三條氫鍵。,,,1,2,3,4,2.某學(xué)生制作的以下堿基對模型中,正確的是( ),,,,解析,√,,,1,2,3,4,解析 DNA的兩條鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu),即C、D錯誤; 堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A和T配對、C和G配對,且A和T之間有2個氫鍵,C和G之間有3個氫鍵,即A正確、B錯誤。,,,1,2,3,4,題型二 實驗應(yīng)用 3.(2016泰安調(diào)研)下列從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析,錯誤的是( ) A.堿基對的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子中基因的多樣性 B.堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個基因的特異性 C.一個含2 000個堿基的DNA分子,其堿基對可能的排列方式就有41 000種 D.人體內(nèi)控制β-珠蛋白的基因由1 700個堿基對組成,其堿基對可能的 排列方式有41 700種 解析 β-珠蛋白基因堿基對的排列順序具有特異性。,,,解析,√,,1,2,3,4,4.許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀,下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,不正確的是( ) A.破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu),其功能喪失,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生 紫色反應(yīng) B.螺旋藻細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)中含有A、G、C、U四種堿基 C.染色體的高度螺旋化會導(dǎo)致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達 D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等,,,,√,解析,返回,1,2,3,4,解析 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞之后,功能喪失,但肽鍵依然存在,仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)。螺旋藻細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,含有A、T、G、C四種堿基。染色體高度螺旋化會導(dǎo)致DNA難以解旋,基因轉(zhuǎn)錄受阻難以表達。DNA由脫氧核苷酸組成,每一個脫氧核苷酸分子中都含有一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子堿基。,,返回,1,2,3,4,探高考 練模擬,,解析,1,2,3,4,5,√,1.關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( ) A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖,解析 T2噬菌體由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,其中蛋白質(zhì)中含有S元素,而核酸中不含,A錯誤; T2噬菌體是細菌病毒,其寄主細胞是細菌,而酵母菌是真菌,B錯誤; T2噬菌體是DNA病毒,不含RNA,其遺傳物質(zhì)是DNA,C錯誤; 病毒可以以自身的遺傳物質(zhì)為模板,利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行大量增殖,D正確。,1,2,3,4,5,,解析,1,2,3,4,5,2.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述錯誤的是( ) A.活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉(zhuǎn)化的 因子 B.離體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明促使R型菌向S型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA C.埃弗里用化學(xué)方法將S型菌的各種成分分開分別研究其作用 D.將S型菌的DNA與R型菌混合后可將R型菌全部轉(zhuǎn)化為S型菌,√,解析 科學(xué)家根據(jù)肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化實驗,提出S型菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子的假說。埃弗里用化學(xué)方法將S型菌的各種成分分開,分別進行實驗,證明了起轉(zhuǎn)化作用的物質(zhì)是S型菌的DNA,只有少數(shù)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。,1,2,3,4,5,,解析,1,2,3,4,5,√,3.如圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述錯誤的是( ) A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 B.若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖 C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 D.若m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位 解析 若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸,也可能為腺嘌呤核糖核苷酸。,,解析,1,2,3,4,5,4.有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)特點的敘述中不正確的一項是( ) A.每個DNA分子(雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸 B.每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸和一個堿基 C.DNA分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對 D.某一段雙鏈DNA分子中若含有20個胞嘧啶,就一定會同時含有20個 鳥嘌呤,√,解析 每個DNA分子(雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸,A正確; DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖上連接兩個磷酸和一個堿基,只有末端的脫氧核糖連接一個磷酸和一個堿基,B錯誤; DNA分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對,C正確; 雙鏈DNA分子中堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且互補配對的堿基彼此相等,即A=T、C=G,因此某一段雙鏈DNA分子中若含有20個胞嘧啶,就一定會同時含有20個鳥嘌呤,D正確。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,5.如圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( ),,解析,返回,1,2,3,4,5,√,A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要 加入32P標記的無機鹽 B.要證明DNA是遺傳物質(zhì),還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗, 兩組相互對照,都是實驗組 C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離 定律 D.圖示實驗中,若錐形瓶內(nèi)噬菌體與大腸桿菌混合時間過長,則試管上 清液的放射性越弱,,返回,1,2,3,4,5,解析 題圖所示錐形瓶中培養(yǎng)液內(nèi)的營養(yǎng)成分不應(yīng)進行放射性標記,A錯; 要證明DNA是遺傳物質(zhì),還應(yīng)設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組,B對; 大腸桿菌是原核生物,其遺傳不遵循基因分離定律,C錯; 若錐形瓶內(nèi)噬菌體與大腸桿菌混合時間過長,一些大腸桿菌會裂解,釋放出來的子代噬菌體含有放射性,經(jīng)過離心處理,上清液中的放射性會增強,D錯。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)與DNA的分子結(jié)構(gòu)課件 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 十四 核酸 遺傳物質(zhì) 證據(jù) DNA 分子結(jié)構(gòu) 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2457102.html