高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四部分 區(qū)域地理 第十七章第3節(jié) 六 個 國 家課件 .ppt
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高考總復(fù)習(xí)地理,第四部分 區(qū) 域 地 理 第十七章 世 界 地 理 第3節(jié) 六 個 國 家,基礎(chǔ)1 日本,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1.位置與范圍。 (1)位置。 ①經(jīng)緯度位置:大部分位于125E~150E,25N~45N之間。 ②海陸位置:東臨A________,西臨B________。以G________為界,與韓國為鄰。 (2)范圍:由C________、D________、E________、F________,________個大島和數(shù)千個小島及周圍海域組成。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),太平洋,日本海,朝鮮海峽,北海道,本州,四國,九州,四,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,2.地形。 (1)以________為主,最高峰是富士山。 (2)多火山、地震。 3.氣候。 (1)關(guān)東平原以北的地區(qū)屬于________________,以南的地區(qū)屬于________________。 (2)氣候特點具有明顯的________性。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),山地丘陵,溫帶季風(fēng)氣候,亞熱帶季風(fēng)氣候,海洋,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,4.工業(yè)分布。 集中分布于________沿岸和________沿岸。主要工業(yè)區(qū):圖中的a________工業(yè)區(qū),b名古屋工業(yè)區(qū),c阪神工業(yè)區(qū),d瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū),e________工業(yè)區(qū)。 5.農(nóng)業(yè)。 農(nóng)作物以________為主,科技水平高,漁業(yè)發(fā)達(dá)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),太平洋,瀨戶內(nèi)海,京濱,北九州,水稻,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),?方法技巧 圖解日本太平洋帶狀工業(yè)區(qū)成因,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【想一想】 閱讀日本河流的圖文資料,完成下列各題。 材料 日本河流眾多,大多發(fā)源于中部山地。位于太平洋沿岸的山區(qū)年降水量多達(dá)3 000 mm,而面臨日本海的地區(qū)與瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)年降水量較少。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)從河流的長度、流域面積、水流速度、流量季節(jié)變化等方面,歸納日本河流的主要特征。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)說明日本河流在航運、水能利用方面的價值。 (3)一般而言,夏季日本太平洋沿岸河流徑流量大于日本海沿岸河流,其原因是什么?而日本太平洋沿岸地區(qū)的水資源卻顯得較為緊張,原因又是什么?,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析:第(1)題,讀圖可知日本國土面積狹小,地形以山地丘陵為主,而且是季風(fēng)氣候,可得出其河流長度、流域面積、流速、流量季節(jié)變化等主要河流特征。第(2)題,河流流速快不利于航運但水能資源豐富。第(3)題,夏季,受夏季風(fēng)影響,太平洋沿岸為偏南風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨,雨量大;而日本海沿岸為背風(fēng)坡,降水少。日本太平洋沿岸地區(qū)的水資源顯得較為緊張主要是因為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市密集,人口眾多,工業(yè)生產(chǎn)和生活用水量大。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),答案:(1)日本河流短;流域面積??;水流急;流量季節(jié)變化較明顯。 (2)日本河流短小而湍急,不利于航運;水能資源豐富。 (3)因為夏季風(fēng)會帶來豐富的海洋水汽,形成大量地形雨,從而補(bǔ)給地表徑流;而夏季日本海一側(cè)處于背風(fēng)坡,雨水較少。 因為日本太平洋沿岸屬世界著名工業(yè)區(qū),城市密集,人口眾多,工業(yè)與生活用水需求量大。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)2 印度,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1.三大地形區(qū)。 A喜馬拉雅山脈,B________,C德干高原。 2.主要氣候。 以熱帶季風(fēng)氣候為主,水旱災(zāi)害頻繁。6~9月盛行________,為雨季;10月~次年5月盛行________,為旱季。 3.五大作物。 印度是亞洲耕地面積最大的國家,耕地占國土面積的一半。由于各地氣候、地形等條件不同,種植的農(nóng)作物也不同。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),恒河平原,西南季風(fēng),東北季風(fēng),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,,學(xué)案導(dǎo)學(xué),水稻,茶葉,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,4.四大城市。 (1)新德里——首都。 (2)a加爾各答——________工業(yè)中心。 (3)b孟買——________工業(yè)中心。 (4)c________——電子工業(yè)中心。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),麻紡織,棉紡織,班加羅爾,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【想一想】 閱讀圖文資料,完成下列各題。 下圖中圖1是“某國部分地區(qū)示意圖”,圖2是“甲地氣候統(tǒng)計圖”。讀圖,完成(1)~(2)題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)圖1中陰影部分農(nóng)作物最可能是( ) A.水稻 B.小麥 C.黃麻 D.甜菜 (2)季風(fēng)為甲地帶來豐沛降水,與該季風(fēng)的成因緊密相關(guān)的是( ) A.東南信風(fēng)北移 B.東北信風(fēng)南移 C.赤道低氣壓帶北移 D.副熱帶高壓帶南移,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,B,A,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析:第(1)題,圖1中陰影區(qū)位于德干高原西北部及恒河上游,降水較少,為小麥主產(chǎn)區(qū)。第(2)題,為甲地帶來豐沛降水的是西南季風(fēng),其成因是夏季南半球東南信風(fēng)隨太陽直射點北移越過赤道向右偏轉(zhuǎn)而形成的。 地。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)3 俄羅斯,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1.地理位置。 (1)經(jīng)緯度位置。 大致位于30E與180之間,以及50N與70N之間,是世界上面積________的國家。 (2)海陸位置。 位于亞歐大陸北部,東北部隔A________海峽與北美洲為界,西臨B________,西南臨C__________、D________,北臨E________。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),最大,白令,波羅的海,黑海,里海,北冰洋,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(3)鄰國。 陸地邊境線漫長,面積較大的鄰國有①________、蒙古、②哈薩克斯坦、③________。 2.地形與河流。 (1)地形:地形多樣,________面積廣大,地勢總體為________。 ①山脈:大高加索山、________,兩者為亞歐兩洲分界線。 ②地形區(qū):F________平原、G______________平原、H____________高原、I____________山地。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),中國,烏克蘭,平原,西低東高,烏拉爾山,東歐,西西伯利亞,中西伯利亞,東西伯利亞,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)主要河流。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(3)湖泊:e貝加爾湖,世界上最深的湖泊,地殼斷裂下陷而成。,伏爾加河,里海,鄂畢河,北冰洋,航運,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,3.氣候。 (1)總體特點:由于所處緯度高,獲得太陽輻射少,因此冬季________,夏季________。 (2)主要氣候類型:大部分地區(qū)為______________;北部的北冰洋沿岸為寒冷的________;太平洋沿岸以________________為主。 4.農(nóng)業(yè)。 (1)優(yōu)勢:________面積廣大。 (2)劣勢:緯度高、氣溫低,不利于農(nóng)作物生長。 5.交通以________為主。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),長而寒冷,短而溫暖,溫帶大陸性氣候,極地氣候,溫帶季風(fēng)氣候,耕地,鐵路,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【 想一想】 圖示的西伯利亞地區(qū)是俄羅斯的一個重要開發(fā)區(qū),這里針葉林廣布……,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)該地區(qū)的區(qū)域地理特征包括( ) ①地廣人稀 ②氣候宜人 ③交通便捷 ④礦產(chǎn)豐富 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2)20世紀(jì)后期以來,該地區(qū)內(nèi)部呈現(xiàn)人口由南向北的遷移趨勢,這主要是由于北部( ) A.人口密度低 B.開發(fā)了新資源 C.交通條件改善 D.市場廣闊,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,D,B,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析:第(1)題,俄羅斯是傳統(tǒng)的歐洲國家,亞洲部分的西伯利亞地廣人稀、資源豐富,故D項正確。第(2)題,西伯利亞地區(qū)內(nèi)部呈現(xiàn)人口由南向北的遷移趨勢,主要是由于開發(fā)北部資源。因為西伯利亞地廣人稀,不可能因為北部人口密度低而遷移;北方人口稀少,更不會是市場廣闊;交通條件的改善是因為資源的開發(fā)和人口增多,而不是因為交通條件的改善引起人口遷入,所以選B項。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)4 澳大利亞,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1.位置和范圍。 (1)位置:主要位于15S與35S之間,及________與________之間,________和130E穿過本區(qū)中部。東臨甲________,西臨乙________。 (2)范圍:領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、丙塔斯馬尼亞島及附近的一些島嶼。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),120E,150E,南回歸線,太平洋,印度洋,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,2.地形與河流。 (1)三大地形區(qū)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),大分水嶺,大自流盆地,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)河流、湖泊:C________為全國最大的河流,發(fā)源于大分水嶺西側(cè),向西南注入印度洋。D北艾爾湖,為地勢最低處。 3.氣候與植被。 (1)特點:熱帶面積廣大,分布呈________狀。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),墨累河,半環(huán),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)主要氣候類型。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),熱帶雨林,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(續(xù)上表),沙漠,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,4.人口和城市:主要分布在________地區(qū)。 5.經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (1)發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)——“騎在羊背上”的國家。 (2)發(fā)達(dá)的工礦業(yè)——“坐在礦車上”的國家。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),東南沿海,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【 想一想】 下圖1為“澳大利亞部分區(qū)域示意圖”,圖2為“圖1中①~③三地的氣候統(tǒng)計圖”。讀圖,完成下列各題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)說明①、③兩地的多雨季節(jié)并分析其成因。 (2)比較②地和③地水資源的異同點。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,解析:第(1)題,①地屬于熱帶草原氣候,干濕季明顯交替,夏季受赤道低氣壓控制,形成多雨的濕季。冬季受副熱帶高氣壓帶的控制,形成干旱少雨的干季。③地屬于地中海氣候,夏季受副熱帶高氣壓帶控制,炎熱干燥。冬季受西風(fēng)帶控制,溫和多雨。第(2)題,從降水看,③地水資源明顯多于②地,②處雖然降水少,但地下水豐富。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),答案:(1)①地夏季降水集中;③地冬季降水集中。成因:①地夏季從亞洲吹來的東北季風(fēng)越過赤道后轉(zhuǎn)向為西北季風(fēng),來自海洋的西北季風(fēng)為其帶來降水。③地冬季來自海洋的西風(fēng)為其帶來降水。 (2)相同點:②、③兩地都有豐富的地下水。不同點:②地水資源總量比③地少,地表水終年缺乏。③地地表水較為豐富,集中在冬季。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)5 美國,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1.范圍和位置。 (2)位置: ①本土主要位于30N與50N之間,以及120W與70W之間,________和________穿過本區(qū)中部。東臨甲________,西臨乙________。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),40N,100W,大西洋,太平洋,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,②阿拉斯加州:地處北美洲西北部,北臨丙______,西臨太平洋,隔白令海峽與亞洲相望。 ③夏威夷州:位于________洋北回歸線附近。 (3)鄰國:北臨________,南臨________。 2.地形和河湖。 (1)地形與地形區(qū)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),北冰洋,太平,加拿大,墨西哥,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),高原山地,平原,山地,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)河流:________河為世界第四長河,縱貫中部平原,航運便利。 (3)五大湖泊:世界上最大的淡水湖泊群,是由過去________作用形成的。 3.美國地形對氣候影響。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,密西西比,冰川,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)西部高大山脈,限制了西部溫帶海洋性氣候和地中海氣候向東延伸,使其呈南北向帶狀分布于沿海地區(qū)。山間高原盆地由于地形閉塞,海洋水汽難以進(jìn)入,氣候干旱。 (2)東部山地低緩對氣候影響較小。 (3)中部平原地勢低平,南北開敞,致使南北氣流暢通無阻,形成冬冷夏熱的溫帶大陸性氣候。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,圖中農(nóng)業(yè)帶:a玉米帶,b________,c棉花帶,d________。 5.世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地:位于舊金山東南的____________,是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。 6.城市:上圖中e紐約,f________________(舊金山),g休斯敦。,小麥區(qū),乳畜帶,硅谷,圣弗朗西斯科,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【 想一想】 為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。下圖提供的是考察路線(R地→舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖,完成下列各題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點,并指出該特點形成的影響因素。 (2)根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析:第(1)題,比較舊金山和R地氣溫曲線和降水柱狀圖可知,R地冬季氣溫低、夏季氣溫高,冬夏溫差大,讀地形圖可以發(fā)現(xiàn)R地位于兩山地之間的河流谷地中,受海洋影響小。第(2)題,B處海拔高于A地,易形成地形雨;B處位于迎風(fēng)坡,C處位于背風(fēng)坡,故B處年降水量大于A、C兩處。第(3)題,可從氣候、水源、植被、土壤等方面分析兩地農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件和適宜開展的農(nóng)業(yè)活動。 答案:(1)冬季氣溫略低,夏季氣溫較高;氣溫年較差較大。海陸位置;地形(谷地)。 (2)B處大于A處。理由:B處海拔較高,易形成地形雨。B處大于C處。理由:B處位于迎風(fēng)坡,C處位于背風(fēng)坡。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)6 巴西,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),巴西,熱帶雨林,熱帶草原,熱帶經(jīng)濟(jì)作物,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【 想一想】 讀下圖,根據(jù)有關(guān)知識,完成下列各題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)巴西的地形有何特征? (2)乙地從20世紀(jì)后期開始,耕地面積不斷擴(kuò)大,試分析產(chǎn)生這一變化的主要原因。 (3)甲地地廣人稀的原因是什么?,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,解析:第(1)題,從地形和地勢兩方面描述地形特征。第(2)題,巴西高原的開發(fā),從自然和社會經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行綜合考慮。第(3)題,亞馬孫河流域氣候濕熱不適合人類居住。 答案:(1)地形以平原和高原為主,高原和平原相間分布,整體上南高北低。 (2)巴西高原起伏和緩,地形較平坦;雨熱同期,土壤肥沃;隨著首都的遷入,人口和城市等向高原遷移,促進(jìn)了土地的開發(fā)。 (3)氣候濕熱,不適合人類生存;保護(hù)熱帶雨林的需要。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點1 六個國家地理特征,考點研析,?關(guān)鍵知識點突破 【關(guān)鍵點一】四個發(fā)達(dá)國家地理特征。 一個國家的地理特征主要包括:①區(qū)域位置——經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通和戰(zhàn)略位置,并理解區(qū)域地理位置的重要性。②自然地理環(huán)境特征——從地形、氣候、水文、生物(植被)、土壤等方面分析和概括。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,,③社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況——從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、人口、城市、科技等方面分析和概括。如下列國家的主要地理特征及相互間的聯(lián)系可用下圖示意。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,【關(guān)鍵點二】 兩個發(fā)展中國家(印度與巴西)的地理特征。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,?方法技巧 國家區(qū)域圖五步分析法 1.在哪里——定位、分布,即區(qū)域的空間位置。區(qū)域定位要利用經(jīng)緯度、海陸輪廓、參照性地理事物等確定區(qū)域位置,描述區(qū)域位置特點。 2.有什么——在這個區(qū)域當(dāng)中,有哪些地理事物和現(xiàn)象,這些自然、人文地理要素有什么突出的特征。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,3.為什么——區(qū)域內(nèi)的地理要素有何聯(lián)系?如何解釋地理事物和現(xiàn)象的成因?如:根據(jù)經(jīng)緯度位置、海陸位置判斷氣候類型及其特征,進(jìn)而結(jié)合地形可以分析河流水文、水系特征以及植被類型、土壤等;由地形、氣候條件可確定區(qū)域農(nóng)業(yè)類型;綜合考慮地形、氣候、河流、資源等自然因素,可以推斷人口、城市、交通線的分布及工業(yè)布局。 4.怎么樣——運用人地關(guān)系原理評價這些自然、人文地理要素對人類活動的影響,確定區(qū)域發(fā)展方向。 5.如何辦——分析區(qū)域發(fā)展中人地關(guān)系面臨的突出問題,提出解決問題的相應(yīng)措施。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,?把握高考方向 方向 區(qū)域圖的分析 (2014新課標(biāo)Ⅱ)河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,沼澤廣布。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,(1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。 ________________________________________________________________________________________ (2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________,地勢低平,排水不暢;氣溫低,蒸發(fā)量??; 下部土層凍結(jié), 阻滯水分下滲;(凌汛等導(dǎo)致)河水泛濫。,葉尼塞河支流多,流經(jīng)中西伯利亞高原,(河床比降大)流速快, 侵蝕強(qiáng),增加了河流的含沙量。 鄂畢河主要流經(jīng)平原,流速慢, 泥沙沉積,含沙量小。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,,(3)通常,大河河口的魚類資源豐富,但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,鄂畢河河口區(qū)緯度高,水溫低,魚類生長慢。 結(jié)冰期長, 魚類存活率偏低。 鄂畢河流經(jīng)沼澤,營養(yǎng)物質(zhì)被植物吸收, 河水中營養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏,不利于浮游生物生長。北冰洋營 養(yǎng)物質(zhì)和餌料較為貧乏。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,【解題思路】 第一步:審題,獲取關(guān)鍵信息。 第(1)題,獲取題干關(guān)鍵信息“西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育”;獲取圖中關(guān)鍵信息,西西伯利亞緯度高。第(2)題,圖中葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原,鄂畢河主要流經(jīng)西西伯利亞平原。第(3)題,鄂畢河流入北冰洋,河口水溫很低。 第二步:綜合信息,分析解題。 第(1)題,沼澤廣布的原因主要是地表水多,排水不暢等原因?qū)е碌乇矸e水而形成。注意題目要求“分析”,即每個要點要寫出因果關(guān)系。第(2)題,影響河流含沙量主要原因是河流上游,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,的地形、植被、土質(zhì)狀況等因素。圖中葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原,地勢落差大,流水速度快,流水對土壤侵蝕能力強(qiáng),河流含沙量大;而鄂畢河主要流經(jīng)西西伯利亞平原,流速慢,河流含沙量小。第(3)題,影響漁業(yè)資源是否豐富,首先是餌料是否充足,再就是魚類的生長繁殖速度。 第三步:寫出你的答案。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,微專題,分析某國或某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件,區(qū)域地理是系統(tǒng)地理的基礎(chǔ),系統(tǒng)地理的基本理論必須通過區(qū)域來體現(xiàn)。用系統(tǒng)地理的理論探究區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題是歷年高考的永恒主題。 分析某個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件,一般從自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件兩方面分析,同時區(qū)位條件又包括有利和不利兩個方面。下面以典型國家或地區(qū)為例,掌握主要國家區(qū)位條件分析的一般方法。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,表1 典型國家與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,(續(xù)上表),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,表2 美國農(nóng)業(yè)帶與發(fā)展條件,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,(續(xù)上表),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,(2014茂名市二模)下圖所示的某島國有“世界凈土”之稱,為世界天然優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國和乳畜產(chǎn)品出口國。據(jù)此完成(1)~(2)題。,應(yīng)用提升,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,(1)該國乳業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件是( ) A.夏季高溫多雨,適合牧草生長 B.國內(nèi)人口稠密,市場需求量大 C.河流眾多,為牛羊提供飲用水源 D.水陸交通便利,便于產(chǎn)品的運輸 (2)與日本相比,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件是( ) A.人口眾多,勞動力豐富 B.資源豐富,工業(yè)基礎(chǔ)好 C.海岸曲折,多優(yōu)良港灣 D.環(huán)境優(yōu)美,旅游業(yè)發(fā)達(dá),C,D,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點研析,解析:第(1)題,據(jù)圖可以判斷該國是新西蘭,屬于溫帶海洋性氣候,氣候終年溫和,不適合種植業(yè)發(fā)展,但適合多汁牧草的生長,島國面積狹小,國內(nèi)市場有限,海運便利,但陸運不便,故A、B、D錯;據(jù)圖知,該國河流眾多,降水豐富,為牛羊提供了充足的飲用水源,故本題選C。第(2)題,新加坡人口沒有日本多;新西蘭國土面積狹小,資源缺乏,工業(yè)基礎(chǔ)不如日本;新西蘭海岸線較日本平直,優(yōu)良港灣沒有日本多;新西蘭四季溫暖,環(huán)境優(yōu)美,有“世界凈土”之稱,旅游業(yè)發(fā)達(dá),故本題選D。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,1.(2014?韶關(guān)市二模)讀下圖,分析可知馬來西亞( ) A.以熱帶雨林氣候為主,多旱澇災(zāi)害 B.地處熱帶,易形成熱帶氣旋 C.降水多,易誘發(fā)滑坡泥石流 D.緯度低,常受到鋒面系統(tǒng)的影響,,,C,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析:馬來西亞以熱帶雨林氣候為主,終年多雨,少旱災(zāi),A錯;該國位于赤道附近,地轉(zhuǎn)偏向力小,不易形成氣旋,B錯;降水主要是對流雨,D錯,半島、島嶼上多山,因降水多,易誘發(fā)滑坡泥石流災(zāi)害,C對。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,讀以下丹麥地理位置略圖,完成2~3題。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,2.中丹兩國最適宜開展的能源合作項目是( ) A.煤炭 B.石油 C.風(fēng)能 D.核能 3.丹麥的農(nóng)業(yè)地域類型是( ) A.水稻種植業(yè) B.商品谷物農(nóng)業(yè) C.大牧場放牧業(yè) D.乳畜業(yè),,C,D,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析:第2題,丹麥位于西風(fēng)帶,風(fēng)能資源豐富,中國沿海地區(qū)以及西北內(nèi)陸地區(qū)風(fēng)能資源也非常豐富,因此中丹兩國適宜開展風(fēng)能資源項目的合作。第3題,水稻種植業(yè)適宜在高溫多雨的熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)發(fā)展,商品谷物農(nóng)業(yè)適宜在地廣人稀、耕地充足的平原地區(qū)發(fā)展,大牧場放牧業(yè)多分布在地廣人稀的草原地區(qū),乳畜業(yè)多分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和城市周圍。丹麥屬于溫帶海洋性氣候,溫和濕潤的氣候有利于牧草的生長;位于西歐,市場對乳畜產(chǎn)品的需求量大,因此丹麥的農(nóng)業(yè)地域類型為乳畜業(yè)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,圖甲是世界某區(qū)域圖,圖乙是圖甲中三個城市的年降水量和冬雨率柱狀圖。讀圖,完成4~5題。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,4.造成舊金山、洛杉磯、圣迭戈三個城市年降水量和冬雨率差異的主要因素是( ) A.海陸位置、山脈走向 B.緯度位置、氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動 C.沿岸洋流、植被覆蓋率 D.地勢起伏、人類活動 5.根據(jù)圖示信息判斷,該區(qū)域?qū)嵤┑恼{(diào)水工程最可能為( ) A.東水西調(diào) B.西水東調(diào) C.北水南調(diào) D.南水北調(diào),,B,C,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析:第4題,由北向南,三個城市受西風(fēng)影響的時間逐漸變短,受副熱帶高氣壓帶影響的時間逐漸變長,因此舊金山、洛杉磯、圣迭戈的年降水量依次減少,冬雨率越來越高。第5題,根據(jù)圖中引水渠的走向并結(jié)合該區(qū)域北部地區(qū)降水多、南部地區(qū)降水少的特征可判斷該調(diào)水工程為北水南調(diào)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,6.(2014深圳市一模)根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(4)題。 材料一 美國地理略圖。,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,材料二 美國紐約至舊金山鐵路沿線部分城市資料表。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,(1)從紐約至鹽湖城年降水量的變化趨勢是______________,這說明降水的水汽主要來自________洋。 (2)舊金山、芝加哥、紐約三城市中,多寒潮災(zāi)害的是____________,形成這種差異的主要因素是____________;多地震災(zāi)害的是____________,其原因是_____________________________________________。 (3)奧馬哈的氣候類型是_______________氣候,從下墊面因素分析1月紐約氣溫比奧馬哈高的原因。,減少,大西,芝加哥,地形,舊金山,位于(太平洋板塊與美洲)板塊交界處,地殼不穩(wěn)定,溫帶大陸性,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,答案:原因: ①海陸因素:紐約臨海,受海洋影響大; ②洋流因素:紐約沿岸有暖流流經(jīng),起增溫的作用; ③地形因素:紐約海拔較低(阿巴拉契亞山脈對寒冷氣流的阻擋)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,(4)圖中水果蔬菜基地品種豐富、品質(zhì)優(yōu)良,暢銷全美及世界各地,試分析該地區(qū)發(fā)展水果蔬菜生產(chǎn)的有利條件。,答案:自然條件 ①夏季光熱充足,晝夜溫差大; ②地形復(fù)雜多樣,適合多種作物生長。 社會經(jīng)濟(jì)因素 ③國內(nèi)外市場需求量大;④交通便利; ⑤冷藏保鮮技術(shù)先進(jìn)(或農(nóng)業(yè)科技水平高)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析:第(1)題,讀圖,從紐約至鹽湖城,正是從沿海向內(nèi)陸的變化,結(jié)合材料二表格可以看到,降水量減少。越往內(nèi)陸降水少,說明到達(dá)的海洋水汽減少,水汽主要來自大西洋。第(2)題,讀材料一圖,美國地形分成南北縱列的三部分,芝加哥位于中央大平原,冬季來自北方的冷空氣可以長趨南下,造成寒潮災(zāi)害。紐約、舊金山位于沿海,有山地地形的阻擋,受影響小。 舊金山位于太平洋板塊與美洲板塊交界處,地殼不穩(wěn)定。所以多地質(zhì)災(zāi)害。紐約、芝加哥位于美洲板塊內(nèi)部,地殼較穩(wěn)定,地震災(zāi)害少。第(3)題,讀圖可以看到,奧馬哈位于中央大平原,屬于溫帶大陸性氣候。冬季北方冷空氣迅速南下,沒有地形阻擋,降溫,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,快,降溫幅度大,氣溫低。紐約位于大西洋沿岸,沿岸有暖流流經(jīng),起增溫的作用,受海洋影響大。紐約西部,西北部有阿巴拉契亞山脈阻擋冬季風(fēng),受冷空氣影響小。所以氣溫較高。第(4)題,圖中水果蔬菜基地屬于地中海氣候區(qū),夏季光熱充足,降水少,晴天多,晝夜溫差大。位于西部沿海,地形復(fù)雜多樣,適合多種作物生長。有鐵路與國內(nèi)相通,空運、海運等交通便利。美國是發(fā)達(dá)國家,冷藏保鮮技術(shù)先進(jìn),農(nóng)業(yè)科技水平高,產(chǎn)品可以遠(yuǎn)距離運輸,所以國內(nèi)外市場廣闊,需求量大。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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