一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《生活中的趣事》教案 新人教版.docx
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《生活中的趣事》教案 教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)地回憶并再現(xiàn)生活中的快樂有趣的事。 2、引導(dǎo)孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創(chuàng)作, 提高表現(xiàn)力和實(shí)踐能力。 啟迪孩子豐富而又大膽的想象. 展示自己的個(gè)性。 3、引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑凶灾靼l(fā)現(xiàn), 積極交流, 互相合作,初步形成良好的美術(shù)活動(dòng)素養(yǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn): 讓學(xué)生用自己喜歡的作畫方法。大膽表現(xiàn)生活中快樂有趣的事。嘗試欣賞評(píng)述自己與同學(xué)作品。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師: 音樂音帶、實(shí)物投影、謎語、教師范作、學(xué)生傷口數(shù)幅. 展板 學(xué)生: 準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆、圖畫本等?! ? 教學(xué)過程: 一、激發(fā)興趣 1、師:小朋友們,我們先來唱首歌,好嗎?跟著老師一塊兒唱:“丟、丟、丟手絹”(音樂伴奏) 2、師:小朋友們做過這個(gè)游戲么?有趣嗎?玩得開心嗎?誰能告訴你們是怎么玩的?(生回答后師予以鼓勵(lì)) 3、師:剛才小朋友們唱得真好,說得真棒,老師很開心!我們?cè)冽R唱一首歌,師領(lǐng)唱《生日歌》(音樂伴奏) 4、師:能告訴老師和同學(xué)們你過生日時(shí),你做了些什么?有趣嗎? 二、創(chuàng)設(shè)情境 1、師:老師想再考一考小朋友們,肯定難不了你們。猜謎語,認(rèn)真聽?。úシ牛⑹局i語) 這種車,真叫棒,/開來開去不怕撞。 你撞我碰真熱鬧,/不能開到大街上。 2、師:開過碰碰車嗎?有趣嗎? 三、引發(fā)思維 1、師:小朋友們,生活中有許許多多有趣、開心的事,讓我們一起來想一想,找一找自己生活中有趣的事。 板書課題:生活中的趣事 2、 交流討論 師:哪位小朋友想告訴同學(xué)們自己生活有哪些有趣的事?(生回答時(shí)可引導(dǎo)孩子并邊說邊表演,握手鼓勵(lì)) 小組交流,自由互動(dòng),向同學(xué)介紹自己生活有趣的事。 3、 欣賞創(chuàng)作 師:來給小朋友們上課前,廣洋湖一年級(jí)小朋友想和你們交個(gè)朋友,請(qǐng)老師帶來了他們的繪畫作品(展示作品) A. 選擇小朋友喜歡的一幅作品,引導(dǎo)討論創(chuàng)作方法 (1) 想好自己最有趣的事; (2) 大膽地畫出來(你用什么筆畫畫) (3) 添加景物 B. 自我展示 師:小朋友們畫得真棒,畫好的小朋友可以將自己的作品送給好朋友,欣賞一下,介紹一下。然后將作品在展板上貼出來。 師:(展示交流)哪位小朋友想給同學(xué)們介紹一下自己的作品? 集體評(píng)述,誰畫得的畫更有趣,畫得更大膽。(貼星鼓勵(lì)) 四、課后拓展 今天小朋友們用靈巧的小手畫出了一幅幅精彩的作品,(展示撕紙作品一幅)這幅作品也表現(xiàn)了生活中有趣的事,你有沒有其它方法表現(xiàn)出自己有趣的事嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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