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畢業(yè)論文（設計）開題報告
課題名稱 大果苗挖掘移栽機的設計
學生姓名
學 號
所屬學院
專 業(yè)
班 級
指導教師
起止時間
機械電氣化工程學院教務辦制
填 表 說 明
一、學生撰寫《開題報告》應包含的內(nèi)容：
1、本課題來源及研究的目的和意義；
2、本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）研究現(xiàn)狀及分析；
3、對課題所涉及的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析；
4、本課題需要重點研究的、關鍵的問題及解決的思路；
5、完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法；
6、完成本課題的工作方案及進度計劃；
7、主要參考文獻（不少于7篇）。
二、本報告必須由承擔畢業(yè)論文（設計）課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文（設計）任務書”的兩周內(nèi)獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。
三、開題報告要求手寫體，字數(shù)在3000字以上，由學生在本報告冊內(nèi)填寫，頁面不夠可自行添加A4紙張。
四、每個畢業(yè)論文（設計）課題須提交開題報告一式三份，一份學生本人留存，一份指導教師存閱，一份學生所在學院存檔，備檢備查。
開題報告正文
一 來源及研究的目的和意義
1課題的來源：自選題
2 研究的目的
果苗在移栽的過程中采用傳統(tǒng)的人工移栽的方法時，勞動力大，強度高，生產(chǎn)效率低、費工費時；機器的靈活性低，適應性差，實用性差，能耗高，效率較低等問題。而要實現(xiàn)由傳統(tǒng)移栽技術向現(xiàn)代移栽技術的轉換，就應該解決這些問題。要考慮各地的不同環(huán)境，不同氣候等條件，也就是因地制宜，去大力發(fā)展現(xiàn)代移栽技術，使移栽過程中機械化。機械化過程中就的解決勞動力多，強度大，生產(chǎn)效率低等問題，同時也要考慮使產(chǎn)品盡可能成本低，操作方便，質量好等。因此，目的就是有助于農(nóng)村城市化，大大降低勞動強度，提高農(nóng)民素質和生活質量實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
3 研究的意義
我國作為一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)一直是國民經(jīng)濟的基礎?，F(xiàn)今我國的第二、三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟結構發(fā)生了重大變化。但是，無論經(jīng)濟結構怎樣變化，農(nóng)業(yè)的基礎地位是不可能改變的。生態(tài)果業(yè)移栽技術步入機械化是發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的主要內(nèi)容，適合地區(qū)生產(chǎn)科技含量不高，不能滿足果業(yè)生產(chǎn)的要求，因此在如此的大好趨勢下發(fā)展大果苗挖掘移栽機是非常重要的意義。
二 題所涉及的問題在國內(nèi)外現(xiàn)狀及分析
1. 國內(nèi)研究的現(xiàn)狀
國內(nèi)對農(nóng)作物的機械化育苗移栽技術的研究早在20世紀50年代末60年代初就已經(jīng)開始。近年來由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，新技術、新工藝的出現(xiàn)，為移栽機具的發(fā)展提供了很好的發(fā)展前景。樹木移植機種類很多，具體分類方法如果按挖掘鏟的形狀可分為直鏟式、弧形鏟式、U 形鏟和半圓球形鏟。按照鏟的數(shù)量可分為兩鏟式、三鏟式、四鏟式和六鏟式。樹木移植機研究工作大約在20世紀70年代末期， 20世紀80年代北京林業(yè)大學顧正平和張英彥對樹木移植機進行了試驗研究。
我國從在 20世紀 60 年代開始研制移栽機，初期主要用來移栽棉花和玉米等作物，我國在這方面的研究起步晚，技術進步緩慢，目前整體技術水平還比較低。植樹造林方面的機械也是很少，我國于 1953 年開始引進移栽植樹機，在東北地區(qū)西部營造防護林。為了適應沙區(qū)防風固沙植樹造林的要求，國家不斷投資科研經(jīng)費來研制植樹機，2001 年研制成功的深栽造林鉆孔機在我國西部、尤其是在干旱和半干旱地區(qū)植樹具有廣闊和特殊的應用前景。2001 年填補我國機械化造林空白的新型液壓植樹機（JYZ-80）在內(nèi)蒙古達拉特旗白土梁林場研制成功并批量投入生產(chǎn)。這種植樹機由履帶式拖拉機牽引，采用液壓系統(tǒng)調(diào)節(jié)耕深，開溝深度隨意調(diào)節(jié)，最大開溝深度為 80cm，主要適用于沙區(qū)、荒漠地區(qū)栽植帶根苗、扦插苗、沙柳等。
北京林業(yè)大學顧正平和張英彥20世紀80年代末通過對樹木移植機的研究并導出了模型鏟下鏟阻力的經(jīng)驗公式。1987年由北京林業(yè)大學研制的4YS－80型懸掛式樹木移植機于1987年9月12日在北京通過鑒定。這種機具有4個組合型的鏟刀，能與鐵牛－55和東方紅－75配套使用。內(nèi)蒙古赤峰亞美非生態(tài)科技發(fā)展有限公司最新研制的由23.205kW（30PS）以上挖掘機作為動力，通過液壓系統(tǒng)控制機械動作挖樹機。江蘇省豐壘果蔬特種機械研制有限公司研制的豐壘牌4YS系列挖樹機。該系列機械主要用于林木移栽過程中根球的挖取，裝桶或淘汰林木的采伐更新，也可用于林木移植，還可挖樹坑，栽樹，裝車。山東曲阜匯眾機械設備有限公司等企業(yè)生產(chǎn)的便攜式斷根移植挖樹機。
2. 國外研究現(xiàn)狀
上世紀 50 年代開始，歐洲國家研制出不同結構形式 的半自動移栽機和制缽機；到了 1970 年至 1980 年，半自動移栽機在前蘇聯(lián)、歐美等農(nóng)業(yè)較發(fā)達的國家和地區(qū)得到廣泛應用，使制缽、育苗、移栽技術有機結合。目前，國外的移栽技術已基本成熟，移栽后的農(nóng)作物達到農(nóng)藝要求，工作可靠性也較高。歐美一些農(nóng)業(yè)較發(fā)達的 國家，如美國、荷蘭、德國、法國等國家，大部分的蔬菜生產(chǎn)和幾乎全部的大地花卉生產(chǎn)都 采用育苗移栽種植模式和生產(chǎn)工藝。日本在 20 世紀 80 年代，90％的甜菜已實現(xiàn)移栽種植， 移栽機自動化程度較高。從移栽機的工作過程看，這些農(nóng)業(yè)機械水平較高的國家多采用缽體 苗半自動移栽機械，作業(yè)過程中采用人工喂苗，并根據(jù)作業(yè)對象的不同通過更換或調(diào)節(jié)栽植 器來實現(xiàn)機械移栽，擴大機械移栽的作業(yè)范圍，提高其通用性。
制造樹木移植機械的公司有美國Big－John公司，加拿大HoltTreeSpades公司，加拿大LemarTreeSpades公司，加拿大的DutchmanIndustries公司，德國的Optimal公司，還有荷蘭的Damcon公司，另外俄羅斯和日本也制造了先進的樹木移植機械 。
美國Big-John公司生產(chǎn)研究大樹移植機已有35年的歷史，產(chǎn)品有車載式、汽車拖車式、輪式前懸掛式；還配備臨時存放帶土球大樹的漏斗。加拿大HoltTreeSpades公司1957年開始制造了第一臺樹木移植機。這臺樹木移植機是人力操作的四鏟式，最大能挖掘直徑為30cm土球。荷蘭Damcon公司制造的樹木移植機種類也較多，有半圓筒立鏟式挖樹機，還有球面鏟刀式樹木移植機，加拿大的DutchmanIndustries制造了很多系列樹木移植機，可與拖拉機、裝載機、滑移裝載機以及汽車配套使用。
德國的Optimal公司制造樹木移植機械已經(jīng)有四十多年的歷史了，能挖掘土球直徑36～250cm，主要制造與裝載機汽車滑移裝載機配套使用的樹木移植機械。加拿大LemarTreeSpades公司制造三鏟和四鏟多種系列的和裝載機以及滑移裝載機配套使用的樹木移植機。
三 對課題所涉及的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析
1.任務要求
查閱文獻了解當?shù)氐沫h(huán)境、氣候等條件，了解大果苗的種類，各種打果苗的根系，生長條件等。并且還有當?shù)乜疾齑蠊绲纳L環(huán)境，如土質條件，株距，果苗的直徑，高度等。
2.可行性分析
通過畫圖，三維，受力，強度等分析，可以完成。
四 課題需要重點研究的、關鍵的問題及解決的思路
1.重點研究的、關鍵的問題
研究當?shù)卮蠊缟L的環(huán)境，挖掘移栽機的靈活性，挖掘出的土球大小、形狀，移栽質量。
2.解決思路
（1） 實地考察大果苗生長環(huán)境
（2） 收集已有挖掘移栽機的資料
（3） 受力，強度分析
（4） 畫圖
五 完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法
1.工作條件
大果苗實地，圖書館，網(wǎng)頁，Auto-CAD繪圖軟件，三維實體設計SolidWorks軟件等。
2.解決辦法
（1） 在指導老師帶領或自己去大果苗實地看看，了解大果苗的生長環(huán)境，進行數(shù)據(jù)測量和數(shù)據(jù)分析。
（2） 學校有圖書館、網(wǎng)上數(shù)字書庫等，這使我們能有更多的機會去查閱權威的文獻資料，使我們能更加明確我們的研究動向和方案。
（3） 安裝Auto-CAD繪圖軟件，三維實體設計SolidWorks軟件，不會的操作可以去請教老師和同學。
六 工作方案及進度計劃
第一周：查閱相關資料、熟悉本次設計課題內(nèi)容，了解挖掘移栽機的優(yōu)缺點。
第二-三周：根據(jù)查閱相關的資料，擬定挖掘移栽機的總體方案，并撰寫開題報告。
第四—九周：分析大果苗挖掘移栽機的設計要求，完成設計，并生成關鍵部件及裝配圖工程圖。
第十周：改進設計的不足，修改不合理的地方，完善設計及作圖的要求。
第十一周：撰寫畢業(yè)論文，修改設計中存在的問題。
第十三-十四周：編寫答辯提綱，準備答辯。
七 參考文獻
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學生簽名 蔣慶峰
2015年 11月15日
指導教師審閱意見
指導教師簽名
2015年 11 月 20 日