2019-2020年高中生物 第5章第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第5章第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 新人教版必修3 一、能量流動的過程 1、定義:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的______、_______、_______和_______的過程。 2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動采取的方法是____________________ 3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量從_______________________________開始,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________________________________________________________________。 4、畫出生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖: 光能 思考: (1)總結(jié)輸入每個營養(yǎng)級的能量的去向:( 注意理解圖5-7和圖5-8的不同之處 ) 兩個去向如何表示 三個去向如何表示 四個去向如何表示 (2)區(qū)別攝入量與同化量 (4)P97“技能訓(xùn)練” 二、能量流動的特點(diǎn)——_______________、_______________ 1、能量在兩個相鄰營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是_______________, 計(jì)算方法是_________________________。 2、能量流動為何逐級遞減?_________________、______________________ 3、能量流動為何是單向的?______________________、______________________ 3、畫出能量金字塔、數(shù)量金字塔的圖解并標(biāo)出各層的含義: 三、研究能量流動的意義是: 1、 2、 思考: 1、“?;~塘”這種生態(tài)農(nóng)業(yè)有什么意義?___________________________________________ 2、確定草場載畜量有什么意義?____________________________________________ 3、右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。 下列敘述正確的是 A.Ⅰ是初級消費(fèi)者 B.Ⅳ為分解者 C.E1為太陽能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用 4、圖11表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯誤的是 A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 B.野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者 C.狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 D.如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 5、下列現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種 B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā) C.飼養(yǎng)牛、羊等動物,成本低、產(chǎn)量高 D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食 6、假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中 A.水稻害蟲密度將下降 B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少 C.水稻固定的太陽能增加 D.物種多樣性上升 7、某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒即作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用,人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素): (1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng): (2)牛與雞之間 (有、無)競爭關(guān)系,理由是 。人與雞的種間關(guān)系是 ,人與牛的種間關(guān)系是 。 (3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的 ,無機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該人工群落。 (4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將 (增多、不變、減少),理由是 。 答案:(1) (2) 無 它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒) 捕食與競爭 捕食 (3)玉米(其他合理答案也給分) 太陽能 CO2 (4)減少 改變用途的1/3玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了少部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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