2019秋六年級科學上冊 3.3《精彩紛呈--展示篇》教案 大象版.doc

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第三課《精彩紛呈 展示篇》 教學目標： 1、通過觀摩活動，使學生進一步理解聲音的產生、響度與音高的區(qū)別。 2、使學生知道聲音要通過物質傳到人的耳朵。 3、學生能區(qū)分樂音和噪聲，了解噪聲的危害和控制方法。 4、通過展示活動，鍛煉學生的表達與交流及合作能力。 教學重點： 1、學生進一步理解聲音的產生、響度與音高的區(qū)別。 2、學生能區(qū)分樂音和噪聲，了解噪聲的危害和控制方法。 教學難點： 通過展示活動，鍛煉學生的表達與交流及合作能力。 教學準備：學生制作的各種樂器。 教學課時：二課時 教學過程： 第一課時 一、談話導入。 師生談話導入新課。 二、展示交流。 1、教師公布規(guī)則。 2、學生自由上臺展示自己制作的樂器，并要求加以簡單的介紹。 （教師引導學生對展示的樂器進行評價，并試著提出改進建議） 3、師生共同評出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳制作獎”。 三、拓展。 教師適時的引出噪聲的話題，并引導學生探究控制噪聲的方法。 （學生閱讀“科學自 助餐”） 第二課時 一、舉辦演奏會、組間互評 ◆模擬課堂 師：本節(jié)課我們通過演奏會的形式，獨奏、合奏一些簡單的樂曲。一方面讓大家展 示自己的制作成果，提升興趣； 另一方面通過參觀、學習，了解其他小組樂器的獨到之 處，以便于今后制作出更好的樂器。 活動要求： 1.演奏者要先展示自制的樂器，介紹樂器的發(fā)聲原理和特點。 2.觀眾要安靜地傾聽，尊重每一個同學的勞動成果，不能持譏諷的態(tài)度。 3.客觀地評價樂器制作水平及演奏效果，最后將評選出優(yōu)秀制作獎和優(yōu)秀表演獎。 （學生參與演奏會的學習、欣賞活動，同時填寫下面的評價表，根據(jù)其他小組的表 現(xiàn)在不同數(shù)量的星星中填上顏色。 ） 評價內容: 我們搜集了所需的全部資料 ☆☆☆☆☆ 我們能預測實驗結果，并進行了驗證 ☆☆☆☆☆ 我們的樂器演奏效果還不錯 ☆☆☆☆☆ 我們小組能密切合作 ☆☆☆☆☆ 二、小組自評 ◆模擬課堂 師：本小組在以下這幾個方面表現(xiàn)得怎么樣？討論一下，客觀地給自己打分。 評 價 內 容 星級 樂器的外形美觀 ☆☆☆☆ ☆ 樂器的設計有創(chuàng)意 ☆☆☆☆☆ 樂器演奏的聲音準確、優(yōu)美 ☆☆☆☆☆ 小組成員在演奏時能做到團結、合作 ☆☆☆☆☆ 三、改進樂器 ◆模擬課堂 師：經過近三周的學習，同學們有哪些收獲和感想？如果要對自制的這個樂器進行 改進，它將會有什么新變化？請在“科學記錄本”上畫出結構圖。