二年級英語下冊 Mudule 5 Unit 1 Lingling is skipping教案 外研版.doc
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Mudule 5 Unit 1 Lingling is skipping 課題M5U1內(nèi)容教材2628頁內(nèi)容課型新授教學目標1.Grasp the new words: skip; playtime; sad; no one; me; hide; seek; hurry up; Grasp the sentence structure: Daming and Sam are playing hide-and-seek.Daming is hiding and Sam is seeking.2) Talk about activities taking place now.3) Let pupil know-If we share our happy with others,we can get more happy.重點能聽懂、會說、會讀、會用以下句子:1. Daming and Sam are playing hide-and-seek.2. Daming is hiding and Sam is seeking.難點1. 能區(qū)分be動詞is 和are 的用法。2.熟練運用動詞的-ing形式。和他人談?wù)撃橙苏谧瞿呈?。關(guān)鍵 樂于參與各種實踐活動,養(yǎng)成敢于用英語與他人交流的學習習慣教學準備教師CAI, TAPE, pictures , book , PPT.學生books環(huán)節(jié)時間教學內(nèi)容師生活動復(fù)案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7自主升華導(dǎo)入新授拓展回顧一、Warming-up1.Greetings 2. Revision 3.Guessing game: 二、Presentation Lead in:Show the picture “Its playtime.” Then talking about “what are they doing?”Game: Listen,repeat and do the action:T:swimming Ss: I am swimming.(旨在復(fù)習已學過的動詞“ing”形式,為本節(jié)課學習做好鋪墊。通過游戲,引出我們都很快樂,然后轉(zhuǎn)折“But Fangfang isnt happy. Fangfang is sad. 為什么Fangfang 不高興呢?讓生帶著問題進入課文學習。) 1.Listen and think:What are our friends doing?2. Read follow recorder and circle the drills with “ing”3.Study the text 三、1.Chant:2.火眼金睛3.Games:4.Fill in the blank 5. Do dialogue:Hes/Shes/Were/Theyre .ing. 四、Summary1. 問學生今天學習什么了? 學生試著總結(jié), 教師最后歸納。2.Homework(復(fù)習舊知,為學習新知識做好鋪墊。)Add:板書設(shè)計M5U1 Lingling is skipping課后反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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