六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 光影變幻教案 湘美版.doc
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光影變幻 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和,探索光影下的各種美妙效果。 2、感受明暗的深淺、強(qiáng)弱、濃淡、增進(jìn)對(duì)形體美的審美體驗(yàn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神。 教學(xué)重難點(diǎn) 嘗試體驗(yàn)用鉛筆的輕重變化與線條的的組織變化來表現(xiàn)由強(qiáng)到弱、由淡到濃的明暗效果和立體層次感。 教學(xué)過程 一、 情景激趣導(dǎo)入課題 1、看教材中色彩斑斕的光影圖片《熱鬧的船舶交易市場(chǎng)》、《玻璃杯》、《沙漠之鴿》。 2、揭示課題 二、 嘗試表現(xiàn)探究方法 1、 提出思考,觀察圖片上的物體存在著哪些明顯的明暗變化,怎樣用線條來表現(xiàn)明暗效果。(師出示一幅素描靜物畫,讓學(xué)生明確可用鉛筆線來表現(xiàn)明暗效果) 2、 學(xué)生自由討論,教師傾聽,參與討論 3、 交流討論結(jié)果,教師板書:用筆輕則淡,重則濃;線條疏則弱,密則強(qiáng)。 4、 教師用紙?jiān)诤诎迳涎菔尽? 5、 學(xué)生嘗試用鉛筆畫出濃淡強(qiáng)弱的線組合。 三、 畫一畫 1、 教師出示一個(gè)石膏立方體,讓學(xué)生看一看,想一想,在你的位置最多能畫出幾個(gè)面。怎樣用鉛筆皴線的方法來表現(xiàn)這幾個(gè)面。 2、 教師出示兩幅石膏幾何體在光影中的塑造方法。提示學(xué)生注意觀察靜物上的光影變化。 3、 學(xué)生動(dòng)手畫,可參看教材,教師指導(dǎo) 四、 作品展示 五、 總結(jié)評(píng)價(jià) 完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至黑板上,可自由欣賞各組作業(yè),與身邊的同學(xué)說一說、評(píng)一評(píng)。 六、 想一想 提問:物體的明暗、光影是由于什么變化而產(chǎn)生的?物體的形體會(huì)不會(huì)發(fā)生變化? 同學(xué)們: 繪畫表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光,如果沒有光,我們就無法看到客觀世界,更別提作畫了,光使物體呈現(xiàn)在我們面前,產(chǎn)生強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,展現(xiàn)物體明確的輪廓線,使人們見到了變幻的光影現(xiàn)象。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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