四年級數(shù)學(xué)下冊 七 小數(shù)加減法 小數(shù)數(shù)位及其意義和讀寫法教案 冀教版.doc
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小數(shù)數(shù)位及其意義和讀寫法 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷認(rèn)識小數(shù)數(shù)位順序表和用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)等進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)的過程。 2.認(rèn)識小數(shù)數(shù)位順序表、數(shù)位,理解小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義,掌握小數(shù)的讀寫法;會用直線上的點(diǎn)表示小數(shù),會比較大小。 3.主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的背景下自主學(xué)習(xí),并獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識并理解小數(shù)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)的意義;會比較小數(shù)大小。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引入 回憶一下學(xué)過的整數(shù)的數(shù)位順序表和計(jì)數(shù)單位順序表 二、首輪自學(xué) ①小數(shù)數(shù)位順序表。 回憶完數(shù)位順序表,及計(jì)數(shù)單位順序表之后結(jié)合我們現(xiàn)在學(xué)的小數(shù),試想小數(shù)是不是也有數(shù)位順序表和計(jì)數(shù)單位順序表?如果有,又會是什么樣的?生看書。 師:提示:你發(fā)現(xiàn)小數(shù)部分的數(shù)位順序表與整數(shù)部分的數(shù)位順序表有什么不同? (比較整數(shù)部分小數(shù)的數(shù)位順序表中多了一個(gè)“分”字;小數(shù)部分?jǐn)?shù)位是從“十分位”開始的,沒有“個(gè)分位”。) ②表示的意義。 百位和百分位上上的數(shù)各表示的意義,我們剛才都理解了。那十位上的7、各位上的2和十分位上的3又各表示什么呢? (分別表示7個(gè)十,2個(gè)一,3個(gè)0.1) 三、交流研討 師:剛才我們說的100,70,2如果去掉前面的數(shù)字,就是百、十、個(gè),這些又叫做什么?(計(jì)數(shù)單位)對,整數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位,那么是不是相應(yīng)的小數(shù)部分也有類似地計(jì)數(shù)單位呢?(有)好,下面老師就對小數(shù)部分計(jì)數(shù)單位做一下簡單介紹: 十分位的計(jì)數(shù)單位是0.1也可以說是1/10;百分位的計(jì)數(shù)單位是0.01,也可以說是1/100;千分位的計(jì)數(shù)單位是0.001,也可以說是1/1000……以此類推。 四、質(zhì)疑答疑 師:介紹完計(jì)數(shù)單位,想一想172.31的數(shù)位上的數(shù)字各表示什么? (1個(gè)百,7個(gè)十,2個(gè)一,3個(gè)0.1『或1/10』,1個(gè)0.01『或1/100』) 專項(xiàng)訓(xùn)練: 師指名三人上黑板分別寫出這三個(gè)數(shù)的讀法。 總結(jié)小數(shù)讀法法則。 (整數(shù)部分按照整數(shù)部分的讀法來讀,整數(shù)部分是0的讀作“零”,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。) 師:看來同學(xué)們個(gè)個(gè)冰雪聰明,讀幾個(gè)數(shù)看大家會不會寫出小數(shù)。 五、綜合訓(xùn)練 用直線上的點(diǎn)表示小數(shù),并比較大小。 師出示數(shù)軸讓學(xué)生觀察。 師:你發(fā)現(xiàn)什么?(1-5的自然數(shù),每格有10個(gè)小格,也就是平均分成10份。) 師:你能找到0.7的那個(gè)點(diǎn)的位置嗎?1.8呢?(指名學(xué)生答)下面我們打開書65頁把這四個(gè)數(shù)寫在對應(yīng)的點(diǎn)上。 師:你能把這四個(gè)數(shù)按照從大到小的順序排列一下嗎?師指名,并讓其說明想法。(越靠數(shù)軸的右端數(shù)就越大。) 師生交流總結(jié)小數(shù)比較大小的方法。(先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分相同在比較小數(shù)部分的十分位,十分位也相同就比較百分位……以此類推。) 練習(xí) “練一練”第四題- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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