四年級語文上冊 第3單元 11《去年的樹》課時練習（1） 新人教版.doc

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11去年的樹（1） 基礎積累 不夯實基礎，難建成高樓。 一、拼音小關(guān)卡。 木　下　油燈 二、詞語游藝廳。 1. 選字填詞。 融　　溶　　熔 冰雪( 　)化　( 　)解　( 　)巖　( 　)點 盛　　?！　　　　　　〕恕　」? (　　)下　(　　)開　(　　)車　(　　)巧 2.按要求寫詞語。 寫出表示文明禮貌的詞語，如：請 __________ __________ __________ 三、句子訓練營。 1.寒冷的冬天就要來了，鳥兒對大樹說：_____ （把句子補充完整） 2. 鳥兒給大樹唱歌。(擴寫句子) 3. 鳥兒費盡了周折，終于找到了好朋友樹。(縮寫句子) 四、課文回眸室。 1.全文通過對話展開故事的情節(jié)，一共有_____次對話。第一次是________與________的對話；第二次是________與________的對話；第三次是________與________的對話；第四次是________與________的對話。 2.這篇課文是一個______故事，我從故事中體會到________________________的道理。 理解感悟 重點難點，一網(wǎng)打盡。 五、精彩賞析閣。 鳥兒睜大眼睛，看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。 1.“鳥兒睜大眼睛，看了一會兒”，仿佛在說：_________________________________ 2.“唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒”，仿佛在說________________________ 六、小小練筆場。 讀了課文，你一定有許多話想對文中的鳥兒說，先說一說，再寫下來吧！ _____________________________________ 拓展運用 舉一反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手！ 七、快樂閱讀吧。 “哇，好美??！有花有草，有高山有河流……實在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住驚嘆道。小鳥說：“這還不算什么，你跟我來?！毙∏嗤茈S著小鳥繼續(xù)前進，突然聽到“嘩嘩嘩……”的聲音，展現(xiàn)在眼前的是一條雄偉壯觀的瀑布。 小青蛙又被驚呆了，忙問：“小鳥，這太神奇了，沒想到天底下還有豎著的河流呢！”小鳥哈哈大笑說：“你呀，的確是一只大笨蛙，這不是河流，這是瀑布?！?“瀑布？沒聽說過！”小鳥瞥了青蛙一眼，說：“小小的瀑布都沒見過，要是帶你到黃果樹瀑布去瞧一瞧，去看一看三峽大壩，那雄偉壯觀的景象，一定會讓你驚呆了?！? 小青蛙遺憾地說　我原以為天只有井口大　所有的一切都讓我盡收眼底　沒想到我卻是世界上最沒有見識的　真是慚愧啊 1.給短文擬定一個合適的題目：________。 2.給第3自然段加上標點符號。 3.青蛙跳出井后，先看到_______________，再看到________；青蛙說了一句笑話：_________________，說明青蛙________，后悔____________。 八、探究靚舞臺。（請另附紙） 搜集樹對人類的用處，與同學一起交流。 11 去年的樹 一、伐 剩 煤 二、1.融 溶 熔 熔 剩 盛 乘 乖 2.凝視 瞧 瞅 三、1.天要冷了，我要離開你了，等明年春天，我一定會來唱歌給你聽。 3.鳥兒找到了樹。 四、2.童話 要保護環(huán)境，愛護樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。 五、1.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱 歌了！ 2.樹朋友， 我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友。 六、我想對小鳥說：鳥兒，你那首誠信的歌會永遠留在你和大樹心里，大樹會是你永遠的好 朋友。 七、1.出井觀天 2.：”　，　，　，??！” (5)花、草、高山、河流　瀑布　“小鳥，這太神奇了，沒想到天底下還有豎著的河流呢！”　坐井觀天、見識非常狹窄　莫及 八、吸收CO2放出O2（白天光和作用） 減緩溫室效應 提供木材 阻滯灰塵 減少城市熱島效應（降溫，植物葉子有蒸騰作用） 美化環(huán)境 天然氧吧