六年級美術上冊 木版畫教案設計 蘇少版.doc
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木版畫 課題 木 版 畫 總課時編 號 課 時 第1課時 備 課 時 間 上 課時 間 教 材 分 析 這是一課比較典型的以“造型?表現(xiàn)”為主,并結合作品欣賞的綜合練習課,主要學習木刻版畫的基本知識及制作方法,并試圖結合木刻形式的文學作品插圖來強化教學活動,將木刻技巧與情感主題的藝術表現(xiàn)有機結合。 木刻是—個需要動手親自實踐才能有所收獲的學習內容。教材首先就突出了學生動手實踐的學習活動。 在教學中,教者一方面要引導、學生學習木版畫創(chuàng)作畫稿——制版——印刷的三個步驟,另一方面,要通過欣賞、對比等方法,讓學生了解木版畫在我國的悠久歷史,從多方面提高學生的綜合創(chuàng)新能力。 教 學 目 標 (1)認知目標:讓學生在討淪、表演、制作的各種活動中,充分認識蔬菜的大小、色彩、形狀和質感。 (2)操作目標:讓學生借助新奇的想象,通過擺放、拼接、切挖、組合等方法,表現(xiàn)不同的藝術造型。 (3)情感目標:通過蔬菜聯(lián)想的創(chuàng)作,增強學生的審美感受,發(fā)揮藝術感知能力,激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣和能力。 教 學 重 點 木版畫基本知識 教 學 難 點 木版畫的制作過程 教 學 準 備 教師 教師準備多媒體、木版畫材料及工具 學生 木版畫材料及工具 教 學 過 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動 設 計 意 圖 導入 新授 布置作業(yè) 學生創(chuàng)作 教師指導 作業(yè)展評 課后拓展 1、同學們以前見過哪些版畫?能介紹一下他們基本情況嗎?(指名學生說) 2、版畫的創(chuàng)作材料非常豐富,今天我們來嘗試學習木版畫的創(chuàng)作。 1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介,畫家運用刀和筆以及其它工具,在不同材料的板面上進行刻畫,通過印刷可復印多份原作。后發(fā)展成獨立的藝術形式,即現(xiàn)代涵義的版畫創(chuàng)作。 2、版畫的種類 (1)木刻版畫(2)銅版畫、石版畫(3)紙版畫 3、木版畫 (1)木版畫知識 (2)木版畫作品欣賞 注意它們的黑白灰和點線面的分布和處理。 4、實踐練習。 (1)起稿。把你想要表現(xiàn)的圖案畫成簡要的線條稿或黑白稿。木刻既可以用鉛筆起稿,也可以用墨或水粉色起稿。 (2)刻制。刻制時先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線,再交替結合使用圓刀,逐步刻出亮面。注意安全,用刀時左手勿置于刀前。講解教材中介紹的五種刻法,讓學生說一說,哪一種才是安全用刀的刻法? (3)上墨。把以松節(jié)油調好的油墨,用勺子盛少許置于平底盛器上,再以油滾來回滾動使油墨均勻地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。 (4)磨印。把紙對準版面(使紙和版固定)。 (5)完成。 磨印完畢后,局部地打開看一看,如沒有印實,可以局部補上油墨,繼續(xù)磨壓,直到滿意為止。 巧妙布局畫面,應用木版畫來表現(xiàn)創(chuàng)作。 1、引導學生伴我刻刀的使用方法,合理布局畫面。 2、加強學生對凹凸對比肌理效果的運用,表現(xiàn)出有趣味性的作品。 展示制作較好的學生作品,自評互評。 3、總結拓展。 生活中的各種內容都是木版畫的好素材,選擇最喜歡的人、動物或風景進行木版畫制作,注意它們的黑、白、灰和點、線、面的分布與處理。 板書設計 第7課 木版畫 注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨- 配套講稿:
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