2019-2020年高中化學(xué) 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新課標.doc
《2019-2020年高中化學(xué) 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新課標.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新課標.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué) 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新課標【溫故知新】1. (回憶、思考)濃硫酸有哪些特性?如何貯運濃硫酸?吸水性、脫水性、強氧化性用鐵或鋁制的容器貯運濃硫酸【課堂研討】1. (思考、討論)2007年11月20日凌晨4時50分許,新鄉(xiāng)市原陽縣省道311線和312線交叉口轉(zhuǎn)盤處,一輛裝載著28噸硝酸的重型載罐貨車與另一輛大型煤炭運輸車相撞。鋁制硝酸儲罐被撞出裂口,硝酸液體不斷外泄揮發(fā),流到了車身上和路旁樹木上,周圍因硝酸泄漏形成的紅棕色“煙”越來越濃,距現(xiàn)場二三百米遠,就能聞到嗆鼻的氣味。新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)消防大隊戰(zhàn)士穿戴防化服和空氣呼吸器并占據(jù)上風(fēng)位置,利用兩支開花水槍對大量硝酸泄漏氣體進行稀釋,并對車輛儲罐噴水冷卻。直到上午11時30分,罐車終于被吊起。11時40分,專業(yè)人員將事故罐車內(nèi)的硝酸抽到另外一輛罐車內(nèi)。為處理泄漏的硝酸,用了大量的消石灰,據(jù)消防部門統(tǒng)計,為稀釋毒氣,整整耗了80噸水。通過上述報到,你能總結(jié)出硝酸有哪些性質(zhì)?易揮發(fā)的液體,有刺激性氣味紅棕色的“煙”是什么物質(zhì)?NO2 根據(jù)新聞中的表述,查閱課本與資料,請你推測:“煙”可能是由于什么情況產(chǎn)生的?然后設(shè)計實驗,驗證你的假設(shè)是否正確?寫出相關(guān)實驗的實驗現(xiàn)象及化學(xué)方程式,填入下表。假設(shè)設(shè)計實驗現(xiàn)象及方程式結(jié)論HNO3分解HNO3與C反應(yīng)HNO3與金屬反應(yīng)【設(shè)計說明】2. (觀察、思考)濃HNO3、稀HNO3分別與Cu反應(yīng)分別有什么實驗現(xiàn)象?并根據(jù)現(xiàn)象推斷還原產(chǎn)物分別是什么?HNO3在反應(yīng)中表現(xiàn)了什么性質(zhì)?濃硝酸與銅:有紅棕色氣體產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{色,銅片逐漸溶解稀硝酸與銅:有無色氣體產(chǎn)生,在試管口變?yōu)榧t棕色,溶液變?yōu)樗{色,銅片逐漸溶解3Cu8HNO3(稀)3Cu(NO3)22NO4H2O3Cu8H2NO33Cu22NO4H2OCu4HNO3(濃)Cu(NO3)22NO22H2OCu4H2NO3Cu22NO22H2O在反應(yīng)中體現(xiàn)了硝酸的強氧化性與酸性【課堂生成】2. (思考、討論)稀硝酸與銅反應(yīng)也有少量紅棕色的NO2生成,請設(shè)計一個實驗證明,銅與稀硝酸反應(yīng)只產(chǎn)生NO而沒有NO2。實驗成敗的關(guān)鍵是什么?試畫出你設(shè)計的裝置簡圖。關(guān)鍵是首先要排出裝置內(nèi)的空氣,避免產(chǎn)生的NO與空氣接觸【課堂生成】播放實驗錄像,講述該裝置設(shè)計的靈感來源于啟普發(fā)生器【課堂生成】與工業(yè)制備膽礬晶體相對比3. (思考、討論)已知稀硝酸的氧化性強于Fe3,試寫出分別向稀硝酸中加入少量的鐵粉與過量的鐵粉的化學(xué)方程式與離子方程式。4. (思考、討論)結(jié)合硝酸與銅的反應(yīng),請寫出下列反應(yīng)的離子方程式。硝酸亞鐵溶液中加入稀硝酸3Fe24HNO33Fe3NO2H2O硝酸亞鐵溶液中加入濃硝酸Fe22HNO3Fe3NO2H2O銀與稀硝酸3Ag4HNO3(稀)3AgNO3NO2H2O3Ag4HNO33AgNO2H2O銀與濃硝酸Ag2HNO3(濃)AgNO3NO2H2OAg2HNO3AgNO2H2O【課堂生成】指導(dǎo)學(xué)生類比書寫化學(xué)方程式,進一步掌握氧化還原反應(yīng)方程式的配平硝酸能溶解除鉑、金外的所有金屬【課堂生成】4. (歸納、總結(jié))寫出下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的還要寫出離子方程式。NH3N2NONO2HNO3NH4NO3【課堂生成】【鞏固練習(xí)】1. 當三份銅粉分別與足量的稀硝酸、濃硝酸、熱的濃硫酸反應(yīng)后收集到的氣體在相同狀況下體積相等時,三份銅粉的質(zhì)量比為 A.3:1:2 B.3:2:2 C.1:1:2 D.1:3:22. 下列反應(yīng)中,濃硝酸既表現(xiàn)氧化性,又表現(xiàn)出酸性的是銅與濃硝酸反應(yīng) 氧化亞鐵與濃硝酸反應(yīng)氫氧化鋁與濃硝酸反應(yīng) 碳與濃硝酸A. B. C. D.5.某金屬與稀硝酸恰好完全反應(yīng)生成NO,消耗金屬和硝酸的物質(zhì)的量之比為1:3,則該金屬可能是A.Cu B.Ag C.Al D.Fe3. 將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2 L。請回答:NO、NO2的體積各為多少升?5.824LL、5.376L產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入V mL a mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中Cu2全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為多少?mol/L欲使銅與硝酸反應(yīng)生成的氣體通入水中全部轉(zhuǎn)化為HNO3,至少需要標準狀況下的O2的體積為多少?5.712L【課后反思】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中化學(xué) 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新課標 2019 2020 年高 化學(xué) 4.4 硝酸 硫酸 教案 新課
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2565345.html