2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-3微生物的生長(zhǎng)教案 新人教版選修.doc
《2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-3微生物的生長(zhǎng)教案 新人教版選修.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-3微生物的生長(zhǎng)教案 新人教版選修.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-3微生物的生長(zhǎng)教案 新人教版選修 教學(xué)目的 1. 微生物群體生長(zhǎng)的規(guī)律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(C:理解)。 2. 測(cè)定微生物群體生長(zhǎng)的方法(B:識(shí)記)。 3. 溫度、PH和氧等因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響(C:理解)。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn) (1) 微生物群體生長(zhǎng)的規(guī)律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。 (2) 溫度、PH和氧等因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。 2. 教學(xué)難點(diǎn) 微生物群體生長(zhǎng)的規(guī)律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程 【板書(shū)】 微生物群體生長(zhǎng)的測(cè)定 微生物群體 規(guī)律:可分為調(diào)整期、對(duì)數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期 微生物 生長(zhǎng)的規(guī)律 在實(shí)踐中的應(yīng)用 的生長(zhǎng) 溫度 影響微生物生長(zhǎng)的因素 PH 氧 【注解】 常以微生物群體為單位來(lái)研究微生物的生長(zhǎng) (一)微生物群體生長(zhǎng)的規(guī)律 1. 微生物群體生長(zhǎng)的測(cè)定:人工培養(yǎng)、定期取樣、測(cè)定群體生長(zhǎng)情況 (1)測(cè)定方法:測(cè)細(xì)菌細(xì)胞數(shù)目、測(cè)重量 (2)繪制生長(zhǎng)曲線: 2.規(guī)律: (1)調(diào)整期:細(xì)菌一般不分裂,代謝活躍,大量合成細(xì)胞分裂所需的酶類(lèi)、ATP及其他細(xì)胞成分 (2)對(duì)數(shù)期:快速分裂(2n),代謝旺盛,形態(tài)及生理特性比較穩(wěn)定,常作為生產(chǎn)菌種和科研的材料 (3)穩(wěn)定期:繁殖速率與死亡速率相等(營(yíng)養(yǎng)消耗、有害代謝產(chǎn)物積累、PH變化)活菌數(shù)目最多,代謝產(chǎn)物尤其是次級(jí)代謝產(chǎn)物積累,某些細(xì)菌開(kāi)始形成芽孢 (4)衰亡期:死亡速率大于繁殖速率,細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)多種形態(tài),有些細(xì)菌開(kāi)始解體,釋放出代謝產(chǎn)物等 3.在實(shí)踐中的應(yīng)用: (1) 獲取菌種:對(duì)數(shù)期 (2) 連續(xù)培養(yǎng)法:進(jìn)入穩(wěn)定期后,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不使進(jìn)入衰亡期,從而提高代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量 (二)影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素 1. 溫度:最適生長(zhǎng)溫度(25~37℃) 真菌:5.0~6.0 2. PH:最適PH 多數(shù)細(xì)菌:6.5~7.5 (放線菌:7.5~8.5) 好氧型微生物:只能生活在有氧環(huán)境中 3.氧 厭氧型微生物:在低氧、有些是無(wú)氧環(huán)境中才能生活 兼性厭氧型微生物:在有氧和無(wú)氧條件下,能以不同的代謝方式生長(zhǎng)繁殖。 【同類(lèi)題庫(kù)】 微生物群體生長(zhǎng)的規(guī)律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(C:理解) .微生物群體生長(zhǎng)的測(cè)定方法(B) ①測(cè)定樣品的細(xì)胞數(shù)目 ②測(cè)定次級(jí)代謝產(chǎn)物的總含量 ③測(cè)定培養(yǎng)基中細(xì)菌的體積 ④測(cè)定樣品的細(xì)胞質(zhì)量 A.②④ B.①④ C.①③ D.②③ .細(xì)菌生長(zhǎng)中,代謝最旺盛的時(shí)期是(B) A.調(diào)整期 B.對(duì)數(shù)期 C.穩(wěn)定期 D.衰亡期 .在細(xì)菌生長(zhǎng)的過(guò)程中,屬于穩(wěn)定期特點(diǎn)的是(D) A.纖維素和果膠 B.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子 C.磷脂雙分子層和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi) .研究微生物的生長(zhǎng)是以群體為單位的,這項(xiàng)研究不包括(A) A.菌落的生長(zhǎng) B.繁殖 C.群體細(xì)胞數(shù)增加 D.個(gè)體體積增加 .作為生產(chǎn)用菌種和科研的材料,常選哪個(gè)時(shí)期的細(xì)菌(A) A.對(duì)數(shù)期 B.穩(wěn)定期 C.衰亡期 D.調(diào)整期 .微生物產(chǎn)生次級(jí)代謝產(chǎn)物抗毒素、抗生素、色素等的最佳時(shí)期是(B) A.對(duì)數(shù)期 B.穩(wěn)定期 C.衰亡期 D.調(diào)整期 .細(xì)菌芽孢形成的時(shí)期通常在(B) A.對(duì)數(shù)期 B.穩(wěn)定期 C.衰亡期 D.調(diào)整期 .在微生物群體生長(zhǎng)規(guī)律的測(cè)定中,種內(nèi)斗爭(zhēng)最顯著最激烈的時(shí)期是(B) A.對(duì)數(shù)期 B.穩(wěn)定期 C.衰亡期 D.調(diào)整期 .細(xì)菌群體在生長(zhǎng)過(guò)程出現(xiàn)形態(tài)變化甚至畸形是在(C) A.對(duì)數(shù)期 B.穩(wěn)定期 C.衰亡期 D.調(diào)整期 .對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)生長(zhǎng)調(diào)整期的敘述不正確的是(B) A.細(xì)胞很少分裂 B.長(zhǎng)短與培養(yǎng)條件有關(guān)與菌種無(wú)關(guān) C.有很多誘導(dǎo)酶形成 D.對(duì)不良環(huán)境敏感,抗性弱易死亡 .與調(diào)整期長(zhǎng)短有關(guān)的因素中,最全面的一組是(C) ①用與菌種相同的培養(yǎng)基 ②營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基 ③穩(wěn)定期獲得的菌種 ④對(duì)數(shù)期獲得的菌種 ⑤接種時(shí)間提前 ⑥接種量加大 ⑦接種量減少 ⑧接種種類(lèi)增多 A.①③⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.①④⑥ D.②④⑤⑥⑧ .下列對(duì)連續(xù)培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是(B) A.能及時(shí)補(bǔ)充微生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),提高產(chǎn)量 B.有利于微生物盡快將代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中 C.能消除不利于微生物生長(zhǎng)的某些環(huán)境因素 D.提高了設(shè)備利用率 .連續(xù)培養(yǎng)酵母菌的措施中不正確的是(D) A.及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.以青霉素殺滅細(xì)菌 C.以緩沖液控制pH在5.6---6.0之間 D.以酒精濃度測(cè)定生長(zhǎng)狀況 .炭疽桿菌在活體內(nèi)不易形成芽孢,在人工培養(yǎng)基或外界環(huán)境中易形成芽孢。當(dāng)吸入帶有炭疽芽孢的塵埃時(shí),芽孢會(huì)產(chǎn)生毒素。下列說(shuō)法正確的是(C) A.炭疽桿菌主要進(jìn)行孢子生殖 B.芽孢主要是在衰亡期產(chǎn)生的 C.炭疽桿菌產(chǎn)生芽孢這是其適應(yīng)外界環(huán)境的表現(xiàn) D.炭疽桿菌的新陳代謝類(lèi)型與人體蛔蟲(chóng)相同 .(多選)右圖為酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中的生長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是(ABCD) A.誘導(dǎo)酶一般是在a段時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生的 B.b段培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)給予充足的氧氣 C.若要產(chǎn)生大量酒精,則在c段應(yīng)將發(fā)酵罐密封 D.連續(xù)培養(yǎng)的目的主要是為了延長(zhǎng)c段時(shí)間 .根據(jù)下圖回答: (1)左圖表示的是微生物的 曲線。 (2)圖中1是 期,出現(xiàn)該期的原因是 , 為了縮短該期,可采取怎樣的措施? 。 (3)圖中[ ] 是種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期;圖中[ ] 是微生物與環(huán)境間斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期。 [(1)群體生長(zhǎng)(2)調(diào)整 合成誘導(dǎo)酶,適應(yīng)新環(huán)境,加大接種量或使用對(duì)數(shù)期的菌種(3)3 穩(wěn)定期 4 衰亡期] 測(cè)定微生物群體生長(zhǎng)的方法(B:識(shí)記) .微生物群體生長(zhǎng)情況的測(cè)定方法可以是() ①測(cè)定細(xì)胞數(shù)目 ②測(cè)定次級(jí)代謝產(chǎn)物的的總量 ③測(cè)定培養(yǎng)基中細(xì)菌的數(shù)目 ④測(cè)定培養(yǎng)基中細(xì)菌的總量 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 溫度、PH和氧等因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響(C:理解) .絕大多數(shù)微生物的最適生長(zhǎng)溫度為(A) A.25℃~37℃ B.10℃~25℃ C.37℃~40℃ D.20℃~30℃ .不同微生物最適PH不同,多數(shù)細(xì)菌的最適PH為(B) A.5.0~6.0 B.6.5~7.5 C.7.0~8.0 D.8.0~8.5 .環(huán)境中氧含量的狀況,對(duì)不同代謝類(lèi)型的微生物群體的生長(zhǎng)具有不同的影響,下列菌中,無(wú)明顯影響的是(D) A.鏈球菌 B.甲烷桿菌 C.乳酸菌 D.酵母菌 .下列對(duì)連續(xù)培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)敘述正確的是(B) A.能及時(shí)補(bǔ)充微生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),提高產(chǎn)量 B.有利于微生物盡快將代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中 C.能消除不利于微生物生長(zhǎng)的某些環(huán)境因素 D.提高了設(shè)備的利用率 .以下關(guān)于環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)影響的敘述不正確的是(D) A.絕大多數(shù)微生物的最適生長(zhǎng)溫度為25~37℃ B.多數(shù)細(xì)菌的最適PH值為6.5~7.5,真菌的最適PH值為5.0~6.0 C.絕大多數(shù)細(xì)菌和大多數(shù)真菌只能生活在有氧條件下 D.工業(yè)上大多用厭氧型細(xì)菌來(lái)處理污水 .將10毫升酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答: 樣品 酵母菌數(shù)量(個(gè)/立方毫米) pH 1 1210 4.8 2 820 5.4 3 1210 3.7 4 1000 5.0 (1)表中樣品的取樣先后順序?yàn)? 。 (2)對(duì)酵母菌而言,10毫升該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為 。 (3)若第5次均勻取樣時(shí),樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/立方毫米,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是 。 【學(xué)科內(nèi)綜合】 .炭疽桿菌在活體內(nèi)不易形成芽孢,在人工培養(yǎng)基或外界環(huán)境中暑形成芽孢,芽袍產(chǎn)生的毒 素會(huì)對(duì)人體造成危害。下列說(shuō)法正確的是(C) A.炭瘟桿菌主要進(jìn)行孢子生殖 B.芽孢主要是在衰亡期產(chǎn)生的 C.炭疽桿菌產(chǎn)生芽孢是適應(yīng)外界環(huán)境的表現(xiàn) D.炭疽桿菌的新陳代謝類(lèi)型與蛔蟲(chóng)相同 .在光亮處用一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌,其結(jié)果如右圖,造成這種結(jié)果的原因是培養(yǎng)液中(C) A.缺少無(wú)機(jī)鹽 B.含氧量太高 C.缺少有機(jī)養(yǎng)分 D.不含二氧化碳 .探究某種因素對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響,下列各項(xiàng)中措施與目的不一致的是(C) A.接對(duì)數(shù)期菌種,縮短調(diào)整期 B.增加培養(yǎng)基總量,提高細(xì)菌的K值 C.對(duì)數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基,繁殖速度加快 D.連續(xù)培養(yǎng),延長(zhǎng)穩(wěn)定期 .下圖是細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線,回答: (1)此曲線的形成條件是 ; (2)生長(zhǎng)曲線是在 培養(yǎng)基上培養(yǎng)的結(jié)果,之所以用這樣的培養(yǎng)基是因?yàn)? ; (3)若想縮短a,則生產(chǎn)上應(yīng)該 ; (4)b表示的時(shí)間長(zhǎng)短,決定于 ; (5)在大小不同的容器中培養(yǎng),c期較長(zhǎng)的是 ,原因是 ; (6)從態(tài)學(xué)角度考慮,限制c期細(xì)菌進(jìn)一步增多的生態(tài)因素是 。 [(1)少量某種細(xì)菌接種到固定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)(2)液體;可以測(cè)出細(xì)菌的總數(shù)目和總重量(3)加大接種量、選用對(duì)數(shù)期的菌種(4)培養(yǎng)基的多少(5)大的容器;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多,可供消耗的時(shí)間長(zhǎng),而且代謝產(chǎn)物積累到一定程度也需要較長(zhǎng)時(shí)間(6)非生物因素如PH、代謝產(chǎn)物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)] .根據(jù)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線回答下列問(wèn)題: (1)曲線形成的條件是 ;和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其區(qū)別是 ; (2)接種一段時(shí)間后,菌數(shù)迅速增加,此時(shí)種群的數(shù)量變化與 曲線相似,其原因是 ; (3)若此細(xì)菌的初始數(shù)目為n,每繁殖一代用20分鐘,則調(diào)整期后2小時(shí),發(fā)酵罐中的菌數(shù)為 ; (4)AE段與自然生態(tài)系統(tǒng)中的種群 生長(zhǎng)曲線相似,其原因是 ; (5)DE段表明此細(xì)菌的生長(zhǎng)進(jìn)入了 期,原因是 ,該期積累 產(chǎn)物的關(guān)鍵時(shí)期,可采用 方法延長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到增產(chǎn)的目的; (6)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期是 段,細(xì)菌與無(wú)機(jī)環(huán)境斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期是 段。 [(1)少量某種細(xì)菌接種到固定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng);不能構(gòu)成物質(zhì)循環(huán)(2)“J”型;營(yíng)養(yǎng)充足,培養(yǎng)條件適宜(3)26n(4)“S”型;生存條件有限(5)穩(wěn)定期;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累、PH值改變等;代謝;連續(xù)培養(yǎng)(6)DE;EF] .抗生素等代謝產(chǎn)物大量在 產(chǎn)生,因此要延長(zhǎng)該期,提高代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量,通常采取的措施是 。 .處于對(duì)數(shù)期的細(xì)菌的特點(diǎn)是 、 、 。 .微生物群體生長(zhǎng)測(cè)定,常用的方法有 、 兩種。 .微生物只能在一定溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng),根據(jù)不同菌種,在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中的適應(yīng),其最適生長(zhǎng)溫度的不同可以將微生物分為不同的類(lèi)型即: 、 及 。 .某同學(xué)為了探究酸堿度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速度的影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)用具:燒杯、10mL注射器4支、凡士林、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①用開(kāi)水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(26℃)后,加入4克干酵母 粉,l0分鐘后……。(依次完成步驟②③④⑤) ② ③ ④ ⑤ (3)實(shí)驗(yàn)記錄:產(chǎn)生2ml氣體體積量(以針筒推柄上升的ml數(shù)為產(chǎn)氣量)所需要的時(shí)間如下 pH PH=5 PH=6 PH=7 PH=8 時(shí)間(s) 8 7 6 7.5 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。 (5)回答問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入酵母粉? 。 [(2)②取4支注射器,分別標(biāo)號(hào)A、B、C、D,③分別抽取2ml(等量、1-6ml范圍也可)含酵母的蔗糖液 ④用A、B、C、D4支注射器對(duì)應(yīng)抽取等量的pH為5、6、7、8的緩沖掖.并用凡士林涂抹在針頭及有關(guān)地方 ⑤觀察并記錄針筒推柄上升2m1所需時(shí)間(4分) (4)pH為7時(shí),酵母菌發(fā)酵效率最高,過(guò)高過(guò)低的pH都會(huì)影響酶的活性,而影響發(fā)酵效率(1分),(5)防止酵母菌高溫被殺死,及防止酶失去活性(1分)] .將大腸桿菌的質(zhì)粒取出,連接上人生長(zhǎng)激素的基因以后,重新置人大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),然后,用這種帶有人生長(zhǎng)激素基因的工程菌進(jìn)行發(fā)酵,就能得到大量的人生長(zhǎng) 激素。下圖反映工程菌的生長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答: (1)在大規(guī)模生產(chǎn)中,需要將選育的工程菌菌種經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)大培養(yǎng),再進(jìn)行接種,擴(kuò)大培養(yǎng)選用[ ] 期的細(xì)菌,并通入無(wú)菌空氣。 (2)若把大腸桿菌接種到含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中,只有葡萄糖全被消耗后才合成半乳糖苷酶分解乳糖,這一事實(shí)表明半乳糖苷酶屬于 酶。該調(diào)節(jié)方式的意義是 ,增強(qiáng)了微生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 (3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出大腸桿苗生長(zhǎng)速率的變化曲線。 [(1)Ⅱ?qū)?shù)期 (2)誘導(dǎo), 保證代謝的需要,避免細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量的浪費(fèi) (3)見(jiàn)下圖(2分) ] .右圖是細(xì)菌的生長(zhǎng)速度曲線,根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題: (1)活細(xì)菌數(shù)量最多時(shí)對(duì)應(yīng)的是曲線中的 段。 總菌數(shù)目(包括死菌和活菌)最多的時(shí)期對(duì)應(yīng)曲線中的 段。 (2)3段中生長(zhǎng)速度下降的原因是 。 (3)調(diào)整期出現(xiàn)的原因是細(xì)菌接種到新的培養(yǎng)基上后,需要重新合成必需的酶,輔酶或某些必需中間代謝產(chǎn)物,以適應(yīng)新環(huán)境,這種調(diào)節(jié)方式屬 。 (4)處于對(duì)數(shù)期的微生物,代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速,如果用作菌種,可在短時(shí)間內(nèi)得到大量微生物,以縮短發(fā)酵周期,曲線中屬于這一時(shí)期的是 段。 [(5分) (1)3(1分) 4(1分) (2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗;有害代謝產(chǎn)物的積累,pH值變化(1分) (答出兩點(diǎn)給1分) (3)酶合成的調(diào)節(jié)(1分)(4)2(1分)] .右圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長(zhǎng)時(shí)釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答有關(guān)問(wèn)題: (1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比,缺少的生命活動(dòng)是 。 (2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是 。 (3)在種子萌發(fā)6天內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是 。 (4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是 。 (5)種子開(kāi)始萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物主要來(lái)自于 ,最后消耗的有機(jī)物是胚中的 。 (6)幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái),這是由于 。 [(1)光合作用 (2)種子萌發(fā)初期一般進(jìn)行無(wú)氧呼吸,釋放CO2少 (3)萌動(dòng)種子由無(wú)氧呼吸轉(zhuǎn)入有氧呼吸釋放CO2量急劇上升(或萌動(dòng)種子進(jìn)行有氧呼吸且強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)) (4)由于養(yǎng)料逐漸減少,呼吸速率又慢慢降低 (5)胚乳 蛋白質(zhì) (6)細(xì)菌的分解作用]- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-3微生物的生長(zhǎng)教案 新人教版選修 2019 2020 年高 生物 第一輪 復(fù)習(xí) 微生物 發(fā)酵 工程 生長(zhǎng) 教案 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2587794.html