2019-2020年高中生物 課時22 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中生物 課時22 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1簡述細(xì)胞生長和增殖的周期性。2概述細(xì)胞有絲分裂的過程。3描述細(xì)胞的無絲分裂。4模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,探討細(xì)胞不能無限長大的原因。【自主梳理】1多細(xì)胞生物生長的原因:(1)增大細(xì)胞體積:_。(2)增加細(xì)胞數(shù)量:_。2細(xì)胞不能無限長大的兩個原因:(1)_的關(guān)系。(2)_的控制范圍。3細(xì)胞增殖的過程:包括_和_整個連續(xù)的過程。4細(xì)胞增殖的方式:真核細(xì)胞分裂方式: _。5細(xì)胞增殖的意義:是生物體_的基礎(chǔ)。單細(xì)胞生物通過_而繁衍。多細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖補(bǔ)充體內(nèi)_的細(xì)胞,通過_完成個體的生長發(fā)育。6細(xì)胞周期的概念:(1)細(xì)胞類型:_的細(xì)胞。(2)時間:從_開始,到_為止。(3)階段:包括_和_。7完成有絲分裂過程中各時期及其特點的填寫(以高等植物細(xì)胞為例)。8動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別:生物種類比較項目植物動物前期紡錘體的形成方式細(xì)胞兩極發(fā)出的_形成紡錘體兩組_發(fā)出的星射線形成了紡錘體末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式在赤道板的位置形成_并向四周擴(kuò)展將細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞細(xì)胞膜從細(xì)胞中部_將細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞10細(xì)胞有絲分裂的意義:由于染色體上有_,因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了_的穩(wěn)定性。11無絲分裂過程中不出現(xiàn)_和_的變化。12無絲分裂的過程:(1)一般是_先延長,核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成兩個_。(2)整個細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個_。13無絲分裂的實例:_的無絲分裂?!绢A(yù)習(xí)小測】1判斷正誤:能發(fā)生分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期。2判斷正誤:植物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞板在中期形成。3判斷正誤:動物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個子細(xì)胞。4判斷正誤:動植物細(xì)胞有絲分裂中染色體的行為變化相同。5判斷正誤:無絲分裂過程中核膜不消失。6思考問題:無絲分裂過程中,還會發(fā)生DNA復(fù)制嗎?必修1課時22 細(xì)胞的增殖詳細(xì)答案課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)案【自主梳理】1(1)細(xì)胞生長 (2)細(xì)胞分裂2(1)細(xì)胞表面積與體積 (2)細(xì)胞核3物質(zhì)準(zhǔn)備 細(xì)胞分裂4有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂5生長、發(fā)育、繁殖、遺傳 細(xì)胞增殖 衰老死亡細(xì)胞增殖和分化6(1)連續(xù)分裂(2)一次分裂完成時 下一次分裂完成時(3)分裂間期 分裂期7間 復(fù)制 蛋白質(zhì);前 染色體 核膜 紡錘體;中赤道板;后 著絲點 姐妹染色單體 加倍;末 染色質(zhì)絲核膜和核仁8紡錘絲 中心粒 細(xì)胞板 向內(nèi)凹陷9染色體 兩個子細(xì)胞10遺傳物質(zhì)DNA 遺傳性狀11紡錘絲 染色體12(1)細(xì)胞核 細(xì)胞核(2)子細(xì)胞13蛙的紅細(xì)胞【預(yù)習(xí)小測】1 提示:能連續(xù)發(fā)生分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。2 提示:細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成。3 提示:動物細(xì)胞有絲分裂末期通過細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷, 最后把細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞。4 提示:動植物細(xì)胞有絲分裂中紡錘體的形成方式及細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同,但染色體的行為變化相同。5 提示:無絲分裂過程中沒有染色體、核膜等變化。6提示:會發(fā)生DNA復(fù)制。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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