2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《邊界望鄉(xiāng)》教案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 邊界望鄉(xiāng)教案 新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞教學(xué)目標(biāo):1. 領(lǐng)會(huì)洛夫詩(shī)歌奇特意象及豐富意蘊(yùn);2. 體會(huì)洛夫魔術(shù)般的語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn):意象內(nèi)蘊(yùn),鄉(xiāng)愁的豐富性、獨(dú)特性。教學(xué)難點(diǎn):語(yǔ)言的奇妙組合, 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入一、 朗誦全詩(shī),熟悉內(nèi)容二、 細(xì)讀全詩(shī),作旁批點(diǎn)評(píng)1. 挑選自己印象深刻的精彩詩(shī)句,對(duì)其意象、情感、表達(dá)效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2. 對(duì)于理解有困難的句子做記號(hào),思考,分組討論3. 小組推選代表發(fā)言,全班共同討論理解困難句子:1. 病了病了/病得像山坡上那叢凋殘的杜鵑/只剩下唯一的一朵/蹲在那塊“禁止越界”的告示牌后面/咯血2. 而這時(shí),鷓鴣以火發(fā)音/那冒煙的啼聲/一句句/穿透異地三月的春寒/我被燒得雙目盡赤,血脈賁張/你卻豎起外衣的領(lǐng)子,回頭問(wèn)我/冷,還是/不冷教師補(bǔ)充杜鵑、白鷺、鷓鴣三個(gè)意象內(nèi)涵3. 當(dāng)雨水把莽莽大地/譯成青色的語(yǔ)言三、四、 拓展閱讀 體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)意象奇特、語(yǔ)言奇妙的特點(diǎn)1洛夫午夜削梨那確是一只觸手冰涼的閃著黃銅膚色的梨一刀剖開它胸中竟然藏有一口好深好深的井刀子跌落我彎下身子去找啊滿地都是我那黃銅色的皮膚2流沙河就是那一只蟋蟀 3洛夫湖南大雪贈(zèng)長(zhǎng)沙李元洛 君問(wèn)歸期歸期早已寫在晚唐的雨中巴山的雨中而載我渡我的雨啊奔騰了兩千年才凝成這場(chǎng)大雪落在洞庭湖上落在岳麓山上落在你未眠的窗前雪落著一種復(fù)雜而單純的沉默沉默亦如你案頭熠熠延客的燭光 雪落無(wú)聲街衢睡了而路燈醒著泥土睡了而樹根醒著鳥雀睡了而翅膀醒著寺廟睡了而鐘聲醒著山河睡了而風(fēng)景醒著春天睡了而種籽醒著肢體睡了而血液醒著書籍睡了而詩(shī)句醒著歷史睡了而時(shí)間醒著世界睡了而你我醒著雪落無(wú)聲4洛夫杭州紙扇一把題贈(zèng)痖弦五作業(yè)任選洛夫一首詩(shī)歌,從意象、語(yǔ)言角度入手寫一篇詩(shī)評(píng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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