2019-2020年中考物理專題復習 專題十四 電與磁應用.doc
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2019-2020年中考物理專題復習 專題十四 電與磁應用(此部分主要考查選擇題,不會太難,復習時多注重基礎知識的識記。要求如下:了解電磁知識在技術中的應用和電磁學發(fā)展史中的典型事例,認識電磁感應現(xiàn)象的發(fā)展對社會發(fā)展的作用;通過實驗認識通電導線周圍存在磁場,描述通電螺線管周圍磁場的特點;不要求用右手定則解答有關感應電流方向的問題,不要求用左手定則判斷三個方向的問題。)1、(xx連云港)9(2分)如圖所示四個實驗現(xiàn)象中,揭示了電動機工作原理的是()ABCD2、(3分)(xx長沙)下列各種電路設備中,利用電磁感應原理工作的是()A動圈式話筒B揚聲器C電動機D電爐3、(xx龍東)8下列各圖中利用電磁鐵的是()4、(xx臺州)11.下圖是科學教材中的幾個實驗,其中圖文描述不一致的是()A.磁極間相互作用 B.鐵棒被磁化 C.通電導體周圍存在磁場D.磁場對通電導線的作用5、(xx達州)10下面是演示電磁學原理及其應用的示意圖,以下說法正確的是() A.利用甲實驗的原理可制成丙裝置 B.利用乙實驗的原理可制成丁裝置 C.丙裝置可將內能轉化為電能 D.丁裝置可將機械能轉化為電能6、(xx資陽)7下列有關磁現(xiàn)象說法中,錯誤的是()A磁感線是閉合曲線,磁體外部和內部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極B通電螺線管的極性與螺線管中電流方向有關,可用安培定則判定C產生感應電流的條件是閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動 D電磁波是導線中電流的迅速變化激發(fā)的,雖然看不見但可以給我們傳遞信息7、(xx包頭)關于圖3所示的實驗裝置,下列說法正確的是()A.可以研究發(fā)電機的工作原理B.可以研究感應電流的方向與磁場方向的關系C.可以研究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關系D.該裝置實驗過程中使機械能轉化為電能8、(xx揭陽)下列關于電磁現(xiàn)象的說法中,正確的是()A通電導體在磁場中受力的方向只與電流方向有關B光纖不導電,不會產生電磁感應現(xiàn)象,所以光纖通信不會受外界電磁場的干擾C閉合電路的一部分導體在磁場中運動時,導體中就一定會產生感應電流D電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關9、(xx巴中)如圖所示電路連接中,當開關S閉合時,下列說法正確的是()A螺線管上端S極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)增大B螺線管上端N極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)減小C螺線管上端S極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)增大D螺線管上端N極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)減小十五、專題十五產生感應電流的條件(知道產生感應電流的條件;了解通電導體在磁場中受力與磁場方向、電流方向有關。)1、如圖所示是研究電和磁關系的兩個實驗裝置下列判斷中正確的是()A甲圖是發(fā)電機的原理圖B乙圖是電動機的原理圖C在甲圖中,閉合開關時,導體ab會上下運動D在乙圖中,導體ab左右運動時,電路中有感應電流2、(xx福州)8.在探究“怎樣產生感應電流”的實驗中,蹄形磁體水平放置,如圖2所示。閉合開關,要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉,導體ab應()A.豎直向上運動 B.水平向右運動C.保持靜止不動 D.豎直向下運動3、(xx綿陽)如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,下列情況可以產生電流的是()A導體棒不動,讓磁體上下移動B磁體不動,讓導體棒沿ab方向前后運動C磁體不動,讓導體棒繞a端在水平面內轉動D讓導體棒和磁體以相同速度一起向左移動4、(xx樂山)14、在如圖所示的實驗裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導線連接到電流表上下列分析正確的是:A只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動,電流表指針就會偏轉B當電流表指針偏轉時表明,機械能轉化成電能C電流表的指針偏轉方向只跟導體的運動方向有關D利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設備是電動機5、(xx武漢)14.如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動,若導線ab水平向右運動,則靈敏電流計指針向左偏轉。下列說法正確的是A.若導線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向右偏轉B.若導線ab豎直向上運動,則靈敏電流計指針向左偏轉C.若導線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針向左偏轉D.若導線ab斜向上運動,則靈敏電流計指針不會偏轉- 配套講稿:
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