兒科學(xué)生長發(fā)育ppt課件
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,,1,,,兒科學(xué),PEDIATRICS,,生長發(fā)育,,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其它系統(tǒng)發(fā)育,生長 growth,生長發(fā)育的概念,指各器官、系統(tǒng)、身體的長大,形態(tài)的變化。有相應(yīng)的測量值,即有量的變化。,發(fā)育 development,指細(xì)胞、組織、器官功能的分化與成熟,是機(jī)體質(zhì)的變化,包括情感-心理的發(fā)育成熟過程。,生長發(fā)育的概念,7,,,,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其它系統(tǒng)發(fā)育,8,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育是連續(xù)的、有階段性的過程 各系統(tǒng)、器官生長發(fā)育不平衡 生長發(fā)育的個(gè)體差異 生長發(fā)育的一般規(guī)律,9,生長發(fā)育規(guī)律,連續(xù)性、非勻速性發(fā)展、階段性,10,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育是連續(xù)的、有階段的過程 各系統(tǒng)、器官生長發(fā)育不平衡 生長發(fā)育的個(gè)體差異 生長發(fā)育的一般規(guī)律,11,各系統(tǒng)器官生長發(fā)育不平衡,12,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育是連續(xù)的、有階段的過程 各系統(tǒng)、器官生長發(fā)育不平衡 生長發(fā)育的個(gè)體差異 生長發(fā)育的一般規(guī)律,13,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育的個(gè)體差異 因不同的遺傳潛力及受環(huán)境的影響,每個(gè)個(gè)體的生長“軌道”不會完全相同。,14,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育是連續(xù)的、有階段的過程 各系統(tǒng)、器官生長發(fā)育不平衡 生長發(fā)育的個(gè)體差異 生長發(fā)育的一般規(guī)律,15,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育的一般規(guī)律 由上到下 由近到遠(yuǎn) 由粗到細(xì) 由低級到高級 由簡單到復(fù)雜,16,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其它系統(tǒng)發(fā)育,,,,17,影響生長發(fā)育的因素,遺傳因素 環(huán)境因素,18,遺傳因素 遺傳是影響生長發(fā)育的重要原因,父母雙方的遺傳因素決定小兒生長發(fā)育的“軌道”,或特征、潛力及趨向。,影響生長發(fā)育的因素,19,影響生長發(fā)育的因素,遺傳因素 環(huán)境因素,20,環(huán)境因素(自然與社會環(huán)境) 營養(yǎng):兒童的生長發(fā)育,需要充足的營養(yǎng)素供給,尤其是第1-2年的嚴(yán)重營養(yǎng)不良,可影響體重、身高及智能的發(fā)育。 疾病:疾病對生長發(fā)育的阻撓作用十分明顯。 其他:母親情況 家庭和社會環(huán)境,影響生長發(fā)育的因素,21,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其它系統(tǒng)發(fā)育,,,,22,體格生長常見指標(biāo),體格生長,體重、身高(長)、坐高(頂臀長) 頭圍、胸圍、上臂圍、皮下脂肪,青春期前體格生長規(guī)律,體格生長,器官、系統(tǒng)、體液的綜合重量 反映兒童生長與營養(yǎng)狀況的靈敏指標(biāo),體重( weight,W ),體格生長,3/(0~3月),1,3/(3~12月),2,3,3/(1~2歲),2kg/年,體格生長,體重的增長,1.生后第一年體重增長最快,是生長的第一個(gè)高峰期;青春期前隨年齡增加:先快后慢、再趨于穩(wěn)定。 2.非勻速增長過程 生后第一年內(nèi)前3個(gè)月體重增長≈后9個(gè)月體重增長。,體重增長的規(guī)律,,體格生長,體格生長,體重增長的規(guī)律,3.生理性體重下降 生后一周內(nèi)如奶量攝入不足,加之水分丟失、胎糞排出,可出現(xiàn)暫時(shí)性體重下降,約在生后第3~4日達(dá)最低點(diǎn),下降范圍為3%~9%,至生后第7~10日恢復(fù)到出生時(shí)的體重。,關(guān)于體重公式: 生后3~12月體重(kg)=(月齡+10)/2 生后1~12歲體重(kg)=年齡(歲)×2+8,公式可用于藥量和補(bǔ)液計(jì)算,不能用于體格發(fā)育的評價(jià)。因?yàn)轶w重的增長是一個(gè)非勻速的過程,尤其是小嬰兒;同時(shí)其增長也受遺傳、環(huán)境影響,因此存在個(gè)體差異。,體格生長,身長/高:頭頂?shù)阶愕椎拈L度,身材的增長 growth on stature,< 3歲,≥3歲,立位測---身高,臥位測---身長,體格生長,>2歲至青春前期 5~7cm/y,61~62cm,11~12cm /(0~3月),85cm,10 cm /(1~2歲),12~13cm /(3~12月),75cm,12月,體格生長,身高的增長,1.與體重增加規(guī)律平行 生后第一年為第一個(gè)生長高峰; 青春期前隨年齡增加體重增加先快 后慢,再趨于穩(wěn)定。,身高(長)增長規(guī)律,體格生長,2.身長生長為非勻速增長過程 生后第一年內(nèi)前3個(gè)月身長增長≈后9個(gè)月身長增長。,2~12歲身高估計(jì)公式: 年齡× 7cm+75cm,體格生長,坐高(頂臀長) sitting height,--頂臀長,頭頂?shù)阶墙Y(jié)節(jié)的長度,反映脊柱和頭部的增長,--坐高,<3歲,坐位量,臥位量,≥3歲,體格生長,,坐高與身高(頂臀長/身長)比值,體格生長,S.H/H的比值反映下肢的生長,頭圍的增長 growth on head circumference,12月,46,6/(3~12月),24月,48,2,3~4,53~54,15歲,5歲,50,2/(1~2歲),40,3月,6/(0~3月),體格生長,體格生長,頭與身長比例,1. 2歲增長減慢 頭圍大小、頭型與遺傳、疾病等有關(guān),體格生長,頭圍增長規(guī)律,頭圍增長異常: 頭圍過小 —— 頭圍增長過速 ——,如:腦發(fā)育不良、小頭畸形等,如:腦積水等,體格生長,關(guān)鍵年齡 實(shí)際胸圍(cm) 與頭圍比較(cm),胸圍(chest circumference, CC),出生時(shí) 32 <1~2,1歲 46 約相等,>1歲 頭圍+(年齡-1) >(年齡-1),體格生長,,,頭胸圍生長曲線,cm,,體格生長,41,篩查1~5歲營養(yǎng)狀況 (1)>13.5cm,營養(yǎng)良好 (2)12.5~13.5cm,營養(yǎng)中等 (3)<12.5cm,營養(yǎng)不良,體格生長,上臂圍(左),42,(1)測量部位:腹壁或背部皮下脂肪 (2)工具:皮下脂肪測量工具,體格生長,皮下脂肪,青春期的體格生長規(guī)律,,第一生長高峰,,第二生長高峰,體格生長,第二生長高峰( PHV, peak of height velocity ): 身高、體重增長迅速 其他變化:心臟、內(nèi)臟增長,成人臉型 體型變化:女孩:臀部、髂骨下脂肪堆積 男孩:肩寬、下肢長、肌肉發(fā)育,體格生長,PHV出現(xiàn)年齡:個(gè)體差異大 女孩9~11歲 乳房發(fā)育后約1~2年,月經(jīng)初潮 之前, 8cm~9cm/y; 男孩11~13歲 睪丸增大后, 9cm~10cm/y;,體格生長,性早熟:青春期提前出現(xiàn) 女孩14歲,男孩>16歲,體格生長,48,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,,,,資料分析及表示方法 統(tǒng)計(jì)學(xué)表示方法 ?。?)均值離差法 ?。?)百分位數(shù)法 ?。?)標(biāo)準(zhǔn)差的離差法 ?。?)中位數(shù)法,體格生長評價(jià),,,,,,,,常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)表示方法,體格生長評價(jià),51,體格生長評價(jià),52,測量值的表示 (1)表格 (2)生長曲線,,體格生長評價(jià),生長曲線,體格生長評價(jià),54,評價(jià)結(jié)果表示 (1)等級劃分:三等、五等、六等 (2)測量值的計(jì)算,體格生長評價(jià),評價(jià)結(jié)果表示,均值離差法: 百分位法:,等級法,體格生長評價(jià),56,體格生長評價(jià) 發(fā)育水平 將特定時(shí)間,某一個(gè)體的各單項(xiàng)體格生長指標(biāo)與同性別、同年齡人群相應(yīng)參數(shù)進(jìn)行橫向比較來評價(jià)個(gè)體的體格生長狀況。,,體格生長評價(jià),57,發(fā)育水平 早產(chǎn)兒體格生長有一允許“落后”年齡范圍,進(jìn)行生長水平評價(jià)時(shí)應(yīng)矯正胎齡至40周(足月)后再評價(jià) (1)身長矯正至40月齡 (2)體重矯正至24月齡 (3)頭圍矯正至18月齡,,體格生長評價(jià),58,生長速度 對某一個(gè)體的各單項(xiàng)體格生長指標(biāo)定期連續(xù)測量,縱向觀察各指標(biāo)的增長值,并與人群生長參數(shù)增長值對照,可及時(shí)早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)個(gè)體的生長偏離。,,體格生長評價(jià),59,勻稱程度 評價(jià)個(gè)體各體格生長指標(biāo)之間關(guān)系 體型勻稱 weight to stature 身材勻稱 trunk-leg ratio,,體格生長評價(jià),60,生長發(fā)育的概念 生長發(fā)育規(guī)律 影響生長發(fā)育的因素 體格生長 體格生長評價(jià) 與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,,,,61,骨骼 頭顱骨 (1)前囟 ?。?)后囟 ?。?)顱縫 脊柱 長骨(骨齡),,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,顱骨 Craniums,(between 2 frontal bones and 2 parietal bones ),(trilateral between 2parietai bones and occipital bone),骨縫 cranial suture (between bones ),前囟,,,,后囟,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,骨縫與囟門的閉合 反映顱骨骨化過程,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,前囟異常,張力低,早閉,擴(kuò)大或晚閉,張力高,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,Raise intracranial pressure,hydrocephalus meningitis,顱內(nèi)壓增高,cleidocranial dysostosis,hydrocephalus,擴(kuò)大、晚閉,hypothyroidism,,脊柱發(fā)育,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,,,,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,長骨發(fā)育 軟骨骨化、骨膜下成骨,次級骨化中心…出現(xiàn)的順序(計(jì)算骨齡用),骨 齡 即骨發(fā)育的年齡。從人群中調(diào)查得到每個(gè)骨化中心出現(xiàn)的時(shí)間、大小、形態(tài)、密度等繪制標(biāo)準(zhǔn)圖譜。將兒童骨化中心與各年齡標(biāo)準(zhǔn)圖譜比較,若其骨骼成熟度相當(dāng)于某一年齡的標(biāo)準(zhǔn)圖譜時(shí),該年齡即為其骨齡。 1-9歲腕部骨化中心的數(shù)目大約為其歲數(shù)+1。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,新生兒至成年骨化中心發(fā)育的過程(左手無名指),8 yrs 7 ms,17 yrs,greulich-pyle method,測定骨齡臨床應(yīng)用 骨齡與生長激素、甲狀腺素、性激素有關(guān), 據(jù)骨齡發(fā)育水平可協(xié)助診斷某些疾病。 如,骨齡超前:中樞性性早熟、先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥。,骨齡落后:生長激素缺乏癥、甲減、腎小管酸中毒等。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,牙齒的發(fā)育 人一生有兩副牙齒: 乳牙(共20個(gè)) 恒牙(共32個(gè)),與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,乳牙萌出: 4~10個(gè)月 通常2.5歲出齊 個(gè)體差異較大,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,恒牙萌出: 6歲:第2乳磨牙之后萌 出第1恒磨牙 7~8歲:乳牙按萌出先 后脫落代之以恒牙 12歲:萌出第2 磨牙 18歲以后:第3磨牙 (智齒) 20~30歲:出齊,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 優(yōu)于其他系統(tǒng),新生兒腦重達(dá)成人的25%,神經(jīng)數(shù)目已與成人 接近,樹突及軸突少而短。 出生后主要是體積的增大和樹突的增多,加長,以及神經(jīng)髓鞘 的形成和發(fā)育。神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育約在4歲完成。 脊髓隨年齡而增長。 生理現(xiàn)象:握持反射3月消失,3-4月克氏征陽性,2歲以下 巴氏征對稱陽性。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,感知覺的發(fā)育 1、視感知發(fā)育:新生兒能看清15-20cm的事物。 2、聽感知發(fā)育:生后3-7天聽覺已良好。 3、味覺和嗅覺發(fā)育:出生時(shí)味覺發(fā)育已很完善,4-5月 是味覺發(fā)育的關(guān)鍵期。 4、皮膚感覺的發(fā)育,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,運(yùn)動(dòng)的發(fā)育 分為大運(yùn)動(dòng)(包括平衡)和細(xì)運(yùn)動(dòng)兩大類。 1、平衡與大運(yùn)動(dòng):2抬4翻6會坐,7滾8爬周會走。 2、細(xì)動(dòng)作,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,語言的發(fā)育 要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)3個(gè)階段。3-4月咿呀發(fā)音, 6月能聽懂自己的名字,12月能說簡單的單詞,如“再見”、 “沒了”。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,心理活動(dòng)的發(fā)育 1、早期的社會行為:3-4月笑出聲,7-8月認(rèn)生,對 發(fā)聲玩具感興趣;9-12認(rèn)生高峰,18月逐漸由自我控制能力, 2歲不再認(rèn)生,3歲后可與小朋友做游戲。 2、注意的發(fā)展:嬰兒期以無意注意為主,5-6歲后兒童 能較好控制自己的注意力。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,心理活動(dòng)的發(fā)育 3、記憶的發(fā)展:記憶是將所學(xué)得的信息儲存和“讀出” 的神經(jīng)活動(dòng)過程,可分為感覺、短暫記憶和長久記憶3個(gè)不同 的系統(tǒng)。長久記憶又分為再認(rèn)和重現(xiàn)。 4、思維的發(fā)展:1歲以后的兒童開始產(chǎn)生思維 5、想象的發(fā)展:1-2歲僅有想象的萌芽 6、情緒、情感的發(fā)展,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,兒童神經(jīng)心理發(fā)育的評價(jià) 兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平表現(xiàn)為兒童在感知、運(yùn)動(dòng)、 語言和心理等過程中的各種能力,對這些能力的評價(jià)稱為 心理測試。 1、丹佛發(fā)育篩查法:<6歲,對4-5以下兒童較為適用。 2、韋氏兒童智能量表:適用6-16歲兒童。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,發(fā)育行為與心理異常 1、概念: 兒童發(fā)育:一般指運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語言、社會交往等潛力 的逐漸提高。 行為:能為他人察覺評估的外部表現(xiàn)。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,兒童行為問題 1、屏氣發(fā)作:表現(xiàn)為呼吸暫停的一種異常性格行為問題。 多發(fā)于6-18個(gè)月嬰幼兒,5歲前會逐漸自然消失。常在情緒急劇 變化時(shí)出現(xiàn),常有過度換氣。 2、吮拇指癖、咬指甲癖:因小兒心理上得不到滿足而精神 緊張,恐懼、焦急,未獲得父母充分的愛,又缺少玩具、音樂、 圖片等視聽覺刺激,孤獨(dú)時(shí)吮拇指自娛,漸成習(xí)慣,至年長時(shí) 尚不能戒除。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,兒童行為問題 3、遺尿癥:5歲后仍發(fā)生不隨意排尿?yàn)檫z尿癥,大多數(shù) 發(fā)生在夜間熟睡時(shí)。分為原發(fā)性和繼發(fā)性。 4、兒童擦腿綜合征:通過擦腿引起興奮的一種運(yùn)動(dòng)行為 障礙。 5、注意缺陷多動(dòng)障礙:學(xué)齡兒童中常見的行為障礙,表現(xiàn) 為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)行為,常伴學(xué)習(xí)困難,但智能正常 或接近正常。男>女。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,兒童行為問題 6、孤獨(dú)癥系譜障礙:典型的孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為不同程度 的社會交往障礙、語言障礙、興趣狹窄及刻板行為方式。,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,7、睡眠障礙:包括睡眠失調(diào)、異態(tài)睡眠、病態(tài)睡眠。 學(xué)習(xí)障礙,與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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