2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 五.《大道之行也》.doc
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2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 五.《大道之行也》 考情搜索:貴州近6年未考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。//故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。//是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 第一層:對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明。 第二層:闡述“大同”社會(huì)的基本特征。 (1)人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛。 (2)人人都能安居樂業(yè)。 (3)貨盡其用,人盡其力。 第三層:總結(jié)全文,指出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多黑暗現(xiàn)象,如搞陰謀、盜竊財(cái)物、作亂等等,在“大同”社會(huì)里將不復(fù)存在,代之而興的將是一個(gè)“外戶而不閉”的和平、安定的局面。 【全文中心】本文通過對(duì)理想社會(huì)特征的描述,闡明了儒家思想中的“大同”社會(huì)的基本特征,表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)理想社會(huì)的向往。同時(shí),也反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的期盼。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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