2019-2020年高考生物一輪 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用專題教案.doc
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2019-2020年高考生物一輪 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用專題教案細(xì)胞代謝(新陳代謝): 一、降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶(一)比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解分組編號(hào)1234(無(wú)關(guān)變量)H2O22mL2mL2mL2mL自變量90水浴加熱2滴FeCl32滴肝臟研磨液因變量產(chǎn)生氣泡大小、數(shù)量觀察衛(wèi)生香燃燒程度1、2、3號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明了什么?1、2、4號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明了什么? 3、4號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明了什么?(一)酶的作用和本質(zhì)1、酶的作用:2、酶存在對(duì)細(xì)胞代謝的意義: 3、酶的本質(zhì)(1)本質(zhì): (2)酶合成的場(chǎng)所: (3)原料: (4)作用的部位: (二)酶的特性(即酶的催化功能與無(wú)機(jī)催化劑的不同)1、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):2、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)步驟:結(jié)論:3、酶活性:(1)探究pH對(duì)酶活性的影響假設(shè): 材料:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%肝臟研磨液,體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的HCl,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液。原理: 實(shí)驗(yàn)步驟:結(jié)論: 曲線:請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:過(guò)酸過(guò)堿使酶永久失活,不能恢復(fù)。(寫出設(shè)計(jì)思路) (2)探究溫度對(duì)酶活性的影響:假設(shè): 材料:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新制的淀粉酶溶液,淀粉溶液,碘液;60水、100水、冰水實(shí)驗(yàn)步驟:結(jié)論: 曲線:請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:溫度過(guò)高時(shí)酶永久失活;低溫使酶活性降低,適宜溫度下酶活性可恢復(fù)。(寫出設(shè)計(jì)思路)一般,動(dòng)植物體內(nèi)的酶最適溫度_,最適pH_。(補(bǔ)充:酶與無(wú)機(jī)催化劑的共性:只催化自然界可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),縮短達(dá)到化學(xué)平衡點(diǎn)所需時(shí)間,不改變化學(xué)平衡。反應(yīng)前后,質(zhì)與量不發(fā)生變化。)二、細(xì)胞的能量“通貨”ATP(一)ATP(全稱 )1、ATP 分子中具有高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:元素組成:ATP分子的特點(diǎn):2、ATP 和ADP可以互相轉(zhuǎn)化:3、ATP中能量的來(lái)源(過(guò)程及場(chǎng)所)綠色植物動(dòng)物(包括人體)細(xì)菌4、ATP的利用5、ATP與ADP轉(zhuǎn)化是不可逆的生物界的共性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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