2019-2020年九年級語文下冊 第8課《外國詩兩首》同步練習 語文版.doc
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2019-2020年九年級語文下冊 第8課外國詩兩首同步練習 語文版一、基礎(chǔ)題(16分)1根據(jù)拼音寫漢字。(4分)gun( )木 jin( )踏 理ci( ) 苦不kn( )言2下列加粗字讀音完全相同的一項是( )(2分)A試卷 卷宗 眷戀 勝券在握B海堤 提防 諦聽 有的放矢C投擲 窒息 桎梏 臉炙人口D和諧 挾持 邂逅 一瀉千里3用下列詞語各造一個句子。(6分)憂郁: 懷戀: 流逝: 4用“假如,不要,不要,相信”說一段話。(4分)二、整體感悟(6分)1讀了假如生活欺騙了你,你有何收獲?(3分)2一條未走的路寄托詩人怎樣的人生感慨?(3分)三、課文閱讀題(15分)閱讀一條未走的路的第3、4節(jié),回答問題。1用“/”給下列句子標記朗讀需停頓的地方。(只標記一處)(4分)都埋在還沒被踩過的落葉底下。于是帶來完全不同的一番景象。2詩人為什么選擇這一條而不選擇另一條路?(2分)3詩中為什么說“有兩條路,相差無幾”?(2分)4第二節(jié)中為什么要長嘆一口氣?(3分)5人生不是一帆風順的,你如何看待?(4分)四、中考題(13分)1(3分)下列句子中,加粗字字形和注音都正確的一項是( )A兩人見面,非常親熱,拉著手寒喧(xun)了好一陣子。B轟隆隆,雷聲從遠處傳來,振(zhn)動山谷。C他不小心打碎了那個漂亮的玻璃杯,于是耳朵里塞滿了媽媽的嘮叨埋(mi)怨。D縝(zhn)密的邏輯思維,是思路清晰流暢的關(guān)鍵。2(3分)下面有錯別字的一項是( )A近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光境是一日不如一日。B大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。C斑羚飛渡D其時我是十八歲,便旅行到南京,考入水師學堂,分在機關(guān)科。3(4分)同樣一句話,說話時重音不同,強調(diào)的意思也不一樣。按照括號里的要求,下面這個句子應(yīng)該怎么說?請你用著重號()給它標上重音。A你為什么這么高興?(詢問原因)B你為什么這么高興?(強調(diào)程度)4(3分)下列用詞造句哪一項有錯誤?請你把它選出來( )A醞釀:這次班會經(jīng)過大家的充分醞釀,組織得非常好。B拮據(jù):她的性格十分內(nèi)向,在陌生人面前常常拮據(jù)不安。C慫恿:在朋友的極力慫恿下,他犯了錯誤。D精致:文具店里擺放著幾個精致的筆盒,我很想買一個。一、1灌 踐 睬 堪2C 點撥:A項中“券”讀“qun”,B項中“諦”讀“d”,“的”讀“d”,D項中前兩個讀“xi”后兩個讀“xi”。3如:看著她憂郁的樣子,大家都很著急。 我很懷戀兒時在鄉(xiāng)村的生活。 歲月匆匆流逝,我們要抓緊時間學習。點撥:此類題要先理解詞義,才能準確造句。4如:假如這次考不好,不要著急,不要自責,相信你經(jīng)過自己的努力,一定會后來者居上。點撥:一定要寫成一段完整的句子,表達一定的內(nèi)容。二、1如:我要像詩人一樣,決不生活在感傷、沉郁之中,不能去消極地對待生活,而要揚起風帆,向理想沖擊,堅信只要付出總會有收獲。 點撥:抓住詩人在詩中表達的感情去考慮,且要符合實際;意思對即可。2不同的選擇帶來不同的結(jié)果,走不同的道路可領(lǐng)略不同的風光,從某種意義上說,生活永遠不可能是完美的。點撥:要充分理解詩歌內(nèi)容,挖掘其內(nèi)在意蘊。三、1都埋在還沒被踩過的落葉底下。 于是帶來完全不同的一番景象。點撥:要根據(jù)內(nèi)容去劃分。2因為這條路走的人更少。 點撥:抓住詩中的關(guān)鍵句子來理解。3相差的少才使人難以做出抉擇。4這是對人生和人生道路的一番沉思。點撥:一定要深人理解詩意,明確詩人在文中表達的感情。5如:我贊成這種說法,人生路并非一帆風順,否則的話便不會有“挫折”、“失敗”等字眼的產(chǎn)生,那么,我們?nèi)绾慰创??只要你端正思想,把這種不順看作是對你的考驗,你就會努力進取,積極克服,隨之而來的將是勝利的曙光,反之,在不順面前消極等待,怨天尤人,那么,你永遠不會到達成功的彼岸。點撥:觀點須正確,闡述要明了。四、1D 點撥:A項中“喧”應(yīng)為“暄”,B項中“振”應(yīng)為“震”,C項中“mi”應(yīng)為“mn”。2A 點撥:句子“境”應(yīng)是“景”。3A你為什么這么高興? B你為什么這么高興?點撥:要能明確表原因和表程度的詞各是什么。4B 點撥:“拮據(jù)”一詞的意思是“缺少錢,境況窘迫”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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