2019年高考語文大一輪復習 第2部分 古代詩文閱讀 專題7 古代詩歌鑒賞 第1節(jié) Ⅱ 學-詩歌鑒賞的解題通法.doc
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2019年高考語文大一輪復習 第2部分 古代詩文閱讀 專題7 古代詩歌鑒賞 第1節(jié) 學-詩歌鑒賞的解題通法第一步:看標題標題是我們理解詩歌的重要切入點,讀標題可以讀出以下內(nèi)容:1寫作的時間、地點、對象、事件;2寫作緣由或目的,暗含的情感;3作品的感情基調(diào);4詩歌的主要內(nèi)容;5詩歌的題材;6暗示的表現(xiàn)手法。第二步:看作者、注釋看作者,了解思想情感、寫作風格;注釋往往暗示著重要信息,一定要仔細審讀。注釋的內(nèi)容有:1提供寫作的背景,暗示主旨情感;2解釋重點詞語,幫助理解詩句;3注解典故;4提供與“此詩作于貶官或流放之際”類似的注解。第三步:看正文1理清詩歌結(jié)構(gòu)詩詞古代詩歌講究起承轉(zhuǎn)合:“起”用于扣題;“承”對詩意申述;“轉(zhuǎn)”用于拓展詩境;“合”收束主題,卒章顯志。2抓住關(guān)鍵詞句,定位詩歌的情感基調(diào)(1)結(jié)句和其他表明詩眼的字句,往往直接透露了詩的主旨。(2)詩詞中的一兩個字往往揭示了其情感,這樣的字叫“情感語言”。如果抓住了這些字,把握思想情感往往既快又準。它不單單是詩眼、詞眼,有時藏在寫景敘事句中。3把握詩歌六要素通過讀詩,準確把握詩歌中的時間、地點、人物以及事件,明白詩中借助怎樣的景物描寫,表達了詩人怎樣的感情或揭示了什么樣的事理,運用了哪些表現(xiàn)手法。示例古代詩歌“三步賞析法”模板應(yīng)用(xx全國丙卷)閱讀下面詩歌,完成后面的題目。(1)詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高”,你認為哪一種比較好?為什么?請簡要分析。_【答案】觀點一:作“弱”“昏”好?!氨廴酢薄把刍琛北砻髟娙顺姓J自己年老體衰的客觀事實,但強調(diào)即便如此,也還是能夠沖鋒陷陣;更強烈地表現(xiàn)出詩人只要一息尚存,就不忘殺敵報國的剛毅精神。觀點二:作“健”“明”好?!氨劢 薄把勖鳌北砻髟娙苏J為雖然歲月流逝,但身體依然強健,當然還可以沖鋒陷陣,為國驅(qū)馳;表現(xiàn)作者心存隨時準備殺敵報國的堅定信念,而忘記自己老之將至。(2)這首詩與辛棄疾的破陣子(醉里挑燈看劍)題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請指出二者的不同之處。_【答案】曹詩寫自己雖已年老,但報國之心猶存,重在表達“老驥伏櫪,志在千里”的豪情;辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事,表達英雄白首、功業(yè)未成的悲慨。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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