滬科版生命科學高二上第七章《細胞分裂與分化》同步習題.doc
《滬科版生命科學高二上第七章《細胞分裂與分化》同步習題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《滬科版生命科學高二上第七章《細胞分裂與分化》同步習題.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中小學教育資源站(http://www.edudown.net),百萬免費教育資源當下來,無須注冊! 2.3 細胞的分裂和分化習題 班級: 姓名: 一、 選擇題: 1.一棵小樹能長成參天大樹是由于 ( ) A.分裂和生長 B.生長 C.發(fā)育 D.分裂 2.觀察細胞分裂適宜選用的材料是 ( ) A.洋蔥表皮細胞 B.洋蔥根尖細胞 C.人口腔上皮細胞 D.以上都可以 3.細胞分裂過程中最重要的變化是 ( ) A.兩個新細胞核的形成 B.細胞質平均分成兩等份 C.染色體的出現(xiàn) D.染色體的平均分配 4.下列關于細胞分裂的敘述中,錯誤的是 ( ) A.細胞分裂的結果使細胞數(shù)目增多 B.細胞分裂時不受外界條件的限制 C.細胞分裂時,染色體和細胞質都要平均分配到新細胞中去 D.細胞分裂開始時染色體位于細胞中央 5.洋蔥根尖細胞進行分裂,一個細胞分裂形成 ( ) A.一個子細胞,染色體數(shù)目不變 B.兩個子細胞,染色體數(shù)目不變 C.一個子細胞,染色體數(shù)目減少 D.兩個子細胞,染色體數(shù)目減少 6.下列組織中,不屬于植物主要組織的是 ( ) A.保護組織 B.基本組織 C.上皮組織 D.分生組織 7、生物個體發(fā)育的基礎是?。ā 。? (A)細胞分化 ?。˙)細胞衰老 ?。–)細胞凋亡 ?。―)以上三項均是 8、細胞分化過程中不會出現(xiàn) ( ?。? (A)細胞形態(tài)的變化 (B)細胞結構的變化 (C)細胞生理功能的變化 (D)細胞中染色體的加倍 9、下列關于細胞分化的敘述中,不正確的是?。ā 。? (A)一般來說,不同細胞分化后產(chǎn)生的差異是不可逆的 (B)植物細胞的全能性大于動物細胞 (C)細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象 (D)沒有細胞分化,生物體也能正常生長發(fā)育 10、一個已經(jīng)高度分化的細胞仍然能發(fā)育成完整個體,這證明?。ā 。? (A)細胞有分化能力 (B)細胞有分裂能力 (C)細胞的全能性 (D)細胞有再生作用 11、把胡蘿卜的韌皮部細胞分離開來,將單個細胞放在配制的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),獲得完整的植株。這個植株的特點是?。ā 。? (A)所有細胞形態(tài)、結構都很相似 ?。˙)與自然繁殖生長的植株基本相同 (C)整個植株都由韌皮部細胞組成 (D)細胞的染色體都不一樣 12、下列與體細胞的全能性無關的敘述是 ( ?。? (A)克隆綿羊“多利”的產(chǎn)生 (B)用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜植株 (C)試管嬰兒的培育 ?。―)利用甘蔗幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗 13、正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞,在體外,在某些因素的誘導下,卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是這些造血干細胞 ( ) (A)有旺盛的分裂能力 (B)能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的蛋白質 (C)還沒有分化 (D)具有與受精卵相同的全套遺傳基因 14、下列關于細胞分化與細胞分裂的敘述,錯誤的是 ( ) (A)生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果 (B)細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 (C)細胞分裂是細胞分化的基礎 (D)細胞分化過程中細胞中的遺傳物質逐漸減少 15、植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( ) (A)給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 (B)脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 (C)導入其他植物的基因 (D)將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi) 二、簡答題 1、根據(jù)下圖,完成下列問題: (1)此圖表示________細胞的分裂過程。 (2)圖中經(jīng)過分裂形成的新細胞是________;正在進行分裂的細胞是________。 (3)成熟的細胞是________,判斷的依據(jù)是________________。 (4)在細胞分裂前數(shù)量已加倍,在細胞分裂過程中,能平均分配到兩個子細胞中去的是________。 2、觀察右圖中細胞的形態(tài)、結構的變化和數(shù)量變化,回答問題: (1)①→②和①→④的過做 。 (2)①→③的過程做 。 (3)③→⑤的過程叫做 。 (4)②、③、④的細胞 、 、 不同,它們屬于不同組織的細胞。 (5)①~⑤所示各細胞群中,具有分裂能力的細胞群是 (標號)。 3、美國科學家斯圖爾德將分離得到的成熟胡蘿卜的根部韌皮部的細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如右圖所示)。請分析: (1)分離出來的單個胡蘿卜根細胞通過 分裂(填“有絲”、“無絲”或“減數(shù)”)方式形成細胞團。 (2)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結構和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做 。 (3)本實驗說明植物細胞具 有 。 4、下圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題: (1)圖中A表示________,B為________的過程,其結果是細胞________增加。但是細胞的________和________都不發(fā)生變化,并且都具有________能力。 (2)C為________的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持________能力外,大部分細胞________,在形態(tài)結構上________,其結果是形成________。 (3)E是________組織,D是________組織。 中小學教育資源站http://www.edudown.net- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 細胞分裂與分化 滬科版 生命科學 高二上 第七 細胞分裂 分化 同步 習題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2910706.html