八年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ [教學(xué)目標(biāo)] 1.知識(shí)與能力目標(biāo): 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育。 [重點(diǎn)和難點(diǎn)] 教學(xué)重點(diǎn)為:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況。 本課的難點(diǎn),在于理解對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) [教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,運(yùn)用問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。 [教學(xué)手段]多媒體課件 [課時(shí)]1課時(shí) [課型]新授課 [教具] 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)多媒體、圖片 [教學(xué)過(guò)程] 1)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)內(nèi)容。 2)導(dǎo)入新課: 什么是“洋務(wù)派”?洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是什么?導(dǎo)入新課通過(guò)上述設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引出要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。 3)講授新課: 一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問(wèn)題。一些較為開(kāi)明的官員主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治,這些官員被稱為“洋務(wù)派”。 二、解釋什么是“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。“洋務(wù)” 指一切涉外的事務(wù)?!把髣?wù)運(yùn)動(dòng)” 即洋務(wù)派為了鎮(zhèn)壓人民,維護(hù)封建統(tǒng)治,從19世紀(jì)60年代到90年代,掀起的一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技” 的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派在中央以奕訢為代表,在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。 三、該運(yùn)動(dòng)分為幾個(gè)階段?主要活動(dòng)有什么不同? 1.前期以“自強(qiáng)”為口號(hào),主要?jiǎng)?chuàng)辦近代軍事工業(yè); 2.后期以“求富”為口號(hào),主要?jiǎng)?chuàng)辦民用工業(yè),以輔助軍事工業(yè)。從70年代中期到80年代中期,洋務(wù)派籌建了南洋北洋和福建三支海軍。1885年,清政府成立了海軍衙門。(使用多媒體播放相關(guān)資料) 四、關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) 教師可提出“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)”?“你怎樣看待洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”?等問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論,在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師歸納小結(jié),對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作出客觀、全面的評(píng)價(jià): 首先,指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。這其中的原因固有許多,但最根本的是不觸動(dòng)封建制度,布新而不除舊,這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的根本原因。 其次,充分肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在:第一,引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。 第二,為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。 五、利用多媒體課件進(jìn)行小結(jié): 19世紀(jì)60—90年代,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一部分官僚先后提出“自強(qiáng)”、“求富” 的口號(hào),倡導(dǎo)和推行了以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、引進(jìn)機(jī)器生產(chǎn)為中心的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng),雖未使中國(guó)走上富強(qiáng)之路,但它給近代中國(guó)的發(fā)展提供了一些新的東西,客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,從而使古老的中國(guó)開(kāi)始順應(yīng)世界潮流———在近代化的道路上邁出了重要的一步。 六、練習(xí) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中央以___為代表,時(shí)間是____,掀起了一場(chǎng)“____”的運(yùn)動(dòng) ,分兩個(gè)階段:前期以___為口號(hào),興辦___工業(yè);后期以___為口號(hào),興辦____,還建立了三支海軍:__、_、_ ,____年建成_____。 七、作業(yè):有人說(shuō),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。想一想,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?為什么? 附板書(shū)設(shè)計(jì): 一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 1.代表 2.時(shí)間 3.口號(hào) 二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容: 1.分兩個(gè)階段:前期以自強(qiáng)為口號(hào),興辦軍事工業(yè);后期以求富為口號(hào),興辦民用工業(yè)。 2.清朝中央機(jī)構(gòu)半殖民化的標(biāo)志是1861年建立的總理衙門。 三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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