九年級語文上冊第五單元口語交際小專題討論習(xí)題新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊第五單元口語交際小專題討論習(xí)題新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 1.隨著微博、微信等的迅速發(fā)展,人們可以通過手機(jī)等移動終端隨時隨地地獲取海量的碎片化信息。毫無疑問,我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時代,似乎一切信息、知識,唾手可得,閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現(xiàn)狀,某班級準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利與弊分正反兩方展開辯論,請你選擇一方,在辯論會上陳述觀點。 【示例一】(正方)大家好!我支持正方觀點,認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢明顯:能夠隨時隨地即時獲取大量信息;有效提高零散時間的利用率?!臼纠?反方)大家好!我支持反方觀點,認(rèn)為碎片化閱讀存在極大弊端,理由如下:一是降低了閱讀效果;二是缺乏深度思考;三是閱讀者獲得的信息是零星的,不系統(tǒng),不嚴(yán)謹(jǐn)。 2.你的同學(xué)張含,星期五放學(xué)后,將共享單車騎回家,停放在自家樓下,準(zhǔn)備下星期一再騎車返校。針對此事,有網(wǎng)友留言:“共享單車是造福大家的,不是你一個人的?!薄拔蚁M覀兌寄軗Q位思考,文明接力?!睂埡倪@種行為,你有什么看法? 【示例】共享單車是為了給大家?guī)肀憷?,愛護(hù)公物要從你我做起!每個國家發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)都會存在一些問題,我們應(yīng)該提升國民素質(zhì),支持共享經(jīng)濟(jì)。 3.在文明城市創(chuàng)建過程中,有關(guān)部門取締了路邊攤點,對此,你有什么看法,請發(fā)表觀點,并闡明理由。 【示例一】我贊同取締路邊攤點。路邊攤大多屬于無證經(jīng)營,往往不受有關(guān)部門的監(jiān)管,衛(wèi)生條件難以保證。部分人還會占道經(jīng)營,造成交通擁堵?!臼纠课艺J(rèn)為應(yīng)當(dāng)妥善處理,不能盲目取締。一方面,路邊攤點的經(jīng)營收入往往是某些家庭的經(jīng)濟(jì)來源,盲目取締會給一些家庭造成生活上的困難,不利于社會穩(wěn)定,另一方面,也會給居民生活造成不便。 4.在以“做知書達(dá)理的中學(xué)生”為主題的班會上,同學(xué)們正在熱烈討論遵守《學(xué)生校園禮儀規(guī)范》的意義?,F(xiàn)在該你發(fā)言了,你將說點什么呢?請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。(100-120字) 【示例】禮儀是個人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。得體的衣著、文雅的舉止、恰當(dāng)?shù)膯柡?、彬彬有禮的行為,所體現(xiàn)的已不僅僅是個人很有禮貌的簡單層次,而是個人才能、自信心、熱情、對生活的熱愛等積極心態(tài)的體現(xiàn)。從“不學(xué)禮,無以立”可以看出:離禮儀有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)。禮儀更是建立良好人際關(guān)系的基石。 5.英雄一直是根植于民眾心中的榜樣形象??墒?,一段時間以來,花木蘭被小品另類演繹,邱少云、劉胡蘭等英雄的事跡屢遭質(zhì)疑?!叭绾握_對待我們的英雄”已經(jīng)不可避免地成為人們談?wù)摰脑掝}。英雄與國家、民族、個人之間的關(guān)系,需要我們認(rèn)真審視、深入思考、鮮明表達(dá)。請圍繞話題,寫出觀點、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi)) 【示例一】英雄是一個國家、一個民族的脊梁,沒有英雄的民族,是可憐的生物族群;有了英雄,不知呵護(hù)、愛戴、敬仰,則是沒有希望的民族。因此,致敬英雄是最好的國民教育方式?!臼纠啃麚P英雄事跡,要做到科學(xué)性和歷史性的統(tǒng)一。首先,尊重史料,還原真實的英雄原貌;其次,弘揚正氣,建立正確的價值體系。因此,我們應(yīng)摒棄歪曲歷史、蔑視英雄的行為?!臼纠坑⑿凼敲褡寰竦氖刈o(hù)神。一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。因此,英雄的事跡和精神永遠(yuǎn)是激勵我們前行的強(qiáng)大力量。 6.近年來,中高考結(jié)束之后,舉辦“升學(xué)宴”已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,針對這種現(xiàn)象有兩種不同的聲音,有的家長認(rèn)為這是對孩子的鼓勵,有的家長則覺得這種做法容易滋生不正風(fēng)氣。請就此發(fā)表你的看法。 【示例一】我贊成這種做法?!吧龑W(xué)宴”既是對孩子通過努力取得優(yōu)秀成績的肯定,又 是對孩子未來的期許,鼓勵孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力?!臼纠课也毁澇蛇@種 做法。學(xué)習(xí)上取得成功對學(xué)生來說是應(yīng)該的,家人之間可以慶祝,但不應(yīng)提倡舉辦“升 學(xué)宴”,這樣做既會給家人和朋友增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又容易滋生腐敗現(xiàn)象,助長歪風(fēng)邪氣。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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