幼兒園大班語言活動教案 小象消防員.doc
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幼兒園大班語言活動教案 小象消防員活動目標:1、通過觀察畫面,閱讀故事內容,并能完整講述小象尋找工作的經(jīng)歷。2、嘗試根據(jù)特長找工作,渴望為周圍的人服務?;顒又攸c:理解故事內容,用完整語言表達自己的想法?;顒与y點:嘗試根據(jù)動物特長幫忙找工作。活動準備:PPT課件活動過程:一、引起興趣。導入:在動物學校里,貓貓老師正在給動物們講一些職業(yè),我們一起來看看,有些什么職業(yè)呢?這些工作你聽說過哪個,向大家介紹一下。(重點介紹農(nóng)夫、消防員、記者)小結:我們周圍有很多人,從事各種各樣的職業(yè),他們都很優(yōu)秀。小象波波聽了之后很羨慕,它想,我要是有一份工作就好了。二、分段欣賞。過渡語:于是小象波波出去找工作了,我們一起來看看他找到了什么工作:(一)小象波波和長頸鹿清潔工(畫面二、三)提問:1、小象波波來到大街上,他看到了什么?長頸鹿是做什么工作的?他會對長頸鹿清潔工說什么?2、結果怎么樣?長頸鹿這時會怎么想?3、小象波波適合這份工作嗎?為什么長頸鹿就適合做呢?(長頸鹿脖子長,離地面高,打噴嚏時不會把樹葉吹得亂飛。)(二)小象波波繼續(xù)找工作(畫面四-畫面九)關鍵提問:小象這次想做什么?他適合這份工作嗎?(找找原因)為什么其他動物就適合?1、小象波波和奶牛農(nóng)夫(奶牛的腳小,不會踩到田地里的蔬菜。)2、小象波波和袋鼠郵遞員(袋鼠身上有個大口袋,能裝很多的東西。)3、小象波波和獵豹警察(獵豹跑得快,他是動物中跑得最快的動物。)小結:小象波波沒有長頸鹿那么長的脖子,不適合當清潔工;沒有奶牛那么小的腳,不適合當農(nóng)夫;沒有袋鼠的大口袋,不適合當郵遞員;也沒有獵豹跑得那么快,也不適合當警察。過渡語:小象波波嘗試了這么多工作都沒有成功,你覺得他心里會怎么想?(失落、沮喪、傷心、失望)他會放棄找工作嗎?你覺得小象波波適合做什么樣的工作?為什么小象波波很希望自己有一份工作呢?(三)小象波波滅火(畫面十、十一、十二)提問:1、呀,誰的家里著火了?你是從哪里看出來的?小象波波是怎么做的?2、最后大火被撲滅了,大家對小象波波說了些什么?小結:一次又一次的失敗讓波波有些失望,但他沒有放棄,著火后,他立刻放下心里的失落,跑去幫忙滅火,用他長長的像消防員使用的噴水管一樣的鼻子使勁吸水滅火。最后大火被撲滅了,小動物們都非常感謝小象波波的幫忙,小象波波滿足極了。(四)小象消防員(畫面十三)提問:小象波波這次找到了什么工作?你是怎么知道的?小結:猴子記者在動物日報上寫了一條小象波波成為消防員的新聞。小象波波終于找到了一份適合自己的職業(yè):消防員。三、完整欣賞。過渡:讓我們再一起來看看小象波波到底是怎樣找到消防員這份工作的吧!提問:小象波波終于找到了適合自己的工作,他的好朋友小馬、小熊、小狗還沒有找到適合的工作呢,我們一起來幫幫他們吧?請說說你的理由。小結:在我們的生活中有很多各種各樣的職業(yè),每個人都有自己的特點,能讓自己的特點發(fā)揮作用,就是適合自己的工作。我們也要像小象波波那樣,讓自己的特點發(fā)揮作用,幫助別人,長大了或許還能找到適合自己的工作呢!3 / 3- 配套講稿:
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