幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 春天是這樣來(lái)的.doc
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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 春天是這樣來(lái)的活動(dòng)目標(biāo):小組:1、能跟隨老師準(zhǔn)確的朗誦詩(shī)歌。2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)詩(shī)歌。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)春天的音樂(lè)和詩(shī)歌感興趣。4、培養(yǎng)幼兒新學(xué)期音樂(lè)課堂的常規(guī)紀(jì)律。大組:1、能用活潑、歡快的情緒表演詩(shī)歌春天是這樣來(lái)的,并用自己喜歡的方式展現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)春天的音樂(lè)和詩(shī)歌感興趣。3、培養(yǎng)幼兒新學(xué)期音樂(lè)課堂的常規(guī)紀(jì)律?;顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)視頻、黑板、春天和冬天的圖片活動(dòng)重點(diǎn):自信地展現(xiàn)詩(shī)歌,讓學(xué)生融入正確的課堂氛圍中?;顒?dòng)難點(diǎn):準(zhǔn)確記憶背誦詩(shī)歌?;顒?dòng)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好組織常規(guī),聆聽(tīng)春天的音樂(lè)進(jìn)入音樂(lè)課堂位置。二、新歌教學(xué)。1、導(dǎo)入。小朋友,春天來(lái)了,你知道大自然有哪些變化么?(春天來(lái)了,天氣暖和了,小草發(fā)芽了,花都開(kāi)了,小蝴蝶小蜜蜂都到花園里做游戲。)請(qǐng)小朋友看電腦上老師準(zhǔn)備的春景畫,你看到了什么,能講給老師和小朋友聽(tīng)一聽(tīng)嗎?2、看幻燈片。請(qǐng)小朋友看幻燈片,說(shuō)一說(shuō)你都看到了什么?講給老師和小朋友聽(tīng)好么?(我看到了小溪,柳樹(shù),還有竹筍)請(qǐng)你再仔細(xì)觀察加上你的想象,小溪會(huì)是什么樣的?會(huì)有什么樣的聲音?柳樹(shù)是什么顏色的?有什么動(dòng)作么?竹筍是什么樣的?(小溪在流淌,嘩嘩的流。柳樹(shù)是綠色的,有風(fēng)吹它時(shí)會(huì)隨風(fēng)飄舞,竹筍有的高有的矮。)三、學(xué)習(xí)兒歌。小朋友說(shuō)的真好,你們觀察得很仔細(xì),春天來(lái)了,大樹(shù)變綠了,小河里的冰融化了,風(fēng)也不象冬天那么冷了,春筍在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高。老師知道一首兒歌,它告訴了我們春天是怎樣來(lái)的,你們想學(xué)習(xí)么一下么?1、 聽(tīng)老師范讀: 丁冬,丁冬,小溪試了試清脆的嗓子,啊,春天是唱著歌來(lái)的!呼啦,呼啦,柳樹(shù)彎彎柔軟的腰,啊,春天是跳著舞來(lái)的!嗶剝,嗶剝,春筍在泥地里快活地拔節(jié),啊,春天是放著鞭炮來(lái)的2、隨老師一起讀兒歌。強(qiáng)調(diào)春、試、這三個(gè)字是翹舌音,筍、嗓是平舌音,注意區(qū)分。學(xué)習(xí)象聲詞叮咚、呼啦、嗶剝3、小朋友齊讀兒歌,要求聲音洪亮,邊讀邊想象春天的美。4、請(qǐng)小朋友想一想兒歌中春天到來(lái)一共有幾種方式?(唱著歌來(lái)的,跳著舞來(lái)的,放著鞭炮來(lái)的。)5、找能力強(qiáng)的小朋友配樂(lè)朗誦兒歌。6、其他小朋友學(xué)著有感情的朗誦兒歌。7、試一試背誦兒歌?;顒?dòng)延伸:小朋友,春天多美呀,有時(shí)間你也和爸爸媽媽一起去尋找春天吧,看一看春天的到來(lái)還有哪些方式好么?3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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