幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 喂毛毛蟲.doc
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 喂毛毛蟲 活動目標(biāo): 1.能目測點(diǎn)卡的數(shù)量并匹配相應(yīng)的物體。 2.嘗試用數(shù)詞完整表述自己的操作過程。 活動準(zhǔn)備: 毛毛蟲和樹葉卡片、操作盒若干。 活動過程: 1.復(fù)習(xí)目測5以內(nèi)物體的數(shù)量。 (1)師:今天,我們來玩游戲“看誰說得快”,我的手里有許多卡片,我出示哪張卡片時,請你快速說出卡片上物體的數(shù)量。 (2)出示實(shí)物卡(一條毛毛蟲),幼兒:一條毛毛蟲。 (3)按此方法依次出示其余幾張卡片。 (4)依次出示點(diǎn)卡,幼兒目測并說出總數(shù)。 2幼兒操作游戲“喂毛毛蟲”。 (1)出示操作卡,師:這張圖上有什么?是什么意思? 師:一條毛毛蟲吃一片樹葉,你會喂毛毛蟲吃樹葉嗎?每個寶寶的位置上都有一張操作卡和一些樹葉,請你回到位置上玩游戲。 (2)交流操作過程。 師:誰來說一說你是怎么喂毛毛蟲的?請1—2位幼兒說說自己的操作過程。(如一條毛毛蟲吃一片樹葉,一片樹葉送給一條毛毛蟲。) 3.拓展延伸。 (1)分別出示6和7的點(diǎn)卡,師:請你數(shù)一數(shù)這里有幾個點(diǎn)?我們應(yīng)該給它喂幾片樹葉?誰來試一試?(請一位幼兒擺放樹葉。) (2)點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。 4.小結(jié)。 師:今天我們玩了匹配的游戲,其實(shí)生活中也有很多這樣的游戲,比如寶寶吃飯時一只碗里放一把勺子,一個寶寶坐一張椅子,下次我們再玩,好嗎? 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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