幼兒園大班音樂活動教案 一對好朋友.doc
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幼兒園大班音樂活動教案 一對好朋友活動目標:1、掌握歌曲中最后樂句的附點音符與休止符。2、富有表情地演唱歌曲,能用指偶根據演唱內容進行表演。3、體驗與同伴友好、真誠的情感?;顒又攸c:富有表情的演唱歌曲,能表演唱?;顒与y點:唱好歌曲中的附點音符和休止符?;顒訙蕚洌阂魳稢D活動過程:一、音樂游戲找朋友引題。師:小朋友,我們一起來玩找朋友的游戲吧!1、幼兒隨音樂做游戲找朋友,然后和好朋友坐在一起。(采用幼兒熟悉的游戲導入課題,為學唱歌曲做好兩個準備:一是情緒上的準備,通過游戲讓幼兒保持積極愉快的情緒去和好朋友一起活動。二是節(jié)拍及動作上的準備,找朋友和一對好朋友兩首歌曲都是2/4拍,同時歌詞和動作有些類似,比如你好再見等等,這樣容易調動起幼兒運用已有的經驗去學習新知識。)二、欣賞歌曲。師:找到了好朋友真開心,你想和你的好朋友做些什么呢?1、幼兒兩兩自由交流。(在這里,給幼兒時間讓他們自由的交流,比如孩子們會說說悄悄話、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等,充分給孩子交流的機會和自由。)師:你們真是一對好朋友!下面請小朋友聽一首歌,歌名就叫一對好朋友。2、幼兒完整欣賞歌曲。提問:這一對好朋友他們在做什么?他們心里是怎么樣的?3、再次完整傾聽樂曲。(在此環(huán)節(jié)中,老師并沒有直接讓幼兒欣賞歌曲記憶歌詞,而是先給幼兒創(chuàng)設了交流的機會,讓孩子和好朋友充分交流,其實,孩子們的交流也正是歌里唱到的,然后讓孩子們帶著同樣的體驗去欣賞歌曲,更能加深幼兒對歌曲的理解,更好的掌握歌曲的情感。)三、學習歌曲。師:一對好朋友在干什么呢?我們一起來說一說、做一做。1、老師帶領幼兒有節(jié)奏的說歌詞。2、隨伴奏音樂說歌詞。3、隨伴奏音樂輕聲跟唱歌曲。4、好朋友面對面一起演唱歌曲。(本環(huán)節(jié)從朗誦歌詞到輕聲歌唱再到有感情的演唱,老師沒有過多的提示語言,而是遵循了由易到難的原則,以幼兒的感受為主,引導孩子逐步提高,既突破了難點,又充分體現了綱要中強調的:以幼兒為主體。)四、表演歌曲。1、讓幼兒和好朋友隨音樂創(chuàng)編動作2、請一對好朋友表演創(chuàng)編的動作3、集體隨音樂表演歌曲4、交換朋友隨音樂邊唱邊表演。(通過自由創(chuàng)編、分組表演、集體表演、交換朋友表演等多種形式,孩子們可以更好的去交流,更好的表達出歌曲的情感。)五、談話小結。和好朋友在一起唱歌、跳舞真開心!讓我們和更多的好朋友一起來唱這首好聽的歌吧!3 / 3- 配套講稿:
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