幼兒園小班數(shù)學教案 好玩的輪子.doc
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幼兒園小班數(shù)學教案 好玩的輪子 活動目標: 1、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量,發(fā)展思維能力。 2、能有序的進行操作,提高動手操作能力的發(fā)展。 3、創(chuàng)設(shè)玩具城情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣,體驗和同伴共同學習的愉快情緒。 活動準備: 玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套 活動過程: 一、激發(fā)去玩具城的興趣 1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述) 2、隨律動《開火車》進入活動室 二、玩玩具,初步感知4以內(nèi)的數(shù)量 1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的特性,初步學習點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量 小結(jié):原來輪子都會滾動,而且都不一樣。 2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數(shù)量的輪子,鞏固對數(shù)量的認識 3、送玩具回家,幼兒按點送物 三、幫玩具寶寶數(shù)輪子 1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎么辦呢? 2、出示范例,引導(dǎo)幼兒思考 這是什么車?它應(yīng)該裝幾個輪子?(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種,其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師) 3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互進行驗證,適當啟發(fā)個別能力較弱的幼兒 4、集體驗證 引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了? 四、我們也來變一變 1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽? 2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什么車去? 3、幼兒隨音樂出活動室 五、延伸 1、在數(shù)學區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固 2、在日常活動中引導(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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