2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)43.doc
《2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)43.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)43.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)43 1.(xx上高二中模擬題)(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 漢武帝曾下詔曰:“要立非常功勛,必須要有非常人才。有些馬難以駕御,但能日行千里;有些人常被俗人議論,但能建立功勛。所以,對(duì)掀翻車(chē)子的馬,放蕩不羈的人,關(guān)鍵在于駕御得宜而已。” ——《史記人物評(píng)價(jià)》 材料二 漢承百王之弊,高祖撥亂反正,文、景務(wù)在養(yǎng)民,至于稽古禮文之事,猶多闕焉。孝武初立,卓然罷黜百家,表章《六經(jīng)》,遂疇咨海內(nèi),舉其俊茂,與之立功。興太學(xué),修郊祀,改正朔,定歷數(shù),協(xié)音律,作詩(shī)樂(lè)。建封禪,禮百神,紹周后,號(hào)令文章,煥然可述,后嗣得遵洪業(yè)而有三代之風(fēng)。如武帝之雄才大略,不改文、景之恭儉以濟(jì)斯民,雖《詩(shī)》《書(shū)》所稱(chēng)何有加焉! ——班固《漢書(shū)武帝紀(jì)贊》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一說(shuō)明漢武帝的用人觀。(4分) (2)據(jù)材料二說(shuō)明班固是怎樣評(píng)價(jià)漢武帝的?你認(rèn)為對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)應(yīng)把握怎樣的原則?(6分) 答案 (1)用人觀:漢武帝認(rèn)為要建立非常的功業(yè),關(guān)鍵是有非常的人才;而非常的人才往往個(gè)性鮮明,因此要善于駕馭人才。(4分) (2)評(píng)價(jià):班固對(duì)漢武帝“罷黜百家,表彰六經(jīng)”的功績(jī)給予了肯定。(3分)原則:堅(jiān)持兩點(diǎn)論和一分為二的觀點(diǎn),應(yīng)從積極性和消極性、主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果兩方面全面評(píng)價(jià)。(3分) 2.(xx新余一中模擬題)(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料 陳獨(dú)秀(1879-1942)1904年初在蕪湖創(chuàng)辦《安徽俗話報(bào)》,宣傳革命思想。1905年組織反清秘密革命組織岳王會(huì),任總會(huì)長(zhǎng)。1907年入東京正則英語(yǔ)學(xué)校,后轉(zhuǎn)入早稻田大學(xué)。1909年冬去浙江陸軍學(xué)堂任教。1911年辛亥革命后不久,任安徽省都督府秘書(shū)長(zhǎng)。1913年參加討伐袁世凱的“二次革命”,失敗后被捕入獄,出獄后于1914年到日本,幫助章士釗創(chuàng)辦《甲寅》雜志。1915年9月,在上海創(chuàng)辦并主編《青年》雜志(一年后改名《新青年》)。1917年初受聘為北京大學(xué)文科學(xué)長(zhǎng)。1918年12月與李大釗等創(chuàng)辦《每周評(píng)論》。這期間,他以《新青年》《每周評(píng)論》和北京大學(xué)為主要陣地,積極提倡民主與科學(xué),提倡文學(xué)革命,反對(duì)封建的舊思想、舊文化、舊禮教,成為新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1919年五四運(yùn)動(dòng)后期,開(kāi)始接受和宣傳馬克思主義。1920年初潛往上海,在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下,首先成立上海的共產(chǎn)黨早期組織,同時(shí)與其他各地的先進(jìn)分子聯(lián)系,發(fā)起成立中國(guó)共產(chǎn)黨,成為主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。1921年7月在上海舉行的中共第一次全國(guó)代表大會(huì)上,他雖然沒(méi)有出席,但被選為中央局書(shū)記。從一大到五大,均被選為中央委員,先后任中央局書(shū)記、中央局執(zhí)行委員會(huì)委員長(zhǎng)、中央總書(shū)記等職務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨早期的主要領(lǐng)導(dǎo)人。1927年7月中旬,中央政治局改組,他離開(kāi)中央領(lǐng)導(dǎo)崗位。1932年10月,在上海被國(guó)民黨政府逮捕,判刑后囚禁于南京。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他于1937年8月出獄,先后住在武漢、重慶,最后長(zhǎng)期居住于四川江津。1942年5月在貧病交加中逝世。 ——《陳獨(dú)秀傳》 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料,概括陳獨(dú)秀一生的主要革命事跡。(不得摘抄原文)(6分) (2)有人說(shuō),是陳獨(dú)秀的右傾錯(cuò)誤導(dǎo)致了大革命的失敗,你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分) 答案 (1)事跡:參加反抗清朝統(tǒng)治的斗爭(zhēng);參加反對(duì)北洋軍閥政府的斗爭(zhēng);領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng);投身于馬克思主義的理論宣傳與實(shí)踐活動(dòng);發(fā)起成立中國(guó)共產(chǎn)黨。(6分,任答三點(diǎn)即可) (2)不同意。大革命失敗的原因是多方面的,主要原因是國(guó)民黨右派叛變革命,中外反對(duì)勢(shì)力的勾結(jié)。陳獨(dú)秀的錯(cuò)誤對(duì)革命的失敗有一定的責(zé)任,但不是決定性的。(4分) 3.(xx高考密碼原創(chuàng)卷)(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 同盟會(huì)成立后,在《軍政府宣言》中,孫中山宣布,中華民國(guó)繼承了太平天國(guó)英雄們的“遺烈”?!槍?duì)洪秀全不注意團(tuán)結(jié)、不重用知識(shí)分子的失誤,指出:“歷朝成功,謀士功業(yè)在戰(zhàn)士之上。讀書(shū)人不贊成,雖太平天國(guó)奄有中國(guó)大半,終于亡于曾國(guó)藩等儒生之領(lǐng)兵?!? 材料二 洪秀全把天地會(huì)“反清復(fù)明”的宗旨改造提高為“推翻清朝,開(kāi)創(chuàng)新朝”的革命綱領(lǐng),含有強(qiáng)烈的反滿興漢民族觀念。孫中山也以光復(fù)漢族河山自命,提出了“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的口號(hào)?!瓕O中山指出:“民族主義并非遇著不同種族的人就要排斥他”“我們并不恨滿州人,是恨害漢人的滿州人?!? ——以上材料均出自《洪秀全評(píng)傳》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要?dú)w納洪秀全革命思想與實(shí)踐對(duì)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命產(chǎn)生的主要影響。(6分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要指出洪秀全與孫中山在民族觀方面存在的異同點(diǎn)。(4分) 答案 (1)影響:注意團(tuán)結(jié)知識(shí)分子特別是留學(xué)生中的革命分子,組成統(tǒng)一的民主革命組織進(jìn)行反清武裝斗爭(zhēng);探討太平天國(guó)的失敗教訓(xùn),指出洪秀全等人的帝王思想是天京內(nèi)訌的根本原因,因此他堅(jiān)持民權(quán)主義和建設(shè)民主共和國(guó)的政治綱領(lǐng);借鑒太平天國(guó)平均主義理想和政策,制定了民主主義政策,如平均地權(quán)政策就與《天朝田畝制度》有許多相似之處;繼承了洪秀全的反清思想,并將它發(fā)展為民族主義;主張仿效西方國(guó)家,孫中山進(jìn)一步提出提倡民權(quán),建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。(6分) (2)不同點(diǎn):洪秀全的民族觀具有強(qiáng)烈的反滿興漢觀念;孫中山的民族觀帶有近代民族平等的內(nèi)容。共同點(diǎn):都帶有排滿色彩。(4分) 4.(xx銀川一中模擬題)(15分)和諧社會(huì)是人類(lèi)永恒的理想和奮斗目標(biāo)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 我們革命的目標(biāo),是為中國(guó)謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專(zhuān)制,故要民族革命;不愿君主一人專(zhuān)制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專(zhuān)制,故要社會(huì)革命?!_(dá)到了這三樣目的之后,我們的中國(guó)當(dāng)成為至完美的國(guó)家。 ——孫中山《民報(bào)》創(chuàng)刊周年紀(jì)念會(huì)演說(shuō) 材料二 報(bào)復(fù)的本質(zhì)只是增加了邪惡。因劍得到的亦將因劍失去。 ——甘地《青年印度》1925年2月26日,第73頁(yè) 甘地認(rèn)為振興印度經(jīng)濟(jì)必須從復(fù)興手紡車(chē)開(kāi)始,“回到紡車(chē)去”成為甘地經(jīng)濟(jì)思想的中心口號(hào),開(kāi)展家庭紡織運(yùn)動(dòng)成為他的經(jīng)濟(jì)自主運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。 ——人教版教材第66頁(yè) 請(qǐng)回答: (1)分別列舉孫中山為達(dá)到材料一所說(shuō)“三樣目的”而進(jìn)行的奮斗。(6分) (2)依據(jù)材料一和材料二的資料,并結(jié)合所學(xué),對(duì)比孫中山和甘地的異同點(diǎn)。(9分) 答案 (1)舉例:民族革命:領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命;政治革命:頒布《臨時(shí)約法》;維護(hù)民主共和等;社會(huì)革命:提出《實(shí)業(yè)計(jì)劃》,規(guī)劃中國(guó)工業(yè)化的道路。(6分) (2)同:基本都是同時(shí)代的人物(或都面臨民族獨(dú)立和發(fā)展的時(shí)代主題);兩人都被本國(guó)人民稱(chēng)為“國(guó)父”(或?yàn)槿嗣袼鶓涯睿?;兩人都是資產(chǎn)階級(jí)革命家;都主張民族獨(dú)立和發(fā)展。(回答三點(diǎn)得5分) 異:為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立所采取的手段不同,前者主張暴力革命,后者主張非暴力革命;對(duì)西方文明的態(tài)度不同:前者主張學(xué)習(xí)西方文明,后者排斥西方文明。(4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)43 2019 年高 歷史 復(fù)習(xí) 作業(yè) 43
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3179620.html