2019-2020年七年級(jí)生物 第二節(jié)植株的生長(zhǎng)第一課時(shí)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物 第二節(jié)植株的生長(zhǎng)第一課時(shí)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。 2、 運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。 3、 了解枝條的生長(zhǎng)過(guò)程。 知識(shí)回顧 1、 種子萌發(fā)的條件是__________________________________________ 2、 一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收_____。_______或_____ 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給______________________。隨后，________發(fā)育，突破種皮，形成_____。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成______________。 合作探究 1、 幼根的結(jié)構(gòu)有哪些？ 2、 芽的結(jié)構(gòu)有哪些？ 3、什么是居間生長(zhǎng)？ 自主學(xué)習(xí) 1、 根生長(zhǎng)最快的部位是______。 2、 根的生長(zhǎng)一方面要靠 增加____________，一方面要靠_ __________。 3、 萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由_____發(fā)育成的。芽在發(fā)育的時(shí)候，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由_______、_____和_____組成，枝條上的_____又能發(fā)育成新的枝條。 4、 小麥、水稻、竹子等一些植物，可以通過(guò)_____使莖急劇長(zhǎng)高。 5、“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”就是對(duì)_________的形象描述。 當(dāng)堂練習(xí) 《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P15—P18 第二節(jié) 植株的生長(zhǎng) 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 運(yùn)用觀(guān)察的方法探究植物莖的生長(zhǎng)過(guò)程，并能用相關(guān)的知識(shí)解釋。 2、 讓學(xué)生知道年輪形成的簡(jiǎn)單過(guò)程 3、 知道植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽。 知識(shí)回顧： 1、根生長(zhǎng)最快的部位是______________ 2、根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加____________，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)___________。 自主學(xué)習(xí) （小組完成實(shí)驗(yàn)，按1——3步驟進(jìn)行） 1、取一段柳樹(shù)的枝條，肉眼觀(guān)察看它有幾部分組成。 2、用解剖針扎一扎橫切面上的質(zhì)部和髓，試試哪部分最堅(jiān)哽哪部分較疏松？ 3、用手剝一剝樹(shù)皮，試一試能不能剝掉，剝?nèi)?shù)皮后用手摸一摸內(nèi)側(cè)有什么感覺(jué)？ 探究釋疑，合作交流 4、木本植物莖的結(jié)構(gòu)以及形成層的特點(diǎn)。 5、什么叫年輪？年輪是怎樣形成的？我們?cè)鯓油茰y(cè)樹(shù)木的年齡？ 6、植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些？缺乏時(shí)會(huì)怎么樣？ 試一試： 農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，又說(shuō)“糞大水勤，不用問(wèn)人”。這兩種說(shuō)法是否符合科學(xué)種田的道理？ 當(dāng)堂練習(xí) 《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P15—P18