高中語(yǔ)文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt
《高中語(yǔ)文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
呼蘭河傳,蕭紅,童年是美好的,難忘的,童年生活中充滿了童真童趣。在《從百草園到三味書(shū)屋》中,我們看到了兒時(shí)魯迅的活潑調(diào)皮與天真聰明;在《幼時(shí)記趣》中,我們看到了兒時(shí)沈復(fù)的“物外之趣”的神異世界;在《呼蘭河傳》中,我們會(huì)看到兒時(shí)的蕭紅又有怎樣快樂(lè)的童年呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。,作者及作品簡(jiǎn)介:,蕭紅(1911--1942),中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,原名張迺瑩,筆名悄吟、田娣等。黑龍江呼蘭縣人,她一生坎坷:九歲喪母,在暴虐的父親和繼母那兒得不到關(guān)愛(ài),只有在年邁的祖父那兒得到溫暖。二十歲起就漂泊流浪,二十三歲開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,三十一歲去世。短暫的8年創(chuàng)作生涯中,蕭紅留下了60萬(wàn)字的文學(xué)財(cái)富。代表作:《呼蘭河傳》、《生死場(chǎng)》、《小城三月》、《馬伯樂(lè)》。,自主學(xué)習(xí):,(1)文中的主要人物是誰(shuí)?他們各自的年齡有多大?,(1)祖父和我;祖父快七十歲了,“我”才四五歲。,(2)人物活動(dòng)的地點(diǎn)在哪兒?從文章中大概能看出是在什么季節(jié)?從文章的哪里得知?,(2)祖父的后花園。從鋤谷子、韭菜、摘黃瓜、追蜻蜓、綁螞蚱等可看出是春夏季節(jié)。,文中提到了哪些自然事物?,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子;果樹(shù)、榆樹(shù)、小白菜、草、韭菜、谷穗、黃瓜、玉米;大花園、風(fēng)、雨、太陽(yáng)、白云等。,合作探究:,1.這里的動(dòng)物、植物都是自由的,那么置身于這樣環(huán)境中的人的生活又是怎樣的呢?,自由快樂(lè)、天真爛漫。,2.朗讀“我”的天真爛漫、自由快樂(lè)的語(yǔ)句,交流:,(1)如:“祖父戴一個(gè)大草帽,我戴個(gè)小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草;祖父鏟地,我也鏟地;祖父澆菜,我也搶過(guò)來(lái)澆菜?!?評(píng)析:小孩子喜好模仿的天性,祖父做什么,我就做什么。祖父干活,我瞎鬧、幫倒忙,祖父也不會(huì)怪我。,(2)“祖父雖然教我,我看了也并不細(xì)看,也不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,跑過(guò)去摘下來(lái),我又去吃黃瓜去了,黃瓜沒(méi)吃完又去追蜻蜓,跟蜻蜓跑了幾步又去做別的去了?!?評(píng)析:在事實(shí)面前也只是馬馬虎虎承認(rèn)錯(cuò)誤,注意力極易分散,一下子就就將“委屈”忘記得一干二凈了。,(3)“我玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了?!?評(píng)析:自由的玩耍,自由的“勞動(dòng)”,連睡覺(jué)都這么自由。大花園真是我兒時(shí)的樂(lè)園!,(4)多種形式朗讀第28段,研讀這一段所體現(xiàn)的自由自在、天真爛漫的情感。,這一段使用了十一個(gè)“就“字,可是讀起來(lái)一點(diǎn)也不顯得羅嗦,反而有獨(dú)特的味道,說(shuō)說(shuō)它們對(duì)表達(dá)思想感情有什么樣的作用。,前三個(gè)“就”,表示強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣;后八個(gè)“就”表示自由自在,不加任何約束。這十一個(gè)“就”,非常有表現(xiàn)力,語(yǔ)氣輕松,一氣呵成,形象而有力地表現(xiàn)了一切都在自由地生長(zhǎng)。為“我”的童年生活提供了自由自在的生長(zhǎng)環(huán)境。,3.在“我”的眼里,祖父是一個(gè)怎樣的人?,體現(xiàn)祖父的形象的句子,朗讀、交流:“祖父一天都在后園里邊?!薄耙?yàn)槲姨。貌粍?dòng)那鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來(lái),讓我單拿著那個(gè)鋤頭的頭來(lái)鏟?!薄白娓复笮ζ饋?lái),笑得夠了,把草摘下來(lái)問(wèn)我”?!白娓嘎匕盐医羞^(guò)去,講給我聽(tīng)……”“祖父澆菜,我也搶過(guò)來(lái)澆……”,從以上語(yǔ)句可以看出,祖父在“我”的眼里,是個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)“我”非常寬容、慈愛(ài)、懂得尊重孩子天性的的人。他使“我”的童年自由自在、充滿快樂(lè)。,4.選出文中描寫最美的幾個(gè)語(yǔ)段,進(jìn)行誦讀,體味語(yǔ)言特點(diǎn)。,(1)“蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?!?-----------用兒童的眼光來(lái)觀察,辨別顏色、形狀、聲響,呈現(xiàn)出來(lái)的是景物的本來(lái)面目,相對(duì)花而言,動(dòng)的昆蟲(chóng)更容易引發(fā)兒童的興趣。因而平實(shí)貼切,充滿孩子的歡愉和真摯。,(2)寫小白菜的生長(zhǎng):“小白菜長(zhǎng)得非常之快,沒(méi)有幾天就冒了芽了,一轉(zhuǎn)眼就可以拔下來(lái)吃了”。(用語(yǔ)明快樸素)(3)寫蝴蝶飛舞:“它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道?!保ㄗ匝宰哉Z(yǔ),充滿孩子氣。),疑問(wèn):,寫《呼蘭河傳》這部小說(shuō)時(shí),蕭紅已經(jīng)是一位很成熟的作家了,為什么她這樣懷念童年的生活?,她童年生活很美好,很自由,而成年后的生活并不幸福,在生活極不安定的情況下,回憶故鄉(xiāng)、回憶美好的童年是一種精神寄托。她曾說(shuō)過(guò):“若是能回呼蘭我的家鄉(xiāng)去多好啊!”,然而故鄉(xiāng)已在日本侵略者的鐵蹄之下。對(duì)于蕭紅而言,真正想回到的,真正眷戀的是故鄉(xiāng)的后花園、祖父和她構(gòu)成的溫馨世界,是過(guò)去自由、幸福純真的童年生活。,小結(jié):,文章回憶了童年的“我”在祖父后花園的無(wú)拘無(wú)束的自由生活,表現(xiàn)了親近自然萬(wàn)物,親近小生命的幸福與快樂(lè),寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,對(duì)自由純真的生活的向往。文章記敘的是一個(gè)孩子在狹小的生活空間的瑣事,但是由于作者在文字中傾注了熱切的情感,為讀者描繪出一幅幅旺盛燦爛的生命圖景,顯得生機(jī)勃勃,情趣盎然。,《呼蘭河傳》節(jié)選蕭紅動(dòng)物:蜜蜂(嗡嗡,胖圓圓,小毛球)蝴蝶(黃、白、紅,滿身帶著大花園里:金粉)蜻蜓(金的)螞蚱(綠的)小鳥(niǎo)(飛)蟲(chóng)子(叫)植物:大榆樹(shù)、花、草、小白菜、狗尾巴草、倭瓜花、黃瓜“我”:摘花、追蝴蝶、“鋤草”、綁螞蚱、“澆菜”、盡情玩耍自由自在,天真爛漫的童年生活。對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)自由純真生活的向往。,課后練筆:,1、課外閱讀蕭紅《呼蘭河傳》及其他作品,做關(guān)于她的卡片資料。2、回憶你的童年生活,寫一段充滿情趣的文字,要體現(xiàn)童真童趣。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國(guó)小說(shuō)欣賞 高中語(yǔ)文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞 第六 單元 呼蘭河傳 課件 新人 選修 中國(guó) 小說(shuō) 欣賞
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3230399.html