2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課第二框 自信是成功的基石 教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課第二框 自信是成功的基石 教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：1進(jìn)一步了解自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自負(fù)和自卑使人遠(yuǎn)離失敗。2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信為什么有助于成功，了解自信的三種心理品質(zhì)。教材分析1、重點(diǎn)：自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功2、難點(diǎn)：同上 導(dǎo)入新框題教學(xué)： 自信心是推動(dòng)人們不斷上進(jìn)的動(dòng)力。自信是人的立身之本，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。與此相反，自負(fù)與自卑卻常常是人們前進(jìn)道路上的阻礙。這節(jié)課我們就來(lái)了解這三者與成功的關(guān)系。1、“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)課前學(xué)生搜集自負(fù)者、自卑者的故事，可以是歷史故事，也可以是身邊的事情。（1）自負(fù)（板書(shū)）通過(guò)音樂(lè)十面埋伏來(lái)介紹項(xiàng)羽的故事和關(guān)羽失荊州、馬謖失街亭的故事，目的都是為了說(shuō)明自負(fù)會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。（2）自卑（板書(shū)）通過(guò)弗蘭克林事例說(shuō)明自卑也會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。（教師歸納）自負(fù)、自卑為什么會(huì)導(dǎo)致人們遠(yuǎn)離失??？2、自信有助于成功自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于成功。列舉自信助你成功的一件事和你認(rèn)為自信的人有哪些心理品質(zhì)? （結(jié)合P24德摩斯梯尼的事例）自信者具有如下這樣一些心理品質(zhì)，活潑樂(lè)觀、坦誠(chéng)開(kāi)朗、英勇果斷、幽默大度、虛心謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、好奇樂(lè)學(xué)等等，有助于他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。（1）樂(lè)觀（板書(shū)）舉例：謝坤山的事例來(lái)分析：為什么樂(lè)觀有助于人們走向成功？ 總結(jié)出：擁有樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)使人在面對(duì)問(wèn)題和失敗的時(shí)候，不輕言放棄，會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。（2）好奇（板書(shū)）舉例：哥白尼和李四光的事例來(lái)分析：好奇與成功的關(guān)系?？偨Y(jié)出：好奇心會(huì)推動(dòng)人不斷努力，在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績(jī)，而且會(huì)使人更注重自己解決問(wèn)題的能力。成功后的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻無(wú)足輕重。比如，愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)金支票當(dāng)書(shū)簽，居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。（3）專(zhuān)注（板書(shū)）觀看動(dòng)畫(huà)王曦之吃墨和華羅庚的故事說(shuō)明專(zhuān)注使人走向成功？總結(jié)出：專(zhuān)注的人會(huì)在做事時(shí)目標(biāo)明確，心無(wú)旁騖，全力以赴?？傊?，自信有助于成功，因?yàn)椋簱碛袠?lè)觀的心態(tài)，就會(huì)使人在面對(duì)問(wèn)題和失敗的時(shí)候，不輕言放棄，會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。 好奇心，會(huì)推動(dòng)人不斷努力、奮斗、拼搏，更注重自己解決問(wèn)題的能力，從而在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績(jī)和有所突破。專(zhuān)注，對(duì)人對(duì)事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情所干擾，心無(wú)雜念，注意力高度集中，全力以赴，為自己的目標(biāo)而奮斗。小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了自信有助于成功，自負(fù)和自卑卻會(huì)阻礙人們走向成功。布置練習(xí)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P9