2019-2020年七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5.3科學(xué)記數(shù)法教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5.3科學(xué)記數(shù)法教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步感受大數(shù); 2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù); 3、通過(guò)科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)生的感受。 教學(xué)難點(diǎn) 探索歸納出科學(xué)記數(shù)法中指數(shù)與整數(shù)位之間的關(guān)系 知識(shí)重點(diǎn) 掌握科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。 設(shè)置情境引入課題 1、多媒體投影天安門(mén)廣場(chǎng)的圖片:天安門(mén)廣場(chǎng)的面積約4千萬(wàn)平方米,如果我們?cè)谀抢镘娪?xùn),你能想辦法估計(jì)天安門(mén)廣場(chǎng)最多可容納多少名站成方陣軍訓(xùn)的學(xué)生嗎? 2、目前世界上有多少人口呢?這些大數(shù)怎樣表示才好?我們可以用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)表示這些讀和寫(xiě)都比較困難的大數(shù),那就是科學(xué)記數(shù)法。 分析問(wèn)題探究新知 1、投影一些大數(shù)的圖片,問(wèn): 剛才投影的圖片中的大數(shù)能這樣表示嗎?怎樣表示?有什么規(guī)律? 696 000=6.96100 000=6.96 300 000 00=3100 000 000=3 2、引導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)大于10的數(shù)表示成a 的形式,并指出其中a是整數(shù)位只有一位的數(shù),n是正整數(shù),并指出這種表示法便是科學(xué)記數(shù)法 例題講解新知升華 1、屏幕顯示教科書(shū)第53頁(yè)的例5,用科學(xué)記數(shù)法表示,并讓同學(xué)們小組討論這些式子中,等號(hào)左邊整數(shù)的位數(shù)與右邊10的指數(shù)有什么關(guān)系? 2、做一做:教科書(shū)第54頁(yè)的練習(xí)題第1題。 3、一個(gè)大數(shù)用科學(xué)記數(shù)表示同學(xué)們會(huì)表示了,反過(guò)來(lái),已知一個(gè)用科學(xué)記數(shù)表示的數(shù),你能知道它的原數(shù)是多少嗎? 課堂小結(jié) 今天你又學(xué)到了哪些新的知識(shí)呢?你還有什么不明白的地方需要同學(xué)們幫忙解釋嗎? 本課作業(yè) 1、閱讀教科書(shū)第54頁(yè)納米與米的換算關(guān)系。 2、教科書(shū)第57頁(yè)習(xí)題1.5第4題、第5題 3、備選題:自測(cè)自己的心跳速率,并計(jì)算你一年大約心跳多少次?用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)結(jié)果,你估計(jì)一下自己一生的心跳次數(shù)能達(dá)到1億次嗎? 課后反思:———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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