2019年高中語文《湘夫人》雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》.doc
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2019年高中語文湘夫人雙基限時練 新人教版選修中國古代詩歌欣賞1下列各組詞語中,加點字的讀音全都相同的一項是()A薜荔/辟謠水裔/游弋白芷/扺掌而談B修葺/茸草騁望/懲治絹花/細大不捐C繽紛/嬪妃召喚/招呼廡門/心中憮然D罾網/憎惡偕逝/挾制潺湲/身體孱弱解析Ab|p,y|y,zh|zh;B.q|rn,chn|chn,jun|jun;C.bn|pn,zho|zho,w|w;D.zn|zn,xi|xi,chn|chn。答案D2下列句子中,加點的詞語或詩句運用不恰當的一項是()A“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”,又是一陣秋風起,又是一場秋雨涼;又是一次木葉落,又是一回思斷腸,遠方的人啊,你的生活是否如意?你的身體是否安康?B上海世博會所展現的諸多創(chuàng)新科技,為市場開拓了更寬的領域,有識者應懂得“時不可兮驟得”,要及時把握這大好時機,創(chuàng)新自己,發(fā)展自己。C中國科學院院士,上海大學校長,98歲的錢偉長走了,他一生董道不豫,高瞻遠矚,為中國的導彈事業(yè)作出了不可磨滅的巨大貢獻。D“日月忽其不淹兮,春與秋其代序”,時光就這樣一天一天,一年一年地流逝,轉眼已是不惑之年了,可事業(yè)上還一無所成,細思起來,真讓人有些惆悵。解析B項中引句的意思是“美好的時光不可輕易得到”而不是“時機”。答案B3下列每組句子中,加點詞的含義相同的一項是()A與佳期兮夕張秋以為期B思公子兮未敢言公子王孫把扇搖C帝子降兮北渚帝子乘風下翠薇D罔薜荔兮為帷罔不因勢象形解析A前“約定”,后,“日期”。B.前指“湘夫人”,后指“富貴家之子”。C.均為“天帝的女兒”指湘夫人,后句是毛澤東詩,原句為“九嶷山上白云飛,帝子乘風下翠薇。斑竹一枝千滴淚,紅霞萬朵九重衣。”D.前,通“網”,后,“無”。答案C4下列四副對聯,與屈原無關的一項是()A深思高舉潔白清忠;汨羅江上萬古悲風B何處招魂,香草還生三戶地;當年呵璧,湘流應識九歌心C剛直不阿,留將正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰D天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人解析C項說的是司馬遷。答案C二、課內賞析(一)閱讀下面文段,完成57題。湘夫人屈原帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。登白兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮中,罾何為兮木上?沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言?;暮鲑膺h望,觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟兮西澨。聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。筑室兮水中,葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇,播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn),疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋,繚之兮杜衡。合百草兮實庭,建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎,靈之來兮如云。捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠者。時不可兮驟得,聊逍遙兮容與。5此詩第三段,描繪湘君為湘夫人裝飾愛巢的過程,這表現了他怎樣的心情?答:_答案詩中詳細描繪了湘君為湘夫人用各種香草裝飾愛巢的過程,這表現了湘君對湘夫人的執(zhí)著、深摯的愛情,共同過幸福生活的美好愿望。寫得越鋪張越細致,就越能表現湘君對湘夫人的如海深情。6“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”是傳世的名句,對渲染氛圍和描繪心境有什么表達效果呢?答:_答案首先,它點明季節(jié);其次,它寫出了無窮的境界,那種秋水初漲,浩渺無邊,一望無際的景象如在眼前;再次,它寄寓了自己深厚的情感,這種情感跟那種憂愁的情緒和寥落的自然景觀是完全吻合的。7分析“鳥何萃兮中,罾何為兮木上”兩句詩的作用。答:_答案山鳥原不棲,為什么落腳到水草叢中?漁網原不架樹,為什么張掛在樹梢頭上?作者用自然和人世間的一些怪異反常的現象,以之為喻,表現湘君懷疑自己求愛不得其所的困惑和失望的情緒。三、能力拓展(一)閱讀下面詩歌,回答810題。湘君屈原君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波,使江水兮安流。望夫君兮未來,吹參差兮誰思?駕飛龍兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢,蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦,橫大江兮揚靈。揚靈兮未極,女嬋媛兮為余太息!橫流涕兮潺湲,隱思君兮悱惻。桂棹兮蘭枻,斫冰兮積雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞,恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺,飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長,期不信兮告余以不閑。鼌騁騖兮江皋,夕弭節(jié)兮北渚。鳥次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,將以遺兮下女。時不可兮再得,聊逍遙兮容與。8湘夫人與湘君堪稱姊妹篇,閱讀之后試分析兩首詩的主題。答:_答案這兩首詩的主題都是描寫相戀者生死契約、會合無緣。作品始終以候人不來為線索,在悵惘中向對方表示深長的愿望,但彼此之間的愛情始終不渝則是一致的。9分析湘夫人與湘君中男女主人公對待感情的相同點和不同點。答:_答案二人均以抒發(fā)對對方的思念之情為核心,表白盡快見到對方的急迫心情。但在個性上又有區(qū)別,湘君中的湘夫人帶有一定的怨言,指責對方不守信用,湘夫人中的湘君則信誓旦旦地表達愛情。10湘夫人與湘君中都寫了反常的事物,列舉出來并分析它們的作用。答:_答案湘夫人:“鳥何萃兮中,罾何為兮木上”,“麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔”;湘君:“采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末”,以不可能存在的假想景象作比興,突出了人物內心的失望和困惑,總結自己的追求不過是一種徒勞而已,強調愛而不見的事與愿違。(二)閱讀下面一首元曲,完成1112題。中呂朝天子清夜客懷周德清月光,桂香,趁著風飄蕩。砧聲催動一天霜。過雁聲嘹亮,叫起離情,敲殘愁況。夢家山,身異鄉(xiāng)。夜涼,枕涼,不許愁人強。11“月光,桂香,趁著風飄蕩”描繪了怎樣一幅畫面?有什么作用?答:_解析本題考查對景物形象的鑒賞,要求概括畫面內容。其內容應包含時令(秋)、時間(夜)、景物(月色、桂香)、景物特征(寂靜、溫情)。其作用,應從后文的思鄉(xiāng)之情的抒寫角度來談。答案描繪了秋夜月色朦朧,桂花飄香的寂靜而溫情的畫面;營造了懷鄉(xiāng)的氛圍,為抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。12試分析“過雁聲嘹亮,叫起離情,敲殘愁況”的妙處。答:_解析本題考查煉句,抓住“叫起離情,敲殘愁況”來分析。須知,“情”與“愁”是不能“叫起”“敲殘”的,這樣寫是把抽象的東西形象化,更有助于抒寫感情。答案雁鳴可以敲打愁緒,“叫起”“敲殘”把看不見,摸不著的離愁寫得可聞可感,生動形象地表達了游子的思念之情。四、語言表達13提取下列材料中的要點,整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過35個字)端午節(jié)是我國民間的一個傳統節(jié)日,又稱端陽節(jié)。端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說法不一,但大多認為源于紀念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原。過端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競渡活動,香港、澳門也派了代表隊參加。過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是_答案(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統節(jié)日。14將下面畫橫線的三個分句分別壓縮到10字以內,填寫在橫線處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。當別人為你做什么時,你要有一顆感激的心;當別人不肯為你做什么時,你也應視之為理所當然;當別人為你無私付出時,你更應該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光,一束清香,或者一杯水。_;_;_。解析本題考查壓縮語段的能力。在解答此題時,既要抓住每個句子的核心內容,又要做到句式統一,還不能超過10個字。另外,要求句式的統一,雖然不一定每個句子的字數相同,但不能相差太多。答案要求自己要有感激之心對待他人要有寬容之心對待恩人要有感恩之心- 配套講稿:
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